DAY 15. 사회 불평등 문제와 해결 방안

2017학년도 수능 18번

01. 표에 대한 분석으로 옳지 않은 것은? [3점]

<갑국의 경력 단절 여성 규모와 사유>

(단위: %)

구분		2011년	2012년	2013년	2014년	2015년
15~64세 기혼 여성 인구 변화율		0	2	-2	0	0
경력 단절 여성 비율		20	20	20	20	20
경력 단절 사유	결혼	47	46	45	40	37
	임신 · 출산	20	24	21	20	24
	육아	25	26	30	31	32
	기타	8	4	4	9	7
	합계	100	100	100	100	100

① 15~64세 기혼 여성의 수는 2012년이 2013년보다 많다.

② 경력 단절 여성의 수는 2011년이 2015년보다 많다.

③ 결혼으로 인한 경력 단절 여성의 비율은 줄어들고 있다.

④ 임신∙출산으로 인한 경력 단절 여성의 수는 2011년이 2014년보다 적다.

⑤ 육아로 인한 경력 단절 여성의 수가 가장 많은 해는 2015년이다.

정답 ④

2017학년도 9월 평가원 19번

02. 다음 글을 통해 도출할 수 있는 옳은 내용만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? [2점]

‘유리 천장’은 여성이 조직에서 상위 직급으로 승진할 때 겪는‘눈에 보이지 않는 장벽’을 의미한다. 유리 천장의 유형으로 여성의 업무 능력에 대한 근거 없는 의심, 비공식 자리에서의 의도적 배제 등을 들 수 있다. 한편 같은 직급이더라도 승진에 유리한 핵심 업무가 있을 수 있는데, 여성이 핵심 업무로부터 수평적으로 분리되는 현상을‘유리벽’으로 표현한다.

<보기>

ㄱ. 직장 내 양성 평등 문화의 확산은 유리 천장 현상을 완화하는 데 기여한다.

ㄴ. 여성에 대한 사회적 차별은 남성과 여성의 개인적 능력 차이에서 기인한다.

ㄷ. 유리벽 현상은 조직 내에서 특정 성에 대한 차별이 구조적으로 나타나는 현상이다.

ㄹ. 유리 천장과 유리벽 현상이 제거되면 사회적 자원의 배분 과정에서 기회의 공정성이 제고될 것이다.

① ㄱ, ㄷ ② ㄴ, ㄷ ③ ㄴ, ㄹ ④ ㄱ, ㄴ, ㄹ ⑤ ㄱ, ㄷ, ㄹ

정답 ⑤

2017학년도 6월 평가원 6번

03. 다음 두 사례를 종합하여 내린 결론으로 가장 적절한 것은? [2점]

○ 남성 우위 문화가 지배적인 A 국에서 살던 갑은 여성 우위 문화가 지배적인 B 국으로 이주하였다. 그 결과 갑은 남성으로서 누리던 우월한 지위를 상실하고 사회적 불이익을 받게 되었다.

○ C 지역의 다수 민족 출신인 을은 D 지역으로 이주하면서 소수 민족에 속하게 되었다. D 지역에 널리 퍼져 있는 소수 민족 차별의 사회적 관행으로 인해 을은 자신의 민족 언어와 문화를 포기해야 할 지경에 이르렀다.

① 사회적 소수자가 되는 기준은 상대적이다.

② 사회적 소수자는 수적으로 열세에 놓인 집단이다.

③ 성별에 따른 차별이 출신에 따른 차별보다 강하다.

④ 사회적 소수자에 대한 차별은 주류 집단의 정체성을 약화 시킨다.

⑤ 사회적 소수자 집단에서 벗어나려면 성취 지위의 변화가 필수적이다.

정답 ①

2016학년도 11월 수능 13번

04. 빈곤 유형 A, B에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? (단, A, B는 각각 절대적 빈곤과 상대적 빈곤 중 하나이다.) [2점]

○ A는 사회 구성원이 누리고 있는 일반적인 생활 수준과 비교하여 박탈 상태에 처한 경우를 말한다. A에 따르면 사회의 전반적인 소득 수준과 대비하여 낮은 소득 수준의 계층이 빈곤층으로 정의된다.

○ B는 한 개인이나 가구의 소득 또는 지출이 최저 생활을 유지하는 데 필요한 기준에 미치지 못하는 경우를 말한다. B에 따르면 인간의 기본적인 욕구 충족을 위한 자원이 심각하게 박탈된 상태에 있는 계층이 빈곤층으로 정의된다.

