실전 모의고사 1회

2012학년도 9월 평가원 1번

01. 자연 현상 및 사회·문화 현상의 일반적인 특징과 관련하여 밑줄 친 ⓐ~ⓓ에 대한 옳은 설명을 <보기>에서 고른 것은? [2점]

자연 재해의 발생은 어느 정도 예측할 수 있지만, ⓐ 그 규모나 파장에 대한 예측은 쉽지 않다. ⓑ 일본 후쿠시마 원전 사고도 예상을 뛰어넘는 규모의 ⓒ 지진 해일 때문이었다. 이번 사고는 절대적 안전이 요구되는 시설이 자연 재해로 파괴될 때 얼마나 큰 재앙을 초래할 수 있는지를 보여 주었다. 그러므로 안전사고에 대한 경각심을 갖고 철저하게 ⓓ 대비하는 자세가 필요하다.

<보기>

ㄱ. ⓐ는 몰가치적 현상이다.

ㄴ. ⓑ는 자연 현상이 사회·문화 현상에 영향을 준 결과이다.

ㄷ. ⓒ의 발생은 사회적인 노력을 통하여 막을 수 있다.

ㄹ. ⓓ에 대한 가치 판단이 가능하다.

① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ③ ㄴ, ㄷ

④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ

정답 ④

2012학년도 수능 9번

02. 다음에서 주장하는 연구 방법을 적용하기에 적절한 연구가 아닌 것은? [3점]

사회 과학은 사회·문화 현상에 대한 논리적 이해와 설명을 추구한다. 어떤 학자들은 경험적인 검증을 수반한 과학적 방법을 통해 현상들 간의 인과 관계를 설명하는 법칙의 발견이 필요하다고 말한다. 하지만 이보다 더 중요한 것은 ‘구체적 현상을 어떻게 이해할 것인가’이다. 이를 위해서는 연구 대상에 대한 피상적인 관찰보다는 심층적인 이해가 요구된다. 법칙이 추상적일수록 인간 행위에 담긴 동기를 이해하거나 개성적 사회·문화 현상에 대한 설명력을 높이는 데 별로 소용이 없기 때문이다.

① 프로 야구 팬클럽 회원의 충성도 분포 연구

② 한국과 일본의 세시 풍속 의미에 대한 비교 연구

③ 동학 농민 운동에 나타난 민족 의식에 관한 연구

④ 현대 사회에서의 주술 행위에 대한 참여 관찰 연구

⑤ 도서 지역 주민들의 경제 행위에 대한 민속지적 연구

정답 ①

2012학년도 수능 16번

03. 다음 자료를 통해 추론할 수 있는 A, B 회사의 특징으로 가장 적절한 것은? [2점]

<A 회사 업무 처리 지침>		<B 회사 업무 처리 지침>
· 규칙에 지나치게 얽매이지 말고 결재 단계를 간소화할 것 · 긴급한 사안에 대해서는 우선 자율적으로 처리하고 사후 보고할 것		· 문서로 된 규약과 절차를 반드시 준수할 것 · 직무와 관련된 모든 내용은 상부에 보고하여 임원의 지시에 따라 처리할 것

① A 회사에는 위계 서열이 존재하지 않는다.

② B 회사는 상향식 의사 결정 방식을 강조한다.

③ A 회사는 B 회사에 비해 업무의 일관성을 유지하기에 유리하다.

④ B 회사는 A 회사에 비해 환경 변화에 유연하게 대응하기 어렵다.

⑤ A 회사는 1차적 관계가, B 회사는 2차적 관계가 지배적이다.

정답 ④

2012학년도 수능 11번

04. 다음 자료는 한 연구를 요약한 것이다. 이에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]

① 온라인 학습 유경험자는 실험 집단이다.

② 종속 변수에 대한 조작적 정의가 이루어졌다.

③ 자료 분석 결과에 따르면 이 연구의 가설은 수용될 것이다.

④ 표본 집단이 대표성을 갖추어 연구 결과를 일반화할 수 있다.

⑤ 연구자와 연구 대상자 간의 상호 작용이 활발한 자료 수집 방법을 사용하였다.

