DAY 02. 사회·문화 현상의 연구 방법

2016학년도 11월 수능 14번

01. 다음 연구에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? [3점]

연구 주제	특정 지역의 문화와 그 지역 주민들의 폭력적 행동 양식 간의 관련성 연구
연구 대상	공식 통계로 확인된 폭력 범죄율이 높은 지역(A)과 낮은 지역(B) 각각에 거주하는 주민
자료 수집	각 지역에서 주민들과 함께 생활하면서 있는 그대로의 삶의 모습을 심층적으로 관찰함.
연구 결과	B 지역 주민들과 달리 A 지역 주민들이 타인으로부터 자신을 보호하고 자존감을 지키기 위해 폭력에 의존하게 되는 맥락적인 이유를 밝혀 그들만의 문화적 특징을 이해하게 됨.

<보기>

ㄱ. 수량화된 2차 자료를 활용하였다.

ㄴ. 질적 자료를 활용하여 양적 연구를 수행하였다.

ㄷ. 계량화하기 어려운 인간 행위의 의미를 직관적 통찰을 통해 파악하였다.

ㄹ. 생생한 자료를 얻기 위해 인위적 조작의 정도가 낮은 자료 수집 방법을 활용하였다.

① ㄱ, ㄴ      ② ㄴ, ㄹ     ③ ㄷ, ㄹ

④ ㄱ, ㄴ, ㄷ  ⑤ ㄱ, ㄷ, ㄹ

정답 ⑤

2016학년도 10월 교육청 3번

02. 사회ㆍ문화 현상을 연구하는 방법 A, B에 대한 옳은 설명을 <보기>에서 고른 것은? [3점]

A에서 연구자는 변수를 섣불리 한정하지 않고 일상생활 속에서 연구 대상과 관련하여 눈에 띄는 모든 것들을 총체적으로 포착하려고 한다. 이와 달리 B에서 연구자는 연구 주제와 관련하여 자신이 선택한 변수만을 포착하고 그 외의 모든 변수는 제외한다. 연구하고자 하는 변수들을 단순화시켜야 그것들 간의 관계를 온전히 파악할 수 있다고 생각하기 때문이다. 즉, A는 현상의 복잡성을 그대로 유지한 채 접근하고, B는 현상을 최대한 단순화시켜 접근한다.

		< 보 기 >
	ㄱ. A에서는 귀납적 절차보다 연역적 절차를 우선시한다. ㄴ. A와 달리 B에서는 연구 대상의 사회ㆍ문화적 맥락을 중시한다. ㄷ. A는 방법론적 이원론에, B는 방법론적 일원론에 기초한다. ㄹ. A는 현상에 대한 기술을, B는 현상에 대한 설명을 중시한다.

① ㄱ, ㄴ	② ㄱ, ㄷ	③ ㄴ, ㄷ

④ ㄴ, ㄹ	⑤ ㄷ, ㄹ

정답 ⑤

2015학년도 9월 평가원 12번

03. 사회·문화 현상의 연구 방법 (가), (나)의 일반적인 특징에 대한 설명으로 옳은 것은? [2점]

연구 주제	1920년대 여성의 사회적 지위 변화
연구 방법	(가)	(나)
연구 설계 개요	1920년대 여성의 근대 학교 진학률과 취업률, 직업 분포를 조사하여, 당시 여성의 교육 수준과 사회적 지위 변화 사이의 상관관계를 분석하고자 함.	1920년대 소설의 이면에 담긴 신여성에 대한 인식과 신여성의 자아 정체감을 해석하여, 당시 여성의 사회적 지위 변화의 의미를 심층적으로 이해하고자 함.

① (가)는 직관적 통찰을 통해 사회·문화 현상을 해석한다.

② (나)는 주로 연역적 과정을 통해 결론을 도출한다.

③ (가)는 (나)에 비해 경험적 자료의 분석을 통한 일반화가 용이하다.

④ (나)는 (가)와 달리 연구 대상에 대해 연구자의 주관이 개입되는 것을 통제한다.

⑤ (가)는 방법론적 이원론, (나)는 방법론적 일원론에 기초한다.