<보기>

ㄱ. A의 기준을 적용하면 기본적인 의식주가 충족된 사람이라도 빈곤층에 포함될 수 있다.

ㄴ. B는 A와 달리 소득의 불평등 현상을 설명하는 데 활용된다.

ㄷ. A에 따른 빈곤율과 B에 따른 빈곤율을 더한 것이 그 나라의 전체 빈곤율이 된다.

ㄹ. 우리나라에서 A와 B에 해당하는 빈곤층은 객관화된 기준에 의해 분류된다.

① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄹ ③ ㄴ, ㄷ ④ ㄱ, ㄷ, ㄹ ⑤ ㄴ, ㄷ, ㄹ

정답 ②

2016학년도 9월 평가원 11번

05. 그림에 대한 분석으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? (단, 이 기간 동안 A~C국의 전체 가구 수와 절대적 빈곤 가구 수는 지속적으로 증가하였으며, 모든 가구의 구성원 수는 동일하다.) [2점]

<보기>

ㄱ. 1990년부터 2000년까지 B국의 상대적 빈곤 가구 수는 증가하였고, C국의 상대적 빈곤 가구 수는 감소하였다.

ㄴ. 1990년부터 2010년까지 A국에서 절대적 빈곤 가구 수의 증가율보다 상대적 빈곤 가구 수의 증가율이 더 낮다.

ㄷ. 1995년부터 2010년까지 B국에서 중위 소득의 1/2이 최저 생계비보다 크다.

ㄹ. 2005년부터 2010년까지 A국, B국, C국 모두에서 절대적 빈곤 가구는 모두 상대적 빈곤 가구에 속한다.

① ㄱ, ㄴ         ② ㄴ, ㄷ       ③ ㄷ, ㄹ

④ ㄱ, ㄴ, ㄹ     ⑤ ㄱ, ㄷ, ㄹ

정답 ③

2015학년도 6월 평가원 10번

06. 다음 자료에 대한 분석으로 옳은 것은? [2점]

표는 갑국과 을국의 절대적 빈곤 가구 수(A) 대비 상대적 빈곤 가구 수(B)의 변화를 나타낸 것이다. 두 국가 모두 2000년에서 2010년 사이에 최저 생계비는 지속적으로 증가하였다. (단, 갑국과 을국 각각 모든 가구의 구성원 수는 동일하다.)

구분	2000년	2005년	2010년
갑국(B/A)	0.25	1	1.5
을국(B/A)	2	1	0.5

*절대적 빈곤 가구: 가구 소득이 절대적 빈곤선(최저 생계비) 미만인 가구

**상대적 빈곤 가구: 가구 소득이 상대적 빈곤선(중위 소득의 50%) 미만인 가구

***중위 소득: 전체 가구를 소득 순으로 나열했을 때 한가운데 위치한 가구의 소득

① 2000년에 갑국에서 절대적 빈곤선은 상대적 빈곤선의 4배이다.

② 2000년에 을국에서 상대적 빈곤 가구는 모두 절대적 빈곤 가구 에 해당한다.

③ 2005년 대비 2010년에 갑국에서는 절대적 빈곤선과 상대적 빈곤선이 모두 높아졌다.

④ 2010년에 을국에서 중위 소득 대비 최저 생계비의 비율은 50% 미만이다.

⑤ 2010년에 갑국은 을국과 달리 상대적 빈곤 가구의 비율이 절대 적 빈곤 가구의 비율보다 낮다.

정답 ③

2015학년도 수능 3번

07. 다음에서 공통적으로 추론할 수 있는 내용으로 가장 적절한 것은? [2점]

○ 장애로 인한 차별을 시정하기 위해 ‘장애인 차별 금지법’이 시행된 이후 스스로 자신의 권리를 지키려는 장애인들이 많아졌다. 하지만 사회적 인식이 크게 바뀌지 않아 여전히 장애인에 대한 차별이 해소되지 못하고 있다.

○ 여성의 사회 진출을 돕기 위한 ‘남녀 고용 평등과 일·가정 양립 지원에 관한 법률’이 시행된 이후에도 여전한 성차별적 인식으로 인해 여성에게 낮은 임금을 주거나 취업 및 승진 기회를 제한하는 등 여성에 대한 차별이 해소되지 못하고 있다.

