Ⅱ. 우리․타인과의 관계

3. 청소년 문화와 윤리

2) 청소년 문화에 대한 도덕적 평가

1. 인터넷 문화에 대한 관점이 나머지 넷과 다른    하나는?

① 공부를 하거나 여가를 즐긴다.

② 서로에게 필요한 정보를 알려 준다.

③ 스스로 신속하게 필요한 정보를 얻는다.

④ 다른 사람들과 직접적인 교류를 할 필요성이 줄어든다.

⑤ 같은 의견을 가진 사람들이 모여 사회적 쟁점을 만든다.

답

④

문제 풀이

①, ②, ③, ⑤ 인터넷 문화의 좋은 점이다.

다른 사람들과 직접적 교류가 줄어들어 생활이 고립되는 것은 인터넷 문화의 문제점이다.

2. 다음과 관련 있는 청소년 학교 문화의 특징은?

지식 위주의 교육에서는 성적에 따른 차별 의식이 생겨나기 쉽다. 이로 인해 성적과 관계없이 규칙도 꼭 지켜야 할 필요가 없다고 잘못 생각하기 쉽다. 학교에서 발생하는 폭력과 갈등도 이와 깊은 관련이 있다.

① 도덕성의 약화

② 개인주의적 경향

③ 문화적 욕구의 제한

④ 선후배 간의 교류 부족

⑤ 진로 교육의 기회 부족

답

①

문제 풀이

제시문은 지식 위주의 교육 환경에서 청소년들의 도덕성이 점차 약화되고 있는 학교 문화 특징을 말하고 있다.

3. 다음 밑줄 친 부분과 관련 깊은 학교 문화의      특징은?

구윤이는 등교할 때 발걸음이 무겁다. 학급에 구윤이에게 심부름을 시키고 귀찮게 하는 친구가 있기 때문이다. 그런데 심부름을 시키는 친구도 싫지만 그런 사실을 알고 있으면서도 무관심하게 지나치는 친구들에게 더 서운한 마음이 든다. 교실에 들어가면 많은 친구들이 있지만 구윤이의 마음을 알아주는 친구가 없어 구윤이는 늘 외롭다.

① 도덕성의 약화

② 개인주의적 경향

③ 인성 교육의 부족

④ 문화적 욕구의 제한

⑤ 선후배 간의 교류 부족

답

②

문제 풀이

제시문은 다른 친구들의 아픔에 관심을 갖고 배려하는 모습이 부족한 개인주의적 경향이 잘 나타나 있다.

4. 학교 문화의 역할로 옳은 것끼리 묶은 것은?

㉠ 친구들을 중심으로 또래 집단을 형성한다.

㉡ 학교에서 단순한 입시 위주의 교육을 통해     지식만을 얻는다.

㉢ 다른 사람들과 어울려 살아갈 수 있는 규     칙과 도리를 배운다.

㉣ 학교 행사 등 여러 가지 활동을 하면서 사     회의 문화를 익힌다.

㉤ 다양한 소비 경험을 통해 합리적인 소비      습관을 기를 수 있다.

①    ㉠, ㉡, ㉢

②    ㉠, ㉢, ㉣

③    ㉡, ㉢, ㉣

④    ㉡, ㉣, ㉤

⑤    ㉢, ㉣, ㉤

답

②

문제 풀이

㉡ 학교에서 지식만 얻는 것은 아니다.

㉤ 학교에서 다양한 소비 경험을 하기는 어렵다.

5. 인터넷 문화의 문제점이라고 보기 어려운 것     은?

① 인터넷 익명성 때문에 다른 사람에게 상처를     입힌다.

② 전자 기기를 과도하게 사용하면 건강을 해칠     수 있다.

③ 같은 의견을 가진 사람들이 모여 사회적 쟁점     을 만들기도 한다.

④ 다른 사람들과 직접적인 교류가 줄어들어 생     활이 고립되기도 한다.

⑤ 잘못된 정보가 빠르게 퍼져 친구 간의 오해나     사회적 갈등이 발생한다.

답

③

문제 풀이

사회적 쟁점을 만들어 토론의 장을 마련하는 것은 인터넷 문화의 장점이라고 볼 수 있다.