정답 ②

2012학년도 수능 12번

05. 사회·문화 현상을 바라보는 (가), (나) 관점의 일반적인 특징에 대한 설명으로 가장 적절한 것은? [2점]

(가) 개인은 사회화를 통해 자아를 발전시키고 인성을 형성한다. 또한 사회화는 자신이 속한 사회의 생활 양식에 적응하도록 하여 문화의 연속성과 사회 통합을 유지하는 과정이다.

(나) 한 사회의 지배 집단은 사회화를 통해 자신에게 유리한 규칙, 규범, 가치 등을 보편화한다. 즉, 사회화는 기존의 불평등한 질서의 재생산을 정당화하는 과정이다.

① (가)는 사회 질서가 특정 집단의 합의에 근거한다고 본다.

② (가)는 사회 갈등 세력을 기존 질서에 편입시켜 사회 안정을 이룰 수 있다고 본다.

③ (나)는 사회 구성 요소들 간의 대립으로 인한 사회 문제를 간과한다.

④ (나)는 사회 변동을 균형으로 돌아가기 위한 일시적인 과정으로 이해한다.

⑤ (가)는 사회 변동을 사회 발전의 원동력으로, (나)는 사회 문제의 원인으로 이해한다

정답 ②

2012학년도 수능 4번

06. 표는 갑국의 가구 구성의 변화를 나타낸 것이다. 이에 대한 옳은 분석만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? [3점]

구분		1990년	1995년	2000년	2005년	2010년
총 가구 수(천 가구)		11,355	12,958	14,312	15,887	17,339
친족 가구 (%)	부부 가구	10.7	12.8	14.2	16.2	17.4
	2세대 가구	66.3	63.2	60.8	55.4	49.3
	3세대 이상 가구	12.5	10.0	8.4	7.0	6.6
1인 가구(%)		9.0	12.7	15.5	20.0	25.1
기타 가구(%)		1.5	1.3	1.1	1.4	1.6

<보기>

ㄱ. 1995년에 부부 가구 인구는 1인 가구 인구의 2배 이상이다.

ㄴ. 1995년 이후 확대 가족 비중은 총 가구의 10% 이하이다.

ㄷ. 제시된 모든 연도의 2세대 가구 수는 친족 가구 수의 과반수를 차지한다.

ㄹ. 1990년 대비 2010년의 부부 가구 수 증가율은 총 가구 수 증가율보다 더 크다.

① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄹ ③ ㄴ, ㄷ ④ ㄱ, ㄷ, ㄹ ⑤ ㄴ, ㄷ, ㄹ

정답 ④

2012학년도 수능 19번

07. 밑줄 친 ㉠~㉨에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? [2점]

<보기>

ㄱ. ㉠은 예기 사회화, ㉨은 사회 집단이다.

ㄴ. ㉡과 ㉥은 성취 지위, ㉤은 귀속 지위이다.

ㄷ. ㉢과 ㉣은 역할 행동이다.

ㄹ. ㉦은 역할, ㉧은 역할 갈등이다.

① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄹ ③ ㄴ, ㄷ

④ ㄱ, ㄷ, ㄹ ⑤ ㄴ, ㄷ, ㄹ

정답 ③

2012학년도 수능 15번

08. 개인과 사회의 관계를 바라보는 (가), (나) 관점에 대한 설명으로 가장 적절한 것은? [3점]

(가) 사회 과학자들은 사회가 무슨 거창한 존재인 것처럼 말하기를 좋아한다. 하지만 개인에게 무엇을 강요하는 것은 사회가 아니라 또 다른 개인일 뿐이다. 결국 사회적 삶은 개인과 개인 간의 상호 작용으로 환원될 수 있다.

(나) 사회학은 사회적 사실과 그것들로 구성된 사회 제도의 발생과 기능을 연구하는 학문이다. 사회적 사실은 개인의 의식이나 사고, 감정 등과는 별개로, 그 자체가 독립적으로 존재하면서 개인에게 영향력을 행사한다.

① 갑의 관점은 사회 변동을 보는 순환론적 관점에 기초한다.

