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중단원 종합 평가

[3] 문학과 창의적 사고

01 우리는 질문하다가 사라진다 / 02 자정의 픽션

[3]

중단원 종합 평가

문학과 창의적
사고

1~5

학년       반       번    이름

어디에서 도마뱀은

꼬리에 덧칠할 물감을 사는 것일까.

어디에서 소금은

그 투명한 모습을 얻는 것일까.

어디에서 석탄은 잠들었다가

검은 얼굴로 깨어나는가.

젖먹이 꿀벌은 언제

꿀의 향기를 맨 처음 맡을까.

소나무는 언제

자신의 향을 퍼뜨리기로 결심했을까.

오렌지는 언제

태양과 같은 믿음을 배웠을까.

연기들은 언제

공중을 나는 법을 배웠을까.

뿌리들은 언제 서로 이야기를 나눌까.

별들은 어떻게 물을 구할까.

전갈은 어떻게 독을 품게 되었고

거북이는 무엇을 생각하고 있을까.

그늘이 사라지는 곳은 어디일까.

빗방울이 부르는 노래는 무슨 곡일까 .

새들은 어디에서 마지막 눈을 감을까.

왜 나뭇잎은 푸른색일까.

우리가 아는 것은 한 줌 먼지만도 못하고

[A]

짐작하는 것만이 산더미 같다.

그토록 열심히 배우건만

우리는 단지 질문하다 사라질 뿐.

- 네루다, 「우리는 질문하다가 사라진다」

1 윗글에 대한 설명으로 적절한 것은?

①	정치적 색채가 강하게 드러난다.

②	자국의 현실을 자연스럽게 시에 반영하고 있다.

③	연역적 방법을 사용하여 주제를 이끌어 내고 있다.

④	감각적인 어휘를 사용하여 자연 현상을 다채롭게 표현하고 있다.

⑤	자연과 인간의 관계를 자연스럽게 유도하여 인간의 잘못을 지적하고 있다.

2 윗글에서 화자가 떠올리고 있는 질문들에 대한 공통점으로 알맞은 것은?

①	시각을 이용한 색채어가 사용되었다.

②	신의 섭리를 깨달을 수 있는 내용들이 나타난다.

③	인간들이 인지하지 못하는 우주의 신비들이 나타난다.

④	익숙하고 당연하다고 생각하는 것들에 대한 참신한 시각이 나타난다.

⑤	인간이 자연을 파괴하여 더 이상 볼 수 없는 현상들을 나열하고 있다.

3 윗글의 제목인 「우리는 질문하다가 사라진다」의 의미에 대한 설명 중 가장 적절한 것은?

①	존재의 근원과 현상에 대한 끝없는 호기심과 질문이 자연 과학을 발전시킨다는 의미이다.

②	인간의 무지를 깨닫고 이를 극복하기 위해 사라질 때까지 학문에 몰두해야 한다는 의미이다.

③	인간인 우리는 존재의 근원과 현상에 대한 궁금증의 해답을 알지 못하고 죽어간다는 의미이다.

④	공허한 지식에 대해 좌절을 겪는 현대인들에게 연대감을 주고, 혼자만 모르는 것이 아니라는 위로의 의미이다.

⑤	깨닫지 못한 존재의 근원과 현상을 통해 인간인 우리가 절대 다다를 수 없는 경지에 대한 경외심을 가져야 한다는 의미이다.

4 [A]를 통해 화자가 말하고자 한 것으로 적절한 것은?

①	자신이 알고 있는 물음에 대해서만 해답을 찾는다.

②	자연에 대한 발견과 탐구는 끊임없이 노력해야 한다.

③	존재의 근원에 대한 해답을 찾는 것은 어려운 일이다.

④	우리의 현실에서 문제점을 찾아 해결하도록 노력해야 한다.

⑤	삶에서 가장 중요한 부분과 중요하지 않은 부분을 구분해야 한다.

5 윗글과 <보기>를 읽고, 보일 수 있는 반응으로 가장 적절한 것은?

남미에서의 시는 전혀 다른 문제다. (중략) 우리가 초현실적이 되는 건 쉬운 노릇인데, 왜냐하면 우리가 아는 모든 것은 새로운 것이기 때문이다. 그런데 우리가 알기로는, 우리의 의무는 들어 보지 못한 것을 표현하는 것이다. 유럽에서는 모든 게 그려졌고, 노래되었다. 그러나 아메리카에선 그렇지 않다. (중략) 나는 우리나라와 라틴 아메리카의 젊은 시인들에게 사물을 발견하라고 말하고 싶다.                      -파블로 네루다, 「네루다 시선」

①	주희: 나도 시인처럼 내 주변의 현상들을 새롭게 바라봐야겠어.