① 사회적 소수자 우대 정책으로 인한 역차별 문제도 함께 해소해야 한다.

② 사회적 소수자는 법을 통한 제도적 인정 여부에 따라 상대적으로 규정된다.

③ 사회적 소수자에 대한 차별은 개인적 능력 차이가 집합적 차별로 전환된 결과이다.

④ 사회적 소수자에 대한 차별을 해소하기 위해서는 문화 다양성 존중보다 문화 동질성 형성이 중요하다.

⑤ 사회적 소수자에 대한 차별을 해소하기 위해서는 제도 개선뿐만 아니라 의식 개혁도 이루어져야 한다.

정답 ⑤

2015학년도 수능 9번

08. 표는 갑국의 빈곤율을 나타낸 것이다. 이에 대한 옳은 분석을 <보기>에서 고른 것은? (단, 전체 가구는 도시 가구와 농촌 가구로 구성되며 구성비는 1:1이고, 모든 가구의 구성원 수는 동일하다.) [3점]

연도 구분		2010년	2011년
전체 가구	절대적 빈곤율(%)	7.5	8.0
	상대적 빈곤율(%)	10.0	12.0
도시 가구	절대적 빈곤율(%)	4.5	4.0
	상대적 빈곤율(%)	8.0	9.0

* 절대적 빈곤율(%) : 전체 가구 중 절대적 빈곤 가구(가구 소득이 최저 생계비 미만인 가구)의 비율

** 상대적 빈곤율(%) : 전체 가구 중 상대적 빈곤 가구(가구 소득이 중위 소득의 50% 미만인 가구)의 비율

*** 중위 소득 : 전체 가구를 소득순으로 일렬로 배열했을 때 한가운데 위치한 가구의 소득

<보기>

ㄱ. 2010년 전체 가구의 소득 중 절대적 빈곤 가구의 소득이 차지하는 비율은 7.5% 미만이다.

ㄴ. 2011년 농촌에서 절대적 빈곤 가구는 모두 상대적 빈곤 가구에 속한다.

ㄷ. 2010년 대비 2011년에 도시와 달리 농촌에서 소득 불평등이 완화되는 경향이 나타난다.

ㄹ. 2010년과 달리 2011년에 도시에서 가구 소득이 최저 생계비 이상이면서 중위 소득의 50% 미만인 가구 수는 절대적 빈곤 가구 수의 2배 이상이다.

① ㄱ, ㄴ      ② ㄱ, ㄷ     ③ ㄴ, ㄷ

④ ㄴ, ㄹ      ⑤ ㄷ, ㄹ

정답 ①

2015학년도 9월 평가원 10번

09. 다음 자료에 대한 옳은 분석만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? [3점]

표는 갑국의 절대적 빈곤 가구 비율과 상대적 빈곤 가구 비율의 변화를 나타낸 것이다. 2010년에 최저 생계비는 중위 소득의 50% 미만이었으며, 2000년에서 2010년 사이에 최저 생계비는 지속적으로 증가하였다. (단, A, B는 각각 절대적 빈곤 가구와 상대적 빈곤 가구 중 하나이며  갑국에서 모든 가구의 구성원 수는 동일하다.)

(단위: %)

구분	2000년	2005년	2010년
A	5	7	10
B	9	7	5

*절대적 빈곤 가구: 소득이 절대적 빈곤선(최저 생계비) 미만인 가구

**상대적 빈곤 가구: 소득이 상대적 빈곤선(중위 소득의 50%) 미만인                   가구

***중위 소득: 전체 가구를 소득 순으로 나열했을 때 한가운데 위치한 가           구의 소득

		< 보 기 >
	ㄱ. 2000년에 상대적 빈곤 가구는 모두 절대적 빈곤 가구에 속한다. ㄴ. 2010년에 전체 가구 소득 중 A의 소득 점유 비중은 10% 미만이다. ㄷ. 2000년 대비 2005년에 중위 소득 증가율이 최저 생계비 증가율보다 더 크다. ㄹ. 2005년에 상대적 빈곤선은 절대적 빈곤선과 일치하며 2010년에 상대적 빈곤선은 절대적 빈곤선의 2배이다.

① ㄱ, ㄴ	② ㄴ, ㄹ	③ ㄷ, ㄹ

④ ㄱ, ㄴ, ㄷ	⑤ ㄱ, ㄷ, ㄹ

정답 ④

2015학년도 6월 평가원 14번

10. (가), (나)에 나타난 사회적 소수자에 대한 내용으로 옳지 않은 것은? [2점]

(가) 갑은 자국에서는 대학을 졸업한 우수한 인재로 대접받았지만, A국에서는 이주 노동자로서 차별을 당하고 있다.

