1. 사회적 존재로서의 인간

강의 노트

II. 개인과 사회 구조

학습 단원

① 사회화란 무엇일까?

학습 목표

• 기능론, 갈등론, 상징적 상호 작용론의 관점에서 사회화의 개념을 설명할 수 있다.

교과서 52~54쪽

1. 사회적 존재로서의 인간

강의 노트

II. 개인과 사회 구조

학습 단원

① 사회화란 무엇일까?

학습 목표

• 기능론, 갈등론, 상징적 상호 작용론의 관점에서 사회화의 개념을 설명할 수 있다.

교과서 52~54쪽

수업 지도 내용

1. 사회화

① 한 개인이 사회의 기본적 행동 양식과 문화적 가치와 신념 등을 습득하고 자아를 형성해 가는 과정

② 전 생애에 걸쳐 이루어짐.

2. 재사회화

① 빠른 사회 변동에 적응하기 위해 새로운 행동 방식이나 가치 등을 습득하는 과정

② 주로 성인기에 사회 변동에 적응하는 과정에서 나타남.

3. 탈사회화

① 기존의 행동 양식을 벗어나도록 하는 과정

② 북한 이탈 주민 대상 교육 등

4. 예기 사회화

① 미래의 변화된 지위에 따른 가치, 태도 등을 미리 습득하는 과정

② 학교 신입생 오리엔테이션, 신입 사원 연수, 신병 교육 등

5. 관점에 따른 사회화

기능론	갈등론	상징적 상호 작용론
사회화의 내용과 과정은 그 사회 구성원이 합의한 것 → 사회화는 구성원을 사회의 질서에 적응하고 통합되게 함.	지배 집단이나 지배 계급에 유리한 가치나 질서를 학습시킴. → 지배 집단의 이익에 부합하는 사회 존속에 기여함.	․ 사회화는 사람들과의 상호 작용이나 사회의 일반적인 가치가 내면화된 타자의 모습을 통해 자아를 형성해 가는 과정임. ․ 자아 형성 과정: 주위 사람의 행동 모방 → 타인의 역할 놀이 → 일반화된 타자의 역할 습득 → 자아 형성

1. 사회적 존재로서의 인간

강의 노트

II. 개인과 사회 구조

수업 지도 내용

1. 사회화 기관의 유형

사회화 기관	개인의 사회화에 영향을 미치는 기관
1차적 사회화 기관	․ 자연 발생적으로 생겨나, 초기 사회화가 이루어지는 기관 ․ 가족, 친족, 또래 집단 등
2차적 사회화 기관	․ 특정 목적 달성을 위해 인위적으로 발생한 기관 ․ 학교, 직장, 정당, 대중 매체 등
공식적 사회화 기관	․ 사회화 자체를 목적으로 하여 형성된 기관 ․ 학교, 학원, 직업 훈련소 등
비공식적 사회화 기관	․ 사회화 기능을 부수적으로 수행하는 기관 ․ 가족, 직장 등

2. 사회화 기관의 특징과 기능

가족	또래 집단	학교	직장	대중 매체
․ 가장 기초적인 사회화 기관 ․ 기본적인 생활 양식을 배움. ․ 1차적, 비공식적	․ 나이가 비슷한 또래와의 상호 작용을 통해 영향을 받음. ․ 그들만의 문화가 사회화에 큰 영향을 줌. ․ 1차적, 비공식적	․ 대표적인 공식적 사회화 기관 ․ 지식 이외의 사회적 관계, 사회생활의 방법을 익힘.	․ 재사회화 기능 많음. ․ 직장 내 인간관계도 사회화에 영향을 미침. ․ 2차적, 비공식적	․ 현대 사회에서 사람들에게 미치는 영향이 매우 큼. ․ 뉴미디어를 통한 영향력이 커짐. ․ 2차적, 비공식적

1. 사회적 존재로서의 인간

강의 노트

II. 개인과 사회 구조

학습 단원

② 사회화 기관에는 어떤 것이 있을까?

학습 목표

• 사회화 기관의 유형을 구분할 수 있다.

• 사회화 기관의 특징과 기능을 설명할 수 있다.

교과서 55~57쪽

1. 사회적 존재로서의 인간

강의 노트

II. 개인과 사회 구조

학습 단원

③ 사회적 지위와 역할이란 무엇일까?

학습 목표

• 사회적 지위와 역할의 의미를 파악할 수 있다.

• 역할 갈등의 원인을 파악하고 해결 방법을 모색할 수 있다.

교과서 58~60쪽

수업 지도 내용

1. 지위

지위	한 개인이 집단 내에서 차지하고 있는 위치
귀속 지위	․ 태어날 때부터 갖게 되는 선천적인 지위 ․ 나이, 성, 신분 등과 관련 ․ 딸, 장남, 막내 등
성취 지위	․ 개인적인 능력과 노력에 의해 후천적으로 획득되는 지위 ․ 회장, 남편이나 아내, 교사, 과장 등

2. 역할

역할	․ 지위에 대해 사회적으로 기대되는 행동 방식 ․ 한 개인은 여러 개의 지위를 동시에 가짐.
역할 행동	․ 개인이 자신에게 주어진 역할을 실제 수행하는 것 ․ 동일한 역할을 수행하더라도 개인마다 다르게 나타남.
보상	․ 역할 행동이 사회적 기대에 부합할 경우 ․ 역할 행동 강화
제재	․ 역할 행동이 사회적 기대에 어긋날 경우

3. 역할 갈등과 해결 방법

역할 갈등	한 개인이 갖는 여러 역할이 충돌하여 어떤 역할을 수행해야 하는지 혼란스러운 상태
역할 모순	․ 둘 이상의 지위에서 비롯되는 역할 간의 갈등 ․ ex. 시험공부를 해야 하는 학생이 동호회 회장으로 모임에 참석해야 하는 경우
역할 긴장	․ 하나의 지위에 서로 다른 역할이 요구될 때 겪는 갈등 ․ ex. 학생을 매우 사랑하지만 엄격하게 훈육하는 교사
해결 방법	합리적 판단, 역할 간 우선순위 결정