②	우진: 나도 시인처럼 유럽이나 북미처럼 선진국의 작품을 많이 접해야겠어.

③	대선: 나도 시인처럼 젊은 시인들과 함께 어울려서 새로운 시각을 가져야겠어.

④	세경: 나도 시인처럼 초현실적 이야기들에 집중하여 환상적인 시를 써 봐야겠어.

⑤	호식: 나도 시인처럼 주위에 있는 모든 것을 하나도 빼놓지 말고 그리도록 노력해야겠어.

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6~8

전체 줄거리

늦은 밤 퇴근을 하고 집에 돌아와 보니, ‘그녀’가 수제비를 끓이기 위해 멸치를 찾고 있다. 하지만 한 줌 정도 남아 있다고 생각한 멸치가 사라지고 없다. ‘나’와 ‘그녀’는 옆집 아줌마가 훔쳐 갔다고 이야기를 꾸몄다가 그다음에는 꿈을 먹는 짐승, ‘트리오핀’이 와서 먹었다고 이야기를 만든다. 그러다 나중에는 어쩌면 멸치들이 스스로 탈출을 했을지 모른다고 상상한다.

“트리오핀이 아니야.”

골똘히 생각에 잠겨 있던 그녀가 한 말이었다. 그 바람에 스르르 감겨 오던 눈이 다시 떠졌다.

“501호 아줌마가 한 짓도 아니고, 저 무화과 잼 분무기를 달고 다니는 트리오핀이 한 짓도 아니야.”

“그러면?”

나는 이불 속에 있는 그녀의 손가락을 잡고 꼬물거렸다. 처음엔 차가웠으나 금세 따뜻해졌다. 우리를 묶어놓는 건 그처럼 보잘것없는 온기였다.

“멸치는 누가 데리고 간 게 아니야. 스스로 집을 나간 거지.” / “어이쿠.”

“어, 일단 들어보라고. 국물을 낼 때 말이야, 물이 끓으면서 멸치들이 모두 냄비 한쪽으로 모이잖아, 왜 그런지 한 번이라도 생각해 봤어?”

“으흠, 그런 걸 본 적은 있지만…….”

슬쩍 물러서자 그녀가 신이 나서 말했다.

“바로 우정 때문이야. 멸치들은 지구상에서 가장 우정이 깊은 생명체거든.”

“들은 거 같기도 해.” / 나는 대답했다.

“중학교 체육 시간이었나, 아마 그럴 거야.”

“그들은 언제나 함께야. 한 마리로는 아무것도 못하지만 뭉치면 시원한 육수를 내잖아.”

“㉠멸치 한 마리는 부러지지만 여러 마리는 부러지지 않는다는 속담도 떠오르네. 이제 알겠어. 그들이 힘을 모아 함께 떠난 거지?” / “틀림없어.”

나는 잠시 궁리한 후 이렇게 말했다.

“그들이 떠난 이유를 알아냈어. 그들은 수치심을 느꼈던 거야.”

음, 하고 망설이는 그녀의 목소리를 들으며 나는 말을 이었다. / “그럼 이제부터 그들의 리더가 한 연설을 인용할게.”

성범수 나는 더 이상 참을 수가 없다. 그러므로 이제 아홉 마리밖에 남지 않은 우리 멸치 여러분들께 내 뜻을 밝히고자 한다.

나머지 여덟 마리의 멸치들 (추워 이를 딱딱 부딪치며) 그래, 한번 얘기해 봐.

성범수 세상에 이렇게 억울한 일이 또 어디 있겠는가? ㉡우리 국물용 멸치들은 다른 멸치들에 비해 몸집이 크고 당당하다. 이런 특징은 어느 지역, 어느 사회에서나 장점으로 작용한다. 하지만 어처구니없게도 우리에게는 이 멋진 외모가 오히려 약점이더라.

나머지 여덟 마리의 멸치들 (웅성거리며) 아니, 그게 무슨 소리야?

