DAY20 생물 다양성과 환경

오늘의 수능패턴 43 생물 다양성(지문 분석)

20	01	EBS연계 2018학년도 9월 평가원 8번

생물 다양성에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? (2점)

		<보 기>
	ㄱ. 종 다양성에는 동물 종과 식물 종만 포함된다. ㄴ. 한 생태계 내에 존재하는 생물 종의 다양한 정도를 생태계 다양성이라고 한다. ㄷ. 동일한 생물 종이라도 색, 크기, 모양 등의 형질이 각 개체 간에 다르게 나타나는 것은 유전적 다양성에 해당한다.

① ㄱ   ② ㄷ   ③ ㄱ, ㄴ    ④ ㄴ, ㄷ    ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

정답 ②

20	02	EBS연계 2016학년도 9월 평가원 19번

다음은 생물 다양성에 대한 학생 A∼C의 의견이다.

제시한 의견이 옳은 학생만을 있는 대로 고른 것은? (2점)

① A            ② B           ③ A, C

④ B, C         ⑤ A, B, C

정답 ①

20	03	EBS연계 2015학년도 9월 평가원 5번

다음은 생물 다양성에 대한 학생 A∼C의 발표 내용이다.

A: 종 다양성이 높을 때가 낮을 때보다 생태계가 안정적으로 유지돼요.

B: 삼림, 초원, 사막, 습지 등이 다양하게 나타나는 것은 생태계 다양성에 해당해요.

C: 유전적 다양성이 높은 종은 환경이 급격히 변하거나 전염병이 발생했을 때 명종될 확률이 높아요.

발표 내용이 옳은 학생만을 있는 대로 고른 것은? (2점)

(2점)

① A     ② B     ③ C     ④ A, B     ⑤ B, C

정답 ④

20	04	EBS연계 2015학년도 6월 평가원 18번

표는 생물 다양성의 3가지 의미를 설명한 것이다. (가)∼(다)는 각각 유전적 다양성, 종 다양성, 생태계 다양성 중 하나이다

구분	의미
(가)	사막, 초원, 삼림, 강, 습지 등 생태계가 다양하게 형성되는 것을 의미한다.
(나)	어떤 생태계의 존재하는 생물 중의 다양한 정도를 의미한다.
(다)	동일한 생물 종이라도 형질이 각 개체 간에 다르게 나타나는 것을 의미한다.

이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? (2점)

		<보 기>
	ㄱ. (가)는 생태계 다양성이다. ㄴ. (나)는 지구 상의 모든 지역에서 동일하다. ㄷ. 사람에 따라 눈동자 색이 다른 것은 (다)에 해당한다.

① ㄱ    ② ㄷ    ③ ㄱ, ㄴ    ④ ㄱ, ㄷ    ⑤ ㄴ, ㄷ

정답 ④

20	05	2015학년도 3월 교육청 2번

다음의 (가)∼(다)는 각각 유전적 다양성, 종 다양성, 생태계 다양성의 예 중 하나이다.

(가) 심해저에는 해령, 해산, 해구가 있고, 이곳에는 각각의 환경에 적응한 생물이 살고 있다.

(나) 같은 종의 고양이라도 개체에 따라 털색이 다양하게 나타난다.

(다) 최근 4년간 아마존 열대우림에서는 441종의 새로운 생물이 발견되었다.

(가)∼(다)에 대해 옳은 의견을 제시한 학생만을 있는 대로 고른 것은? (2점)

① A    ② C    ③ A, B    ④ B, C    ⑤ A, B, C

정답 ③

20	06	2014학년도 9월 평가원 10번

다음은 생물 다양성의 의미를 설명한 자료이다.

(가) 어떤 생태계 내에 존재하는 생물 종의 다양한 정도를 의미 한다.

(나) 생태계는 강수량, 기온, 토양 등과 같은 요인에 의해 달라져서, 사막, 초원, 삼림, 강, 습지 등으로 다양하게 형성된다.

(다) 동일한 생물 종이라도 색, 크기, 모양 등의 형질이 각 개체 간에 다르게 나타난다.

다음 중 (가)∼(다)에 해당하는 생물 다양성의 의미로 가장 적절한 것은? (3점)

(가)             (나)             (다)

① 유전적 다양성   생태계 다양성     종 다양성

② 유전적 다양성     종 다양성     생태계 다양성

③ 종 다양성       생태계 다양성   유전적 다양성

④ 종 다양성       유전적 다양성   생태계 다양성

⑤ 생태계 다양성     종 다양성     유전적 다양성

정답 ③

오늘의 수능패턴 44 생물 다양성(그림 분석)

20	07	EBS 연계 2017학년도 6월 평가원 14번

표 (가)는 서로 다른 지역 ㉠~㉢에 서식하는 식물 종 A~E의 개체수를 나타낸 것이며, (나)는 종 다양성과 상대 밀도에 대한 자료이다. ㉠의 면적은 ㉢과 같고, ㉡의 면적은 ㉠의 2배이다.

