도덕1

Ⅰ도덕적 주체로서의 나

3. 도덕적 성찰

1. 성찰이란 무엇인가?

1. 성찰에 대해 바르게 설명한 것은?

① 우리가 무심코 생각하는 상상을 말한다.

② 거창한 질문에 대해서만 답하는 것이다.

③ 잘못을 따져 보는 반성적 사고와는 다르다.

④ 성찰의 완성은 잘못을 완전히 고치는 것이다.

⑤ 다른 사람에게서 문제의 원인을 찾는 것이다.

답

④

문제 풀이

성찰은 단순히 반성에서 그치지 않고 궁극적으로 행동을 고치는 것이다.

2. 명수에게 필요한 성찰의 의미를 바르게 설명한 것은?

선생님: 명수야 왜 이렇게 떠드니?

명  수: 선생님, 상이가 저에게 말을 걸어서 그래요. 제가 떠들려고 한 것이 아니예요.

① 상이의 잘못을 일기에 적어 둔다.

② ‘어떻게 살 것인가’를 고민해 본다.

③ 자신에게 말을 건 상이를 나무란다.

④ 선생님에게 상이의 잘못을 설명한다.

⑤ 상이가 아니라 나에게 문제가 없는지 반성한다.

답

⑤

문제 풀이

문제의 원인을 자신에게서 찾으려는 노력이 성찰의 시작이다.

3. 다음 빈칸에 알맞은 말을 쓰시오.

항해사가 계기판을 통해 항로를 점검하며 목표에 도달하듯이, 사람은 (    )을(를) 통하여 인생 항로를 정기적으로 확인하고 수정하면서 삶의 목표에 도달하게 된다.

답

성찰

문제 풀이

사람은 성찰을 통해 자신의 삶의 방향을 정기적으로 확인하고 수정하면서 삶의 목표에 도달하게 된다.

4. 성찰이 필요한 이유로 옳지 않은 것은?

① 인간은 미성숙한 상태로 태어난다.

② 인간은 작은 유혹에도 쉽게 빠진다.

③ 인간은 이성을 지니고 있지만 이기심으로 항상 옳은 일을 하지는 못한다.

④ 인간은 한 번 목표를 정하면 항로의 이탈 없이 삶의 목표에 도달할 수 있다.

⑤ 인간은 돌이켜 살피는 성찰의 과정을 통해 훌륭한 인격자가 될 수 있다.

답

④

문제 풀이

인생의 항로는 정기적인 점검이 필요하다.

5. 재석이가 성찰을 제대로 하지 않았다고 할 수 있는 이유는?

재석이는 수업 시간에 떠들어서 교무실에까지 불려가 선생님의 지도를 받고 반성하는 시간을 가졌다. 하지만 다음 수업 시간에 다시 떠들어서 선생님으로부터 지적을 받았다.

① 성찰은 무엇보다 반성이 중요하다.

② 성찰은 스스로의 잘못을 따져 봐야 한다.

③ 성찰은 자신의 내면을 깊이 돌아봐야 한다.

④ 성찰은 잘못을 찾아 고치는 것까지 포함한다.

⑤ 성찰은 문제의 원인을 자기에게서 찾는 과정이다.

답

④

문제 풀이

실제 행동을 고치지 않는다면 성찰을 마무리 했다고 볼 수 없다.

6. 빈칸에 들어갈 알맞은 말을 쓰시오.

(        )(이)란, 도덕적인 관점에서 성찰하는 것으로 앞서 배운 ‘무엇을 위해 사는가?’, ‘진정한 행복은 어떻게 다가오는가?’ 등과 같은 질문에 대해 깊이 생각해 보고 답을 찾는 과정이라고 할 수 있다.

답

도덕적 성찰

7. 성찰에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?

① 자기에게서 문제의 원인을 찾는 것이다.

② 반성적 사고는 성찰의 중요한 요소이다.

③ 무심코 생각하는 모든 종류의 생각을 말한다.

④ 성찰의 완성은 잘못을 완전히 고치는 것이다.

⑤ 작은 주제라도 나의 삶과 연관 지어 성찰할 수 있다.

답

③

문제 풀이

성찰은 자신의 내면과 현실을 돌이켜 살피고 깊이 생각하는 것으로, 무심코 생각하는 상상과는 다르다.

8. 빈칸에 들어갈 사람의 이름을 쓰시오.

(       )(은)는 ‘성찰하지 않는 삶은 살 가치가 없다.’고 했다. 이 말은 성찰하며 살아야 가치 있는 삶을 살 수 있다는 뜻이며, 성찰하며 사는 사람이 인간다운 사람이라는 뜻이다.

답

소크라테스

9. 밑줄 친 사람을 가장 잘 평가한 사람은?

우리가 성찰해야 할 것은 일상의 사소한 모든 것이 모두 해당된다. 작고 평범한 것을 특별하게 볼 줄 아는 사람이야말로 참으로 성찰할 줄 아는 사람이다.

① 갑: 삶의 목적이 뚜렷한 사람이다.

② 을: 양심적인 행동을 하는 도덕적인 사람이다.

③ 병: 사소한 것에도 신경을 쓰는 소심한 사람이다.

④ 정: 다른 사람의 일에 간섭을 많이 하는 사람이다.

⑤ 무: 사물을 자기 삶과 연관 지어 깊이 살피고 생각하는 사람이다.