6. 인터넷 문화의 문제점을 경험한 학생은?

① 기석: 인터넷으로 박물관을 견학했다.

② 효진: 독도 문제를 주제로 사이버 토의에 참여하였다.

③ 자은: 수업 중 이해가 안 된 내용을 인터넷 강의로 다시 공부했다.

④ 수연: 미니 홈피에 올라 온 악성 댓글 때문에 악몽에 시달리고 있다.

⑤ 청연: 학급 홈페이지에 체험 학습 사진을 올렸더니 친구들이 댓글을 달았다.

답

④

문제 풀이

인터넷의 익명성 때문에 악성 댓글이나 비속어, 욕설 등을 사용하여 상대방에게 상처를 주고 상처를 받기도 한다.

7. 인터넷 문화의 좋은 점을 모두 고른 것은?

㉠ 자신의 의견을 자유롭게 알린다.

㉡ 서로에게 필요한 정보를 알려 준다.

㉢ 스스로 신속하게 필요한 정보를 얻는다.

㉣ 같은 의견을 가진 사람들이 모여 반대 의     견을 가진 사람을 비난한다.

㉤ 인터넷 검색이나 쇼핑 등을 통해 할 일 없     이 보내는 시간을 줄여준다.

① ㉠, ㉡, ㉢

② ㉠, ㉢, ㉣

③ ㉡, ㉢, ㉣

④ ㉡, ㉣, ㉤

⑤ ㉢, ㉣, ㉤

답

①

문제 풀이

㉣ 반대 의견을 가진 사람을 무차별 비난하는 것     은 인터넷 문화의 문제점이다.

㉤ 인터넷 검색이나 쇼핑 등으로 시간을 보내는     것은 인터네 문화의 문제점이다.

8. 다음에 나타난 학교 문화의 문제점은?

중학교 올라와서 방과후 수업 신청서를 받아보고 실망하였다. 초등학교 방과후 수업은 악기 연주, 댄스 스포츠, 바둑 등 다양한 강좌가 있었는데, 중학교 방과후 수업은 대부분 학습과 관련된 반만 있었다. 동아리 부서도 살펴보았으나 다양한 동아리가 개설되어 있지 않았다. 학교 끝나고 곧장 학원으로 가야 하는 나는 학교에서 다양한 문화 활동과 취미 활동을 할 수 있는 기회가 주어지기를 간절히 바란다.

① 도덕성의 약화

② 개인주의적 경향

③ 인성 교육의 부족

④ 문화적 욕구의 제한

⑤ 진로 체험 기회의 부족

답

④

문제 풀이

제시문은 학교에서 다양한 문화적 욕구를 충족할 만한 기회가 부족하다는 것을 보여 주는 사례이다.

9. 다음에서 설명하고 있는 인터넷의 특징을 쓰시오.

․ 인터넷 상에서 표현의 자유를 보장해 줄 수 있다.

․ 인터넷 상에서 비속어와 욕설, 악성 댓글로 인해 상처를 주거나 상처를 받는 사례가 발생한다.

답

익명성

문제 풀이

인터넷의 익명성 때문에 표현의 자유를 보장해 준다는 장점도 있지만, 악성 댓글 등 인권 침해 사례가 계속해서 발생함에 따라 인터넷 실명제에 대해 논란이 계속되고 있다.

10. 다음과 같은 학교 문화의 문제를 해결하기 위한 학교의 역할을 <보기>에 제시한 단어를 넣어 서술하시오.

지식 위주의 교육에서는 성적에 따른 차별 의식이 생겨나기 쉽다. 이로 인해 성적과 관계없는 규칙이나 도덕성은 중요하지 않다고 잘못 생각하기 쉽다. 학교에서 발생하는 폭력과 갈등도 이와 깊은 관련이 있다.

<보기>

가치, 실천

답

학교는 청소년들에게 바람직한 가치를 익히고, 이를 실천할 수 있도록 이끌어 주어야 한다.

채점 기준

상: '바람직한 가치' 와 '실천할 수 있게' 핵심 개      념이 들어가게 서술한 경우

하: 학교의 역할에 대해 미흡하게 서술한 경우