② 을의 관점은 국제 사회를 국가 간 지배-종속 관계로 설명한다.

③ 을의 관점은 저발전의 원인을 중심부와 주변부의 단절에서 찾는다.

④ 갑의 관점은 을의 관점과 달리 발전의 원동력으로 국가 내부의 자생력을 중시한다.

⑤ 을의 관점은 갑의 관점과 달리 단선적이고 표준화된 발전 경로를 중시한다.

정답 ①

2012학년도 수능 3번

09. 다음 두 사례에 공통적으로 부각되어 있는 문화의 속성에 대한 옳은 설명을 <보기>에서 고른 것은? [3점]

⦁ 이스라엘 사람들은 펫삭 축제 기간에 누룩 없는 빵을 나눠 먹는다. 이는 옛날 유대 민족이 이집트에서 탈출할 때의 고난을 함께 기억하기 위한 것이다. 뼈째 구운 양고기, 쓴 나물 등도 당시의 쓰라린 경험을 상징하는 축제의 대표적 음식들이다.

⦁ 아마존 남비콰라 족에서는 아이가 젖을 떼기 전까지 부모들이 강물에서 목욕하지 않는다. 그래서 씻지 않고 더러운 채 지내는 부부를 보면 주민들은 그 집에 아이가 태어났다고 생각한다.

<보기>

ㄱ. 구성원의 사고와 행동에 구속력을 지닌다.

ㄴ. 원활한 사회 생활을 위한 상호 작용의 토대가 된다.

ㄷ. 한 부분의 문화 요소가 변동하면 연쇄적인 변동이 나타난다.

ㄹ. 세대 간 전승을 통해 새로운 지식과 생활 양식이 더해져 복잡하고 다양해진다.

① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ③ ㄴ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ

정답 ①

2011학년도 10월 교육청 20번

10. 다음 자료의 글을 근거로 밑줄 친 매체 (가), (나)의 특성을 그림과 같이 나타내고자 한다. A에 들어갈 수 있는 특성만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? [2점]

인터넷에서 네티즌들은 (가) 기존 매체가 주는 정보에만 의존하지 않고 스스로 뉴스를 만들어 내고 사건을 공론화시키기도 한다. 또한, 요즘에는 트위터라는 것이 활성화되어 개인의 의견이나 여러 정보들이 실시간으로 교환되고 있다. 그러나 이러한 (나) 새로운 매체에도 한계는 여전히 존재한다. 인터넷에서 공론화된 것이라 하더라도 신문이나 방송 등의 기존 매체가 보도하지 않으면 그 전달 범위가 그리 넓지 않기 때문이다.

<보기>

ㄱ. 정보의 파급 효과 ㄴ. 정보 전달의 속도

ㄷ. 정보 전달 방향의 양방향성

ㄹ. 정보 수용자의 정보 생산 참여 가능성

① ㄱ, ㄴ         ② ㄱ, ㄷ        ③ ㄴ, ㄹ

④ ㄱ, ㄷ, ㄹ     ⑤ ㄴ, ㄷ, ㄹ

정답 ⑤

2012학년도 수능 6번

11. 그림은 갑국과 을국의 문화 교류와 문화 변동을 나타낸 것이다. 문화 변동 결과에 대한 분석으로 가장 적절한 것은? [3점]

① 갑국에서는 문화 동화가 나타났다.

② 갑국은 내부에서 새로운 문화 요소를 찾아내었다.

③ 을국에서는 자극 전파가 나타났다.

④ 을국에서는 문화 지체 현상이 나타났다.

⑤ 갑국에서는 문화 융합이, 을국에서는 문화 병존이 나타났다.

정답 ⑤

2012학년도 수능 8번

12. 밑줄 친 ㉠~㉣에 대한 옳은 설명을 <보기>에서 고른 것은? [2점]

<보기>

ㄱ. ㉠과 ㉡은 갑의 내집단이었다.

ㄴ. ㉠과 ㉢은 갑의 준거 집단이었다.

ㄷ. ㉡은 공식적 사회화 기관, ㉣은 비공식적 사회화 기관이다.