정답 ③

2015학년도 10월 교육청 8번

04. 그림은 서로 다른 연구 방법을 적용한 논문 (가), (나)의 목차 일부이다. (가), (나)에서 사용된 연구 방법에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [3점]

(가)                         (나)

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Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구 설계

1. 연구 성격 : 사례 연구, 문화 기술지(記述誌) 연구

2. 수업 관찰 및 해석의 틀

3. 연구 대상 및 절차

Ⅳ. 수업 행위에 대한 해석

1. 수업 행위 변화에 대한 요구와 교사의 인식 변화

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Ⅱ. 이론적 배경 및 연구 가설

Ⅲ. 연구 설계

1. 자료 수집 및 표본 특성

2. 측정 도구

Ⅳ. 결과 분석

1. 학습 집단 간 차이 분석

2. 상관관계 분석 결과

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① (가)에서는 연구자의 직관적 통찰이 활용된다.

② (나)에서는 변수 간의 관계를 검증하고자 한다.

③ (나)에서는 방법론적 일원론에 기초하여 연구가 진행된다.

④ (나)와 달리 (가)에서는 공식적이고 경험적인 자료를 중시한다.

⑤ (나)에 비해 (가)에서 연구자와 연구 대상자 간의 상호 주관적 이해가 중시된다.

정답 ④

2015학년도 4월 교육청 4번

05. 다음에서 사회학자가 사용하고자 하는 연구 방법에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? [3점]

최근 결혼 20년 차 이상 부부가 헤어지는 황혼이혼이 늘어나 있는데, 저는 사회학자로서 황혼이혼의 양상과 그 내면적 의미를 파악하고자 합니다. 이번 연구는 황혼이혼을 결정한 부부들을 대상으로 이혼에 이르기까지 어떤 일이 벌어졌는지를 면담해 보거나, 실제 생활을 관찰함으로써 그들의 이혼을 심층적으로 이해하는 것에 중점을 두고 이루어질 것입니다.

		보 기
ㄱ. 연구 대상에 대한 연구자의 감정이입적 이해가 중시된다. ㄴ. 사회ㆍ문화 현상을 행위자의 동기나 가치와 엄격히 분리하여 연구한다. ㄷ. 연구자의 경험과 직관적 통찰을 통해서 사회적 행위의 의미를 해석한다. ㄹ. 객관적이고 계량화된 자료를 통해 법칙을 발견하는 것을 목적으로 한다.

① ㄱ, ㄴ         ② ㄱ, ㄷ       ③ ㄴ, ㄹ

④ ㄱ, ㄷ, ㄹ      ⑤ ㄴ, ㄷ, ㄹ

정답 ②

2015학년도 3월 교육청 2번

06. 다음은 사회학자 갑의 연구를 요약한 것이다. 이에 대한 옳은 설명을 <보기>에서 고른 것은? [3점]

◦주제 : 사교육과 학업 성취도의 관계

◦가설 : 사교육 참여 시간이 길수록 학업 성취도가 높을 것이다.

◦자료 수집 대상 : ○○시 소재 5개 고등학교에서 선정한 3학년 학생 1,000명

◦자료 수집 방법 : 질문지법

◦결론 : 자료를 분석한 결과 가설을 기각함

		보 기
ㄱ. 고등학생 전체에 대하여 대표성이 있는 표본 집단을 선정하였다. ㄴ. 가설에서 독립 변수는 학업 성취도, 종속 변수는 사교육 참여 시간이다. ㄷ. 양적 자료의 수집과 통계 분석에 유리한 자료 수집 방법을 활용하였다. ㄹ. 자연 현상과 사회ㆍ문화 현상의 본질이 같다고 보는 연구 방법을 선택하였다.

① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ③ ㄴ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ

정답 ⑤

2014학년도 수능 4번

07. 밑줄 친 ㉠, ㉡과 같은 연구 방법의 일반적 특징에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [3점]

(가) 구성원에게 물질적 성공이라는 가치를 고무시키는 사회에서 모두가 이러한 성공에 도달할 수 있는 합법적 수단을 갖는 것은 아니다. 그래서 제도적 수단이 제한적인 하층에서 범죄를 저지를 가능성이 높다. 이를 검증하기 위해서는 계층을 개념화하고 범죄를 유형화하여 이들 간의 상관 관계를 분석하는 ㉠ 연구 방법을 사용해야 한다.