(나) B국에서는 흑인이 인구의 다수를 차지하지만, 권력을 독점한 소수의 백인이 흑인의 공직 참여 기회를 제한하고 있다.

① (가)는 역차별에 의해 사회적 소수자가 나타남을 보여 준다.

② (가)는 특정 사회의 사회적 소수자가 다른 사회에서는 사회적 소수자가 아닐 수 있음을 보여 준다.

③ (나)는 사회적 소수자가 사회적으로 불평등한 대우를 받고 있음을 보여 준다.

④ (나)는 사회적 소수자가 집단의 크기에 의해 결정되는 것은 아님을 보여 준다.

⑤ (가), (나) 모두 특정 집단이 주류 집단과 다른 특성을 보인다는 이유로 사회적 소수자가 될 수 있음을 보여 준다.

정답 ①

2015학년도 6월 평가원 15번

11. 자료는 갑국의 빈곤율을 나타낸 것이다. 이에 대한 분석으로 옳은 것은? (단, 갑국의 모든 가구의 구성원 수는 동일하다.) [3점]

① 2010년에 상대적 빈곤 가구는 모두 절대적 빈곤 가구이다.

② 2011년에 상대적 빈곤 가구의 인구는 절대적 빈곤 가구의 인구보다 2배 이상 많다.

③ 전년과 대비하여 2012년에 상대적 빈곤 가구의 수는 증가했고 절대적 빈곤 가구의 수는 변함이 없다.

④ 2013년에 중위 소득은 같은 해 최저 생계비의 2배이다.

⑤ 제시된 모든 연도에서 중위 소득 대비 최저 생계비의 비율은 50% 미만이다.

정답 ⑤

2015학년도 7월 교육청 15번

12. 표는 갑국의 남성 근로자 대비 여성 근로자의 임금 수준 변화를 나타낸 것이다. 이에 대한 옳은 분석만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? [3점]

(단위: %)

구 분	2008년	2009년	2010년	2011년	2012년
남성 대비 비 율	62.4	62.3	62.6	63.3	64.4

* 남성 대비 비율이란 남성 근로자의 임금을 100으로 볼 때 여성 근로자의 임금이 차지하는 비율을 의미함.

** 남성 근로자의 임금은 해마다 5%씩 증가함.

		<보 기>
	ㄱ. 여성 근로자의 임금은 지속적으로 증가하였다. ㄴ. 여성 근로자의 임금은 2008년 대비 2012년에 2% 증가하였다. ㄷ. 2009년 대비 2010년 여성 근로자의 임금 상승률은 5% 이상이다. ㄹ. 2008년 대비 2009년 여성 근로자의 임금 상승률보다 남성 근로자의 임금 상승률이 더 높다.

① ㄱ, ㄴ         ② ㄱ, ㄹ	③ ㄴ, ㄷ

④ ㄱ, ㄷ, ㄹ      ⑤ ㄴ, ㄷ, ㄹ

정답 ④

2014학년도 수능 13번

13. 다음 글을 통해 추론할 수 있는 내용으로 가장 적절한 것은? [2점]

A 종교가 국교(國敎)인 사회에서 B 종교 신자는 사회적 소수자가 될 수 있다. 반대로 A 종교 신자는 B 종교가 지배적인 사회에 가면 사회적 소수자가 될 수 있다.

① 사회적 소수자는 사회에 의해 규정된다.

② 사회적 소수자는 역차별에 의한 결과이다.

③ 한 사회 안에서 지배 집단이 사회적 소수자가 되기도 한다.

④ 사회적 소수자는 권력 관계보다는 집단의 크기에 의해 결정된다.

⑤ 사회적 소수자의 집단 내에서도 또 다른 사회적 소수자가 존재한다.

정답 ①

2014학년도 수능 17번

14. 그림은 갑국의 고소득층과 저소득층의 남녀 간 평균 임금 격차 추이를 나타낸 것이다. 이에 대한 분석으로 옳은 것은? (단, 고소득층과 저소득층 모두에서 남성 평균 임금은 지속적으로 상승하였다.) [3점]

* 남녀 간 평균 임금 격차(%)=[(남성 평균 임금-여성 평균 임금)_남성 평균 임금] X 100

① 1980년에 고소득층에서 여성 평균 임금은 전체 평균 임금의 40%이다.

