형성평가

Unit 07

1. (1) trash (2) escape (3) underdeveloped  2. (1) Leave, alone (2) on the(their) way  3.  (1) My job became more and more complicated. (2) It got harder and harder for me to talk about the topic.  4. were a three-year-old boy  5. (1) wrong`[the problem] with you  (2) will be OK  6. ①  7. ⓓ had come → came  8. (B) — (A) — (C)  9.  the energy of the wall of water was blocked by natural walls

해석 및 풀이

1.

(1) 처분되어질 쓸모없는 물질

(2) 억류로부터 달아나는 것

(3) 산업화하기 위해 필요한 자본이 부족한 사회와 관련있는

2.

(1) leave-alone ～를 내버려 두다

(2) come up 다가오다

(3) be on the way to ～로 가는 중이다

3. 3음절 이상의 긴 단어는 앞에 more and more를 붙여 비교급을 강조한다.

4. 사실상, 나는 세 살 짜리 소년이 아니다.

→ 나의 어머니는 나를 세 살 짜리 소년처럼 취급한다.

as if는 현재 사실의 반대를 나타내는 가정법 과거구문을 이끄므로 뒤에 동사의 과거형이 오고 특히 be동사는 항상 were를 쓴다.

5.

(1) 무슨 나쁜 일이 있는지 묻는 질문이다.

(2) 희망을 나타내는 표현이 되어야 한다.

6. 지진해일이 다가오는 상황이므로 굉장히 무서울 것이다.

7. ⓓ 내용상 ‘～인 것처럼’이란 의미로 주절과 시제가 같아야 하므로 가정법 과거 구문이 되어야 한다.

8. 엘리자베스팀이 조사를 하고 발견한 사실을 나열하는 식으로 내용이 전개되어야 한다.

9. 미개발 지역에서 지진해일에 의한 피해가 적은 이유를 나타낸 문장을 찾아 쓴다.