(나) 범죄도 학습의 산물이다. 친구나 가족으로부터 범죄 태도와 행동을 배운다. 특히 약물 범죄의 경우 약물에 대한 우호적 태도와 사용 기술이 요구되므로 경험자와의 연줄이 중요하다. 이를 파악하기 위해서는 심층 면접을 통해 약물 사용에 동조하고 함께하는 친구와의 연결망을 형성하는 과정을 이해할 수 있는 ㉡ 연구 방법을 사용해야 한다.

① ㉠과 같은 방법은 경험적 자료를 통해 연구 대상자의 가치나 태도를 객관적으로 파악하고자 한다.

② ㉡과 같은 방법은 직관적 통찰을 통해 주로 인간 행위의 이면보다 행위 자체를 분석하고자 한다.

③ ㉠과 같은 방법은 ㉡과 같은 방법에 비해 연구 결과를 일반화할 수 있어 현상에 대한 예측력이 높다.

④ ㉡과 같은 방법은 ㉠과 같은 방법에 비해 연구자와 연구 대상자 간의 정서적 교감을 중시한다.

⑤ ㉠과 같은 방법은 방법론적 일원론, ㉡과 같은 방법은 방법론적 이원론에 기초하고 있다.

정답 ②

2014학년도 9월 평가원 6번

08. 갑, 을의 연구 방법에 대한 옳은 설명을 <보기>에서 고른 것은? [2점]

갑: 청소년 비행은 (가) 이론으로 설명할 수 있습니다. 이 이론에서는 비행 친구와 어울린 이후에 최초의 비행을 저지른다고 봅니다. 비행 친구와 어울리면서 그들의 가치나 태도를 배워 비행을 저지르게 되는 것입니다. 이를 검증하기 위해서는 ‘비행’과 ‘비행 친구’를 조작적으로 정의하고 자료를 수집하여 관련성을 분석하는 연구 방법을 사용해야 합니다.

을: 어떤 이유로든 비행을 저지른 이후에 비행 청소년은 따가운 주위의 시선과 소외를 경험하면서 자아가 부정적으로 변합니다. 그래서 다시 비행을 저지르게 되는 것입니다. 이 과정에 초점을 두어 비행을 설명하는 것이 (나) 이론입니다. 이를 파악하기 위해서는 주변 사람들이 비행 청소년에게 부여하는 의미와 비행 청소년의 자아 변화 과정을 심층적으로 이해 할 수 있는 연구 방법을 사용해야 합니다.

		보 기
ㄱ. 갑의 방법은 연구 대상자의 동기나 의도를 객관화할 수 있다고 본다. ㄴ. 을의 방법은 주로 연역적 과정을 통해 결론을 도출한다. ㄷ. 을의 방법은 갑의 방법에 비해 결론의 재생 가능성이 낮다. ㄹ. 갑과 을의 방법 모두 연구자와 연구 대상자 간의 정서적 교감을 중시한다.

① ㄱ, ㄴ       ② ㄱ, ㄷ        ③ ㄴ, ㄷ

④ ㄴ, ㄹ       ⑤ ㄷ, ㄹ

정답 ②

2014학년도 6월 평가원 2번

09. 그림의 (가), (나)는 사회 ․ 문화 현상의 연구 방법이다. 이에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]

① (가)는 방법론적 이원론에 기반하여 사회 ․ 문화 현상을 탐구하고자 한다.

② (나)는 행위 주체인 연구 대상자의 주관적 의도가 배제된다는 비판을 받는다.

③ (가)와 달리 (나)는 행위의 동기보다는 행위 자체를 주된 분석 대상으로 삼는다.

④ (나)와 달리 (가)는 사회 ․ 문화 현상의 의미가 인식 주체에 의해 다르게 규정된다고 본다.

⑤ A에 들어갈 질문으로 ‘변수와 변수 간의 관계 파악을 목적으로 하는가?’가 적절하다.

정답 ⑤