성범수 사실을 말하자면 이렇다. 우리는 다른 멸치들과 요리법에서 차이가 난다. 인간들은 다른 멸치의 경우 볶거나 튀기거나 졸여서 한 점도 남김없이 먹는 데 반해, 우리들 국물용 멸치는 오로지 국물만 우려낸 뒤 음식물 쓰레기로 버린다. 이게 모욕이 아니면 도대체 무엇이 모욕이겠는가. 그뿐 아니다. 국물을 내기 전에 저들은 우리의 머리와 내장을 떼어 낸다. 머리와 내장이 무엇인가? 지성과 영혼이 담겨진 그릇이다. 그 신성한 부위가 살점과 척추만도 못한 취급을 당하고 있다. 우리는 더 이상 이러한 푸대접을 참아서는 안 된다.

나머지 여덟 마리의 멸치들 중 한 마리 하지만 머리와 내장을 함께 넣으면 육수가 탁해지잖아.

성범수 이곳 냉동실이 어두워 얼굴은 보이지 않는다만 찐득한 비음을 듣자 하니 넌 기장 부근에서 살다 우성호 그물에 걸려 비명횡사한 황기택이로구나. 비린내 풍기지 말고 그 고약한 입 좀 다물어 주길 부탁한다. 내 말의 요지는, 여기서 그런 부당한 대우를 받으며 체념과 묵상으로 도망칠 바에야 어떻게든 힘을 합쳐 고향 남해로 돌아가자는 것이다!

그 놀라운 선언에 여덟 마리의 멸치들이 놀라 눈을 휘둥그렇게 뜬 가운데 “바짝 마른 멸치한테 어떻게 입을 다물라는 거야.” 하고 투덜거리는 황기택의 목소리만 들려온다.

- 박형서, 「자정의 픽션」에서

6 윗글에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?

①	두 개의 다른 이야기가 교차되고 있다.

②	인물들의 성격이 직접적으로 드러나고 있다.

③	위트와 유머를 통해 일상생활의 위로와 희망을 주고 있다.

④	일반적 소설의 형식 속 희곡의 형식이 이중적으로 구성되어 있다.

⑤	‘나’와 ‘그녀’는 작품 속 등장인물이면서 ‘멸치 이야기’의 작가이기도 하다.

7 ㉠에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?

①	갈등을 형성하고 있는 말로 상대방의 잘못을 지적하고 있다.

②	작가의 주제 의식을 반영한 말로 상대방에게 교훈을 주고 있다.

③	풍자적 수법이 들어 있는 말로 상대방의 행동을 비판하고 있다.

④	잘 알려진 속담을 변용하여 상대방의 말에 호응을 해 주고 있다.

⑤	참신한 상상력이 들어 있는 말로 상대방에게 흥미를 불러일으키고 있다.

8 ㉡에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?

①	신선하고 생기 넘치는 몸을 가지고 있다.

②	인간들의 논리에 세뇌되어 수동적인 모습을 보이기도 한다.

③	머리와 내장이 떼어지고 국물만 우려진 채 쓰레기로 버려진다.

④	자신들의 지성과 영혼을 제거당하고 인간들에게 이용당하다 버려진다고 인식하고 있다.

⑤	인간적이고 정신적인 측면은 간과된 채 소모적인 노동에 시달리는 현대인들의 모습을 대변한다.

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9~11

성범수 친구들이여, 내가 지금 살짝 보니까 이 거름망은 알루미늄 재질의 우회전 나사로 바닥에 단단히 고정되어 있다. 그러니 우리로서는 쓸데없이 힘과 시간을 허비하지 말고 어서 다른 방법을 찾아야 할 것이다.

황기택 (성이 나서) 비늘까지 벗겨져 가며 시키는 대로 한 시간 넘게 낑낑거리고 났더니만 이제 와서 그게 무슨 소리람?

또 다른 멸치 중국 어선을 피해 한국 영해로 달아났다가 동명호의 그물에 걸려 비명횡사했지만 본디 사나 죽으나 그 팔자가 그 팔자인 나 송보미는 지금 우리가 이 문제로 옥신각신할 것이 아니라 성범수의 말대로 어서 다른 방법을 찾아야 한다고 생각해. 한 시간 동안 쓸데없는 짓을 하게 만든 죄는 그 후에 잔인하게 따지자고.

성범수 물론 나는 두 번째 방법을 진즉에 생각해 두었다. 놀라지들 말게나. 그건 바로 변기다!

그녀가 기뻐했다.

“드디어 그 길을 찾아냈구나.”

“그래. 성범수는 확실히 리더 자격이 있는 멸치였어. 그리하여 모두들 변기 아래에 한 줄로 늘어서서는 팔짝팔짝 튀어 변기 안으로 들어갔지. 배운 게 없고 매사에 과격한 장재일은 너무 높이 튀어 오르는 바람에 두 번이나 변기 너머 뒤쪽으로 날아갔어. 세 번째는 마침내 성공했지만 말이야.”

