1. 조선의 건국과 통치 체제의 정비

□ 새로운 왕조 조선이 건국되다

1. 조선의 건국

(1) 조선의 건국 과정

연도	사건	결과 및 의미
1388	위화도 회군	이성계와 신진 사대부가 정권 장악
1391	과전법 단행	권문세족의 농장 혁파, 신진 사대부의 경제적 기반 마련
1392	조선 건국	고려 왕조 유지 세력 제거 후 이성계를 왕으로 추대

(2) 신진 사대부의 목표와 결과: 성리학을 지배 이념으로 하여 유교 정치의 이상적인 모습 실현→유교적 교양과 지식을 갖추고 교육과 시험을 통해 선발된 관료가 이끌어 가는 양반 중심 사회로 발전

2. 한양 천도

(1) 국호 ‘조선’ 결정: 고조선을 계승한다는 뜻

(2) 한양 천도(1394): 명당(풍수지리설), 교통과 방어에 편리

□ 유교 이념에 따라 통치 체제가 정비되다

1. 태종의 제도 정비

(1) 왕권 강화: 사병 혁파, 6조 직계제 실시

(2) 제도 정비: 조세를 거두고 군역 대상자를 확보하기 위해 토지 조사, 호패법 실시

2. 세종과 집현전의 실시

(1) 집현전 설치: 학자 양성, 훈민정음 창제해 민족 문화 발전

(2) 유교 정치 실현: 경연 자주 개최, 유능한 정승 등용

3. 경국대전의 완성

(1) 세조의 정치: 집현전 철폐와 의정부 권한 축소→왕권 강화, 토지 제도와 군사 제도 정비→국가 재정 증대, 국방력 강화

(2) 성종의 정치: 홍문관 설치, 경연 개최, 경국대전 완성→유교 중심의 중앙 집권적 통치 체제 마련

4. 중앙 정치 제도

(1) 의정부: 3정승이 합의 통해 국정 총괄

(2) 6조: 나라의 주요 업무를 나누어 맡아 집행

(3) 3사: 언론 기능 담당→권력의 부정과 독점 방지

기관명	업무
사간원	왕의 언행, 정치 잘잘못 간언
사헌부	관리 감찰, 탄핵, 풍속 교정
홍문관	서적과 문서 관리, 왕의 자문 응대

(4) 승정원: 왕의 비서 기관

(5) 의금부: 반역 등 나라의 큰 죄인 처벌

(6) 춘추관: 역사서 편찬

(7) 성균관: 최고 국립 교육 기관

(8) 한성부: 서울의 행정과 치안 담당

5. 지방 행정 체제

(1) 조직: 8도-부․목․군․현(특수 행정 구역인 향․부곡․소 철폐)

(2) 통치: 모든 군․현에 수령 파견(행정권, 사법권, 군사권 지님)→수령을 지휘, 감독하기 위해 각도에 관찰사 파견, 수시로 암행어사 파견

(3) 향리: 수령의 행정 실무 보좌

(4) 유향소(향청): 지방 양반이 자치 기구로 조직, 수령 보좌, 향리 감찰, 향촌에 유교질서 보급

6. 군사 제도

(1) 군역 제도 정비: 16세 이상~60세의 양인 남자는 정군이거나 비용 부담

(2) 군사 조직 강화: 중앙에 5위 설치(궁궐과 서울 수비), 각도에 병영, 수영 두고 병마절도사와 수군절도사 파견

(3) 교통, 통신 시설 정비: 봉수제 정비, 역참 설치

7. 교육 제도

(1) 교육 목적: 유교적 교양과 능력을 갖춘 관리의 양성

(2) 교육 대상: 천민을 제외한 양인(실제는 주로 양반 자제)

(3) 교육 기관: 서당(초보적 유학 지식, 한문 교육)→4부 학당(서울), 향교(지방)→성균관(최고 학부)

8. 관리 등용 제도

(1) 과거: 주로 과거를 통해 관리를 등용함

종류	문과(문관 채용), 무과(무관 채용), 잡과(기술관 선발)
시기	보통 3년마다 시행
응시 자격	문과는 주로 양반, 무과는 양반뿐 아니라 향리, 상민 자제 응시, 잡과는 주로 중인이 응시

(2) 음서: 고위 관직에 오르기 힘듦→고려보다 개인의 능력을 중시함.

□ 사대 교린의 외교 정책을 펴다

1. 조선 전기의 대외 관계

(1) 원칙: 사대교린

(2) 명과의 관계: 사대 정책으로 친선 관계 유지→경제적 문화적으로 교류하며 실리 추구, 왕권 안정 꾀함

(3) 여진과의 관계: 교린 정책→4군과 4진 개척, 무역소 설치(경원, 경성)

(4) 일본과의 관계: 교린 정책→쓰시마 섬 정벌, 3포 개항(제포, 부산포, 염포)