ㄹ. ㉢은 공동 사회, ㉣은 이익 사회이다.

① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ③ ㄴ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ

정답 ③

2012학년도 수능 18번

13. 다음 대화에서 나타나는 사회 보장 제도 A~C의 일반적인 특징에 대한 옳은 설명을 <보기>에서 고른 것은? (단, A~C는 사회 보험, 공공 부조, 사회 복지 서비스 중 하나이다.) [3점]

<보기>

ㄱ. A 제도는 상호 부조의 성격을 띠며, 생산적 복지 정책에 활용된다.

ㄴ. B 제도의 가입자는 수혜 정도에 비례하여 차등적으로 비용을 부담한다.

ㄷ. C 제도의 사례로는 상담, 재활, 사회 복지 시설 이용 등의 도움을 제공하는 것을 들 수 있다.

ㄹ. B 제도는 A 제도와 달리 강제 가입을 원칙으로 한다.

① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ③ ㄴ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ

정답 ⑤

2012학년도 6월 평가원 6번

14. 사회 불평등 현상을 바라보는 갑, 을의 관점에 대한 옳은 설명을 <보기>에서 고른 것은? [3점]

<보기>

ㄱ. 갑은 사회적 기여 정도에 따라 사회 불평등이 발생한다고 본다.

ㄴ. 갑은 가정 배경이나 권력 관계와 같은 요인에 의해 사회적 희소가치가 분배된다고 본다.

ㄷ. 을은 사회 불평등을 극복해야 할 대상이라고 본다.

ㄹ. 을은 사회 불평등이 성취동기를 자극한다고 본다.

① ㄱ, ㄴ         ② ㄱ, ㄷ        ③ ㄴ, ㄹ

④ ㄱ, ㄷ, ㄹ     ⑤ ㄴ, ㄷ, ㄹ

정답 ④

2012학년도 수능 5번

15. 그림은 문화 이해 태도를 도식화한 것이다. 이에 대한 설명으로 가장 적절한 것은? (단, (가)~(다)는 각각 자문화 중심주의, 문화 사대주의, 문화 상대주의 중 하나이다.) [2점]

① (가)는 문화 간 동질성을 강화시킨다.

② (나)는 타문화의 고유한 가치를 존중한다.

③ (다)는 사회적 환경과 맥락을 고려한 문화 이해를 강조한다.

④ (나)는 (다)에 비해 타문화와의 접촉 과정에서 문화적 마찰을 발생시킬 가능성이 크다.

⑤ (다)는 (가)에 비해 문화적 다양성 보존에 기여한다.

정답 ④

2011학년도 3월 교육청 18번

16. 다음 갑, 을, 병이 활용하기에 적합한 자료 수집 방법을 아래 그림에서 찾아 바르게 연결한 것은? [2점]

⦁ 갑은 개정 교육 과정에 대한 국민 여론을 조사하기로 하였다.

⦁ 을은 국내 프로 축구팀 감독들을 상대로 국가대표팀의 전력 향상

방안에 대하여 심층적인 정보를 수집하기로 하였다.

⦁ 병은 유치원 어린이들과 놀이 학습을 함께 하면서 그들의 인성 발

달 과정을 알아보기로 하였다.

<보기>

ㄱ. ㉠과 ㉡은 갑의 내집단이었다.

ㄴ. ㉠과 ㉢은 갑의 준거 집단이었다.

ㄷ. ㉡은 공식적 사회화 기관, ㉣은 비공식적 사회화 기관이다.

ㄹ. ㉢은 공동 사회, ㉣은 이익 사회이다.

① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ③ ㄴ, ㄷ ④ ㄴ, ㄹ ⑤ ㄷ, ㄹ

정답 ⑤

2012학년도 수능 10번

17. 그림은 인류 사회의 변천과 각 사회의 특징을 나타낸 것이다. 이에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [2점]

① 대중 문화의 영향으로 ㉠이 등장하였다.

② ㉡에는 ‘자본과 노동’이 들어갈 수 있다.

③ A 사회는 B 사회보다 일터와 주거지의 통합 정도가 높다.