그거 참 다행이긴 한데, 하고 그녀가 걱정스럽게 말했다.

“그런데…… 물은 누가 내리지?”

황기택 (아까보다 더욱 성이 난 목소리로) 누가 대변을 볼 때까지 여기서 기다리자는 거냐? 저런 작자를 믿고 여기까지 따라온 내가 참으로 한심하네, 한심해!

성범수 (그녀의 어깨를 툭툭 건드려 채근하며) 방법이 있을 거야. 어떻게든 들키지 않고 빠져나갈 방법이 있을 거야. 우리 함께 머리를 맞대보자.

[A]

황기택 머리를 맞댄다고 저 레버가 당겨져? 저 레버가 얼마나 무거운데.

성범수 (그녀를 더욱 채근하며) 아, 방법이 있대도. 우리 함께 머리를 맞…….

장재일 (내 얼굴을 빤히 바라보다가) 좋아, 나한테 맡겨.

멸치 일동 (놀라서) 아니, 너 혼자 어떻게 한다는 거야? 우리 전부가 달려들어도 당겨지지 않을 것 같은데.

장재일 이건 주식회사 ‘포인트 산업’에서 제작한 원피스 타입의 RWC-161 양변기야. 역류 방지 밸브 일체형이라 구조가 단순하지. 실은 아까 펄쩍 뛰어올랐을 때 저수조 뚜껑의 조금 깨진 부분을 보았어. 그 틈을 통해 저수조 안쪽으로 들어갈 거야. 그리고 내 꼬리지느러미를 변기와 이어진 구멍 안쪽으로 집어넣은 후 몸을 똑바로 세워 마개를 들어 올리는 거지. 그럼 레버를 당길 필요도 없이, 물이 거세게 내려갈 거야.

송보미 (감동하여) 장재일, 부디 나를 용서해 줘! 우리가 삶아질 때 위에서 널 누른 건 다름 아닌 나였어, 나였다고!

장재일 괜찮아, 친구. 뜨겁게 삶아질 땐 누구든 남을 누르게 되어 있다네. 그걸 중력이라고 하지.

황기택 (얄밉게 재촉하며) 자자, 주인 아가씨가 곧 돌아오실지 모르니 어서 시작하자.

일동 황기택을 노려보며 웅성거림.

또 다른 멸치 동료에 대한 우정이 과도하게 깊어 난생처음 본 장재일을 따라 전남 완도 부근에서 객사한 `나 전한선은 이 제안 반댈세. 고향에 돌아간다는 핑계로 우리 중 하나를 희생시킬 수는 없어. 영원히 저수조 안에 갇히게 내버려 두는 건 너무 잔인한 처사야. 난 그런 짓 안 해. 아니, 못 해. 네가 가지 않으면 나도 가지 않겠어.

장재일 (눈을 지그시 감으며) 내 결정을 존중해 줘. 너희들끼리 돌아가. 그리고 내 눈을 대신해 넓은 바다를 마음껏 보도록 해. 그곳이 얼마나 아름다운지, 얼마나 푸르고 신선한지 말이야. 난 그걸로 족해. 그리고 성범수, 너는 훌륭한 지도자야. 네가 없었다면 우리는 각성하지 못했을 것이고, 여전히 냉동실 안에 있었을 것이며, 주인 아가씨가 돌아오시는 밤에는 머리와 내장이 제거된 채로 수제비 국물이 되었을 거야. 수제비 국물이 싫다는 게 아니라, 사실을 말하자면 수제비 국물도 꽤 훌륭하지만, 어머니들이 우리를 낳고 미역을 드신 건 시원한 수제비 국물 한 대접 우려내라고 그런 게 아니란 얘기야. 나는 충분히 행복해. 성공과 실패는 나중 문제야. 왜냐하면 잠시나마 이 말라비틀어진 머리로 무언가를 꿈꾸었기 때문이지. 내 정신은 이미 저 남해를 유영하고 있어. 그런 벅찬 기억은 육신이 개펄로 돌아가더라도 결코 사라지지 않아.

일동 흐느낌.

- 박형서, 「자정의 픽션」에서

9 ‘나’와 ‘그녀’의 대화가 멸치 이야기를 전개하는데 어떠한 역할을 하는지 쓰시오.

10 [A]에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?

①	황기택은 계속해서 부정적인 모습을 보이고 있다.