이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? (단, A ~ E 이외의 종은 고려하지 않는다.) (3점)

		<보 기>
	ㄱ. 식물 종 다양성은 ㉠에서가 ㉢에서보다 높다. ㄴ. C의 개체군 밀도는 ㉠에서가 ㉡에서보다 낮다. ㄷ. D의 상대 밀도는 ㉡과 ㉢에서 같다.

① ㄱ   ② ㄴ    ③ ㄱ, ㄴ    ④ ㄱ, ㄷ    ⑤ ㄴ, ㄷ

정답 ①

20	08	EBS연계 2016학년도 6월 평가원 18번

다음은 생물 다양성의 3가지 의미 중 종 다양성에 대한 자료이다.

•어떤 지역의 종 다양성은 종의 수가 많을수록, 전체 개체수에서 각 종이 차지하는 비율이 균등할수록 높아진다.

•그림은 면적이 같은 서로 다른 지역 (가)와 (나)에 서식하는 식물 종 A∼D를 나타낸 것이다.

이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? (단, A∼D 이외의 종은 고려하지 않는다.) (3점)

		<보 기>
	ㄱ. 식물의 종 다양성은 (나)보다 (가)에서 높다. ㄴ. D의 개체군 밀도는 (가)와 (나)에서 같다. ㄷ. 같은 종의 달팽이에서 껍데기의 무늬와 색깔이 다양하게 나타나는 것은 종 다양성에 해당한다.

① ㄱ    ② ㄴ    ③ ㄷ    ④ ㄱ, ㄴ    ⑤ ㄴ, ㄷ

정답 ④

20	09	2016학년도 4월 교육청 20번

다음은 생물 다양성과 관련된 자료이다.

UN(국제 연합)은 생물 다양성 보존을 위해 2011년부터 2020년까지를 ‘생물 다양성 10년’으로 정하였다. 생물 다양성은 유전적 다양성, 종 다양성, 생태계 다양성을 의미한다.

이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? (2점)

		<보 기>
	ㄱ. 동일한 생물 종이라도 개체들의 형질이 다양한 것을 유전적 다양성이라고 한다. ㄴ. 종 다양성이 높을수록 생태계가 안정적으로 유지된다. ㄷ. 서식지 파괴는 생물 다양성 감소의 원인이 된다.

① ㄱ   ② ㄷ   ③ ㄱ, ㄴ   ④ ㄴ, ㄷ   ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

정답 ⑤

20	10	2015학년도 수능 15번

표는 면적이 같은 서로 다른 지역 ㉠과 ㉡에 서식하고 있는 모든 식물 종 A~F의 개체수를 나타낸 것이다. 그림은 어떤 지역에 살고 있는 뒤쥐의 대립 유전자 Q와 q, R와 r의 구성을 나타낸 것이다.

식물 종 지역	A	B	C	D	E	F
㉠	50	30	28	33	51	60
㉡	110	29	7	0	30	3

(단위: 개)

이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? (2점)

		<보 기>
	ㄱ. 식물의 종 다양성은 ㉠에서가 ㉡에서보다 높다. ㄴ. ㉠에서 B의 개체군 밀도는 ㉡에서 E의 개체군 밀도와 같다. ㄷ. 뒤쥐의 대립 유전자 구성이 다른 것은 생물 다양성 중 생태계 다양성에 해당한다.

① ㄱ    ② ㄴ    ③ ㄷ    ④ ㄱ, ㄴ    ⑤ ㄴ, ㄷ

정답 ④

20	11	EBS 연계 2014학년도 수능 20번

그림은 생물 다양성의 3가지 의미 중 유전적 다양성과 종 다양성을 나타낸 것이다.

이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? (2점)

		<보 기>
	ㄱ. 유전적 다양성은 동물 종에서만 나타난다. ㄴ. 한 생태계 내에 존재하는 생물 종의 다양한 정도를 종 다양성이라고 한다. ㄷ. 같은 종의 달팽이에서 껍데기의 무늬와 색깔이 다양하게 나타나는 것은 종 다양성에 해당한다.

① ㄱ    ② ㄴ    ③ ㄷ     ④ ㄱ, ㄴ     ⑤ ㄴ, ㄷ

정답 ②

20	12	2014학년도 10월 교육청 15번

그림은 서식지가 분할되었을 때 나타나는 생물 종 A~E의 분포를, 표는 분할 전과 후 A~E의 총 개체수를 나타낸 것이다.

구분	전	후
A	200	200
B	200	180
C	160	120
D	80	40
E	40	0

서식지가 분할되었을 때 나타난 현상으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? (단, 제시된 생물 종만 고려하며, A∼ E의 위치는 생물의 분포 지역을 나타낸 것이다.) (2점)

		<보 기>
	ㄱ. 생물 종의 수가 감소하였다. ㄴ. [eqn: {가장자리`면적} over {내부`면적}]의 값이 증가하였다. ㄷ. 내부보다 가장자리에 서식하는 개체수가 더 많이 감소하였다.

① ㄱ     ② ㄷ	③ ㄱ, ㄴ   ④ ㄴ, ㄷ   ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

정답 ③