④ B 사회에서 C 사회로 이행하면서 다품종 소량 생산 방식이 확산되었다.

⑤ C 사회는 A 사회에 비해 구성원 간의 비대면적 접촉 정도가 높다.

정답 ①

2011학년도 3월 교육청 2번

18. 표는 사회학자 갑이 A ~ D국의 근대화 수준을 조사한 자료이다. 이에 대한 분석으로 옳은 것은? [3점]

국가 근대화의 영역		A국	B국	C국	D국
경제적 축면	기계화	++	-	-	+
	시장 경제	++	-	-	+
정치적 측면	민주적 선거	++	+	++	+
	인권 보장	+	++	+	-
사회적 측면	합리주의적 가치	++	++	+	-
	사회 이동의 용이성	++		-	--

* 각 영역의 평균 수준을 기준으로 + 는 평균 수준보다 높음을, -는 평균 수준보다 낮음을 의미한다.

** + 개수의 합이 많을수록 전체적으로 근대화 수준이 높다.

① A국은 B국보다 정치적 근대화 수준이 높다.

② B국의 근대화는 경제 성장에 힘입은 바 크다.

③ 사회적 측면에서 C국은 D국보다 근대화 수준이 낮다.

④ 경제적 근대화 수준이 높을수록 정치적 근대화 수준이 높다.

⑤ 계층 구조의 개방성이 높은 국가일수록 전체적으로 근대화 수준이 높다.

정답 ⑤

2012학년도 9월 평가원 9번

19. 다음은 근대 산업 사회의 대중문화에 관한 글이다. 밑줄 친 ㉠~㉤에 대한 설명으로 가장 적절한 것은? [2점]

㉠ 산업화 과정에서 직장을 찾아 농촌에서 도시로 결집된 대규모 인구층을 ㉡ 대중이라 부른다. 이들의 열악한 삶의 조건은 최소한의 휴식을 위한 문화를 필요로 하게 되었으며, ㉢ 사회적 발언권의 확대와 함께 문화에 대한 요구도 커졌다. 한편, 근대 기술의 발달로 등장한 ㉣ 대중 매체들이 이들의 문화적 욕구를 충족시킬 기반을 제공했다. 이에 따라 문화·예술 생산자들은 대중을 주목하여 ㉤ 시장을 위한 문화 생산에 뛰어들었다.

① ㉠에서는 다품종 소량 생산이 지배적이었다.

② ㉡은 봉건적 지배 질서를 존중하였다.

③ ㉢은 대중 민주주의 형성의 요인이 되었다.

④ ㉣은 일방향 소통 방식보다 쌍방향 소통 방식이 더 지배적이었다.

⑤ ㉤에서 상업성보다 예술성이 더 중요하게 되었다.

정답 ③

2012학년도 수능 20번

20. 다음 자료를 토대로 A~C 사회의 자녀 세대에 대한 옳은 분석만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? [3점]

A ~ C 사회에서는 세대 간 계층 이동을 통해 자녀 세대에서 (가), (나)와 같은 결과가 나타났다. (가)는 A ~ C 사회의 자녀 세대 계층별 구성원 비율을, (나)는 (가)에 나타난 각 계층 구성원 중 다른 계층에서 새롭게 유입된 구성원이 차지하는 비율을 나타낸 것이다. (단, A ~ C 사회의 자녀 세대 구성원 수는 동일하며, 계층은 상층, 중층, 하층으로 구분한다.)

<보기>

ㄱ. B 사회에서는 세대 간 하강 이동한 사람이 세대 간 상승 이동한 사람보다 많다.

ㄴ. 세대 간 계층 이동은 C 사회에서 가장 많이 발생하였다.

ㄷ. 계층 구조로 보면 C 사회가 A 사회보다 안정된 형태를 띠고 있다.

ㄹ. A ~ C 사회 모두 세대 간 계층 이동으로 새롭게 유입된 사람은 하층에 가장 많다.

① ㄱ, ㄴ ② ㄱ, ㄷ ③ ㄴ, ㄹ ④ ㄱ, ㄷ, ㄹ ⑤ ㄴ, ㄷ, ㄹ

정답 ①