답

⑤

문제 풀이

성찰은 평소 생활 속에서 일상적인 사물에 대해서도 할 수 있는 것이다. 이런 사람은 성찰이 생활화된 사람이라고 할 수 있다.

10. 성찰이 필요한 이유로 적절하지 않은 것은?

① 인간이 불완전한 존재이기 때문에

② 인간은 조그만 유혹에 쉽게 빠질 수 있기 때문에

③ 인간은 성찰을 통해 훌륭한 인격자가 될 수 있기 때문에

④ 인간은 한 번 목표를 정하면 반드시 이룰 수 있기 때문에

⑤ 인간은 이기심으로 항상 옳은 일을 하지는 못하기 때문에

답

④

문제 풀이

인간은 성찰을 통해 삶의 과정과 목표를 점검할 수 있다. 자신의 삶을 돌아보는 성찰이 없이 목표를 이루기는 어렵다.

11. 민호의 성찰의 자세를 바르게 평가한 것은?

<민호의 일기> ○월○○일

평소처럼 반찬이 나쁘다고 어머니께 짜증을 부렸는데 오늘은 어머니께서 날 더러 버릇이 나쁘다고 크게 꾸짖으셨다. 그렇게 잘 받아주시던 어머니께서 왜 그러셨을까? 내가 너무 심하게 투정부린 걸까? 가까운 사람에게도 지킬 것은 지키라고 했는데, 내가 이 점을 소홀히 한 것 같다.

① 감정적으로 문제를 해결하려 한다.

② 문제의 원인을 자기에게서 찾고 있다.

③ 본보기 인물을 통해 성찰하려고 한다.

④ 잘못을 찾아 고침으로써 성찰을 완성했다.

⑤ 아직도 문제의 원인을 발견하지 못하고 있다.

답

②

문제 풀이

민호는 예의를 지키지 못한 자신에게서 문제의 원인을 찾고 있다.

12.  다음 이야기를 통해 알 수 있는 성찰의 자세와 관계 깊은 격언은?

맞은 편 집의 거실 유리창이 더러워져 있기 때문에 그 집 안의 친구가 흐릿하게 보인다고 판단하고 ‘친구네 가족은 참 게으르구나. 저렇게 더럽게 하고서 어떻게 살까?’ 라는 생각을 했다.

하지만 어느 날 우리 집 대청소를 하고 난 후 나는 깜짝 놀랐다. 왜냐하면 건너편 친구의 모습이 너무 선명하게 보였기 때문이었다. 알고 보니 더러웠던 것은 바로 우리 집 유리창이었던 것이다.

① 친구는 나의 얼굴이다.

② 돌이켜 내게서 그 원인을 찾아라.

③ 친구를 보면 그 사람을 알 수 있다.

④ 친구는 나의 짐을 어깨에 지고 가는 사람이다.    ⑤ 세 사람이 모이면 그 중에 반드시 한 스승이 있다.

답

②

문제 풀이

제시문에서 ‘나’는 결국 자신의 집 창문이 더러웠던 것을 깨달았다. 이는 자신에게서 원인을 찾는 성찰의 자세와 연관된다.

13. 다음 밑줄 친 그의 삶에서 찾을 수 있는 성찰에 대한 교훈으로 적절한 것은?

옛날 어느 성실한 목동이 임금에게 발탁되어 궁궐에서 재무 대신이 되었다. 그는 재무 대신이 되어서도 매일 목동 시절을 돌이켜보고 어떻게 살아야 할지 다짐하기 위하여 목동 시절의 허름한 옷과 짚신을 책상 위에 올려 놓고 지냈다.

① 성찰은 도덕적 삶의 완성이다.

② 성찰은 지속적으로 꾸준히 해야 한다.

③ 성찰은 한 번 깊게 하는 것으로 충분하다.

④ 성찰하기에 앞서 ‘난사람’이 되는 것이 중요하다.

⑤ 성찰은 삶의 멘토를 통해 자신을 돌아보는 것이다.

답

②

문제 풀이

제시문의 재무 대신은 매일 꾸준히 자신을 돌아보았다. 성찰은 이처럼 꾸준히 하는 것이 중요하다.

14. 민호에 대하여 밑줄 친 것과 같은 평가를 내리는 이유를 20자 이내로 쓰시오.

민호가 일기에만 이렇게 반성한다고 써 놓고 실제 행동을 고치지 않는다면, 아직 성찰을 완료했다고 볼 수 없다.

답

성찰의 끝은 잘못을 찾아 행동을 고치는 것이기 때문이다.

채점 기준

상: 성찰의 완성이 행동을 고치는 것이라고 바르게 서술한 경우

하: 잘못의 반복이라는 정도로 서술한 경우

15. 다음에서 공통적으로 강조하고 있는 것을 20자 이내로 쓰시오.

◦ 자신의 결점을 반성하고 있는 사람에게는 타인의 결점을 보고 있을 틈이 없다.

◦ 화살이 과녁에서 벗어났으면, 먼저 자기 마음을 점검해 보아야 한다.

답

먼저 자신에게서 문제의 원인을 찾는다.

채점 기준

상: 성찰은 문제의 원인을 자신에게서 찾는 것이라고 정확하게 서술한 경우

하: 타인에게서 원인을 찾는 것이 아니라고만 서술한 경우