②	‘나’와 ‘그녀’가 성범수, 장재일의 말을 직접 하고 있음을 알 수 있다.

③	‘나’는 ‘그녀’에게 문제 상황에 대한 멸치들의 해결책을 재촉하고 있다.

④	‘그녀’는 문제 상황에서 장재일의 희생이라는 해결책을 제시하고 있다.

⑤	멸치들의 갈등 해결 방법을 통해 ‘나’와 ‘그녀’와의 갈등도 해결하고 있다.

11 <보기>가 윗글의 결말이라고 할 때 윗글의 궁극적 주제로 적절한 것은?

새근거리는 숨소리가 들려왔다. 잠든 그녀의 얼굴에 희미한 미소가 섞여 있는 것처럼 보였는데, 그건 아마도 푹신하게 내려 앉은 어둠 탓이리라.

공평한 밤의 무게를 나눔으로써 우리 고단한 하루는 이제 막 자정의 기슭에 가 닿았다. 부드럽게 물결치는 정적, 그 모든 평화로운 조합이 만들어 낸 안식 속으로 나란히 헤엄칠 일만 남았다.

①	현대인이 가져야하는 휴식 시간의 중요성

②	고달픈 현실을 위로하는 이야기의 효용성

③	물질적 풍요로움의 허무함과 가족의 중요성

④	예술적으로 풍부한 삶을 위한 이야기의 포용성

⑤	보잘것없는 존재에 대한 따뜻한 시선과 위로의 힘

정답과 해설

중단원 종합 평가

정답과 해설

정답과 해설 6

[3]

문학과 창의적 사고

1 ④	2 ④	3 ③	4 ③	5 ①

6 ②	7 ④	8 ①	9 이야기의 문제점 등을 지적하거나 멸치들의 목소리를 따라하며 이야기를 형성하고 있다.	10 ⑤	11 ②

1	다양하고 감각적인 어휘를 사용하여 우리 주변의 자연 현상들을 표현하고 있다,

2	이 시는 우리 일상에서 흔하게 볼 수 있는 대상들에 대한 참신한 시각의 질문들을 통해 독자로 하여금 새롭게 생각할 수 있게 하고 있다.

3	이 시의 제목은 인간인 우리는 존재의 근원과 현상에 대한 호기심을 가지고 있지만, 결국 그 해답을 알지 못하고 죽어간다는 의미를 담고 있다. 이것은 인간의 자만에 대한 겸허하고도 겸손한 반성적 자세로 현대인들의 공허한 지식을 비판한 것이다.

4	이 시는 인간은 아는 것은 적고 짐작하는 것만 많은 존재라는 깨달음을 통해 인간의 자만을 반성적으로 보여 주고 있다. 또한 존재의 근원적 의미는 알지 못한 채 공허한 지식만을 쌓아 가는 인간에 대한 비판적 시각이 드러난다.

5	<보기>는 이 시의 작가인 네루다의 시에 대한 인식이 나타난 글이다. 네루다의 시는 언제나 삶의 자연스러움과 밀착해 있는데, <보기>를 통해 이러한 작가의 인식을 확인할 수 있다.

6	작가는 ‘멸치 이야기’를 만들어 내는 과정을 함께하는 남녀의 과정을 제시함으로써 고달픈 현실을 위로하고 있다. 인물의 성격은 인물의 말과 행동을 통해 간접적으로 제시되고 있다.

7	㉠은 ‘막대기 하나는 부러지지만 여러 개의 막대기는 부러지지 않는다.’라는 속담을 변용하여 ‘나’가 ‘그녀’의 이야기에 호응하고 있는 부분이다.

8	㉡은 다른 멸치들에 비해 몸집이 크고 당당하지만 그렇다고 해서 신선하고 생기 넘치는 몸을 가지고 있는 것은 아니다. 냉동고에 있는 국물용 멸치들은 모두 바짝 마른 상태인 것이다.

9	‘나’와 ‘그녀’는 중간 중간 대화를 통해 멸치 이야기를 만들어가고 있다. 이 둘은 소설의 등장인물인 동시에 소설 속에서 이야기를 만들어가는 역할을 함께 하고 있다.

10	‘나’와 ‘그녀’의 갈등을 찾을 수 없으며, 멸치들의 갈등 해결이 ‘나’와 ‘그녀’의 갈등을 해결해 주는 것도 아니다.

11	이 글은 꿈을 가지고 사는 삶의 아름다움과 고달픈 현실을 위로하는 이야기의 효용성에 주목하고 있다.