Ⅰ. 도덕적 주체로서의 나

5. 도덕적 탐구

2) 비판적 사고

1. 다음 글이 설명하는 것으로 적절한 것은?

• 도덕적으로 옳은 행위를 선택하기 위해서 필요한 것

• 어떤 문제 상황에서 감정이나 편견에 사로잡히지 않고 합리적으로 옳고 그름을 판단하는 것

① 창의적 사고           ② 비판적 사고

③ 감성적 사고           ④ 관용적 사고

⑤ 수학적 사고

답: ②

문제 풀이: 도덕적 상황에서 비판적 사고를 하는 것은 자신이 선택한 행위가 합리적이고 도덕적으로 옳은지를 비판적으로 검토하는 것이다.

[2-3] 다음 <보기>를 보고 물음에 답하시오.

	< 보 기 >
① 근거로 제시한 사실 판단과 도덕 원리가 서로 관계없다. ② 도덕 판단을 내리는 데 있어 사실 판단이 생략되었다. ③ 근거로 제시한 도덕 원리가 잘못되었다. ④ 도덕 판단에 근거가 제시되지 않았다. ⑤ 근거로 제시한 사실이 틀렸다.

2. 다음 도덕 판단이 잘못 내려진 이유를 위의 <보기>에서 고르시오.

도덕 원리: 공부 잘하는 학생은 착하다.

사실 판단: 도윤이는 공부를 잘한다.

도덕 판단 도윤이는 착하다.

답: ③

문제 풀이: ‘공부 잘하는 학생은 착하다.’라는 것이 모든 사람에게 옳다고 인정되는 도덕 원리로 볼 수 없기 때문에 이 도덕 추론은 잘못되었다.

3. 다음 도덕 판단이 잘못 내려진 까닭을 위의 보기에서 고르시오.

영화배우 김성남은 이번에 찍은 영화에서 불쌍한 이웃을 위해 평생의 삶을 헌신하는 역할을 맡아 좋은 연기력을 보여 줬어. 따라서 김성남은 도덕적으로 매우 착한 사람이라고 할 수 있어.

답: ①

문제 풀이: ‘남을 돕은 역할을 맡았다.’는 사실 판단과 ‘남을 돕는 사람은 도덕적이다.’라는 도덕 원리는 서로 관련이 없으므로 옳지 못한 판단이다.

4. 다음과 같은 상황에서 나타나는 오류로 가장 적절한 것은?

“네가 아빠 말을 듣지 않는다면, 생일 선물을 주지 않을 거야.”

① 의도 확대의 오류

② 성급한 일반화의 오류

③ 무지에 호소하는 오류

④ 인신공격에 해당하는 오류

⑤ 힘으로 굴복시키려는 오류

답: ⑤

문제 풀이: 상대방을 논리적으로 설득하는 것이 아니라 힘으로 굴복시키려고 한다.

5. 도덕 원리에 대한 검토 방법 중 이것에 해당하는 것을 고르면?

이것은 선택한 도덕 원리가 좀 더 상위의 도덕 원리에 포함되는 것임을 보여 정당화하는 것이다. 예를 들어, 보는 사람이 없다고 교통 신호를 위반하려는 친구에게 “아무도 없다고 신호를 위반하는 것은 법이나 규칙을 어기는 행위가 아닐까”라고 한다면, 교통 신호를 지켜야 한다는 원리를 “규칙은 지켜야 한다.”라는 상위 원리에 포섭시켜 정당화한 것이다.

① 포섭 검사            ② 사실 검사

③ 역할 교환 검사       ④ 보편화 결과 검사

⑤ 반증 사례 검사

답: ①

문제 풀이: 이것은 포섭 검사에 대한 설명이다.

6. 다음 글에서 활용하고 있는 도덕 원리에 대한 검토 방법을 쓰시오.

“누구나 자유로울 권리가 있다.”라는 원리를 근거로 ‘안전띠를 매지 않을 자유’를 주장하는 사람에게, “그러면 넌 누구나 자기가 원하는 대로 마약도 허용하고, 무단횡단도 허용해야 한다는 얘기니?”라고 말하는 것이다.

답: 반증 사례 검사

문제 풀이: 반증 사례 검사는 상대방이 제시한 원리 근거가 부적절함을 지적하기 위해 그 원리 근거가 맞지 않는 새로운 사례를 들어 반박하는 방법이다.

[7-9] 다음 <보기>를 보고 물음에 답하시오.

	< 보 기 >
① 자료 수집 검사 ② 보편화 검사 ③ 반증 사례 검사 ④ 포섭 검사 ⑤ 역할 교환 검사

7. 다음 글에서 지은이가 사용한 도덕 원리에 대한 검토 방법을 위의 <보기>에서 고르면?

미영: 민지는 재수 없는 아이야. 그런 애들은 따돌려야 정신을 차려.

지은: 네 마음에 들지 않으면 따돌려야 한다는 생각이구나. 친구를 따돌리는 것은 사람을 괴롭히는 짓이고, 인간을 존중하지 않는 태도 아닐까?

답: ④

문제 풀이: 지은이는 상위 원리에 포섭시켜 선택된 원리가 바람직하지 않음을 밝히는 포섭 검사를 적용하였다.

8. 다음 대화에서 소미의 말과 관련 있는 것을 위의 <보기>에서 고르면?

소미 : 저기, 저 아주머니 좀 봐. 아이를 셋이나 데리고 무거운 짐까지 들고 계시네. 도와 드려야겠어.

현정 : 쓸데없이 시간 낭비하지 말고 그냥 가자.

소미 : 네가 저 아주머니 입장이라고 생각해 봐.

답: ⑤

문제 풀이: 소미는 역할 교환 검사를 통해 현정이의 의견이 잘못됨을 밝히고 있다.

9. 도덕 추론의 과정에서 사용하는 도덕 원리 검토 방법 중 ‘모든 사람이 어떤 행동을 했을 때, 그 결과가 바람직하지 않다면 해서는 안 된다고 주장하는 방법’을 가리켜 무엇이라 하는지 보기에서 고르면?

답: ②

문제 풀이: 보편화 검사에 대한 설명이다.

10. 다음 글에서 사용된 도덕 원리 검사 방법에 대한 설명으로 옳지 못한 것은?

점심시간에 길게 줄을 선 학생들 중 배식대 근처에 아는 친구가 보여 경완이는 그 친구 옆에 가서 대화하는 척 하다가 슬쩍 끼어들었다. 이 광경을 지켜보던 뒷줄의 주영이는 경완이가 끼어드는 것을 지적하였다.

경완: 친구 사이인데 뭐가 어때서!

주영: 내가 네 앞에 끼어들어도 기분 나쁘지 않겠어?

① 역할 교환 검사이다.

② 역지사지의 태도와 비슷하다.

③ 문제가 되는 도덕 원리를 상대방의 입장에서 생각해보며 타당성을 생각하는 것이다.

④ 자기가 주장하는 도덕 원리가 자기 자신에게도 적용될 수 있는지를 살피는 것이다.

⑤ 문제가 되는 도덕 원리를 모든 사람이 채택할 때 일어날 수 있는 결과를 내가 받아들일 수 있는지 생각해 보는 것이다.

답: ⑤

문제 풀이: 제시문은 역할 교환 검사에 해당하는 내용이고, ⑤는 보편화 결과 검사에 해당하는 설명이다.