② 1990년에 저소득층 여성 평균 임금은 10년 전과 비교하여 4% 증가하였다.

③ 1990년 대비 2000년에 고소득층에서 남성 평균 임금의 상승률이 여성 평균 임금의 상승률보다 크다.

④ 2010년에 고소득층과 저소득층의 남녀 간 평균 임금의 차이는 같다.

⑤ 1980년, 2010년 모두 저소득층에서 여성 평균 임금은 남성 평균 임금의 50%를 넘는다.

정답 ⑤

2014학년도 9월 평가원 13번

15. 밑줄 친 ㉠~㉢에 대한 설명으로 가장 적절한 것은? [3점]

사회적 소수자가 발생하는 과정은 세 단계로 이루어진다. 첫 번째는 ㉠ “우리와 그들은 다르다.”라고 인식하는 것이다. 이때 서로 다르다고 인식되는 주요 대상은 성별, 피부색, 문화 등이다. 두 번째는 ㉡ “ 우리는 정상이고, 그들은 비정상이다.”라고 판단하는 것이다. 이 단계에서 ‘우리’는 ‘그들’에 대하여 배타적인 태도를 갖게 된다. 마지막은 ㉢ “우리는 그들보다 더 많은 사회적 가치를 차지할 권리가 있다.”라고 주장하는 것이다. 이 단계에서 ‘우리’는 법과 제도를 통해 ‘그들’을 사회적 가치의 배분에서 배제한다.

① ㉠의 기준은 후천적인 요소가 아니라 선천적인 것이다.

② 극단적 문화 상대주의는 ㉡에서 나타난다.

③ ㉡에서는 구성원 수의 크기가 핵심적인 기준이 된다.

④ ㉢보다 ㉡으로 인해 역차별의 문제가 발생한다.

⑤ ㉡의 대상과 ㉢에서의 사회적 가치는 사회마다 상이하다.

정답 ⑤

2014학년도 6월 평가원 16번

16. 표는 어느 해의 성별 ∙ 교육 수준별 임금 근로자 중 비정규직의 비율을 조사한 것이다. 이에 대한 옳은 분석을 <보기>에서 고른 것은? [3점]

교육수준별 성별	여성	남성
초졸 이하	67.7	63.8
중졸	50.4	51.7
고졸	44.9	32.5
대졸 이상	32.2	16.8

		보 기
ㄱ. 초졸 이하인 남성 임금 근로자의 과반수가 비정규직이다. ㄴ. 고졸 이상인 여성 임금 근로자 중 비정규직은 77.1%이다. ㄷ. 교육 수준별 임금 근로자 중 비정규직 비율은 교육 수준이 높을수록 낮다. ㄹ. 대졸 이상인 경우, 여성에 비해 남성의 비정규직 임금 근로자의 수가 더 적다.

① ㄱ, ㄴ        ② ㄱ, ㄷ        ③ ㄴ, ㄷ

④ ㄴ, ㄹ        ⑤ ㄷ, ㄹ

정답 ②

2014학년도 6월 평가원 18번

17. 사회적 소수자에 관한 갑, 을의 관점에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [3점]

갑: 한국 사회의 필요에 따라 급격하게 이주 노동자가 들어오면서 예상치 못한 상황이 발생한 것입니다. 이주 노동자 증가에 대비한 제도적 준비 부족과 이들의 사회적 부적응 때문에 이들이 사회적 소수자가 된 것입니다.

을: 한정된 일자리를 놓고 내국인과 이주 노동자가 대립하는 경우가 있는데, 이 상황에서 약자는 이주 노동자입니다. 왜냐하면 우리 사회에서는 이주 노동자가 기본적으로 불리한 입장에 놓인 사회적 소수자이기 때문입니다.

① 갑은 이주 노동자가 처한 상황을 거시적 차원에서 파악한다.

② 을은 이주 노동자가 처한 상황을 사회 불평등 현상으로 본다.

③ 갑은 을과 달리 이주 노동자를 위한 한국어 강좌 개설을 해결 방안으로 우선시할 것이다.

④ 을은 갑과 달리 이주 노동자의 재사회화를 강조할 것이다.

⑤ 갑은 내국인과 이주 노동자의 통합을, 을은 희소 자원의 공정한 배분을 강조할 것이다.

정답 ④