[난이도 중]

생명 과학 Ⅰ

중간․기말고사 대비

Ⅳ. 자연 속의 인간

01 그림은 생태계를 구성하는 요소 간의 관계를 나타낸 것이다.

이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?

ㄱ. 버섯은 생물적 요소 중 생산자에 해당한다.

ㄴ. 태풍으로 인한 배의 수확량 감소는 ㉠에 해당한다.

ㄷ. 지렁이에 의해 토양의 통기성이 높아지는 것은 에 해당한다.

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① ㄱ	② ㄴ          ③ ㄱ, ㄷ

④ ㄴ, ㄷ	⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

[난이도 중]

02 다음은 생태계를 구성하는 요소 간의 관계에 대한 예이다.

･ 지의류에 의해 바위의 토양화가 촉진된다.

･ 숲이 우거질수록 숲속 습도가 높아진다.

이 자료에 공통으로 나타난 생태계 구성 요소 간의 관계에 해당하는 사례로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?

ㄱ. 개구리는 겨울잠을 잔다.

ㄴ. 더운 여름날 숲속의 온도는 주변보다 낮다.

ㄷ. 닭은 모이를 먹는 순서를 정하기 위해 서로 싸운다.

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① ㄱ	② ㄴ         ③ ㄷ

④ ㄱ, ㄴ	⑤ ㄴ, ㄷ

[난이도 중]

03 그림은 계절에 따른 식물 세포의 탄수화물 함량과 삼투압 변화를 나타낸 것이다.

이 자료와 관련이 있는 환경 요인에 의해 나타나는 현상은?

① 양엽은 음엽보다 울타리 조직이 발달하여 잎이 두껍다.

② 사막에 사는 낙타는 땀을 잘 흘리지 않고, 농도가 진한 오줌을 배설한다.

③ 온대 지방의 낙엽수는 가을이 되면 단풍이 든다.

④ 바다의 깊이에 따라 해조류의 분포가 다르다.

⑤ 꾀꼬리는 주로 봄에 산란하며, 송어는 주로 가을에 번식한다.

[난이도 중]

04 그림은 어떤 나무에 있는 잎의 단면을 나타낸 것이다.

양엽                          음엽

잎의 단면 구조에 영향을 주는 요인과 동일한 환경 요인에 적응하여 나타난 현상으로 옳은 것은?

① 도마뱀의 몸 표면은 비늘로 덮여 있다.

② 파충류의 알은 단단한 껍데기로 싸여 있다.

③ 고산 지대에 사는 사람은 평지에 사는 사람에 비해 적혈구 수가 많다.

④ 호랑나비는 여름형이 봄형보다 크기가 크고 색이 진하다.

⑤ 바다에 사는 해조류는 깊이에 따라 서식하는 종류가 다르다.

[난이도 중]

생명 과학 Ⅰ  중간․기말고사 대비

05 그림은 일정한 공간에서 서식하는 어떤 개체군의 이론적 생장 곡선과 실제 생장 곡선을 나타낸 것이다.

이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? (단, 이 개체군에서 이입과 이출은 없다.)

ㄱ. ㉠은 환경 저항이 없을 때의 개체군 생장 곡선이다.

ㄴ. 에서 환경 저항은 구간 B에서 가장 크다.

ㄷ. 의 구간 C에서는 새로운 개체가 출생하지 않는다.

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① ㄱ	② ㄴ	③ ㄷ

④ ㄱ, ㄴ	⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

[난이도 중]

06 그림 (가)는 어떤 지역의 식물 군집에서 산불이 난 후의 천이 과정을, (나)는 이 과정 중 일정 기간 조사한 어떤 식물 군집의 총생산량을 나타낸 것이다. A와 B는 각각 음수림과 양수림 중 하나이다.

이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?

ㄱ. (가)는 1차 천이 과정을 나타낸 것이다.

ㄴ. A는 양수림이다.

ㄷ. ㉠은 순생산량이다.

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① ㄱ	② ㄴ	③ ㄷ

④ ㄱ, ㄴ	⑤ ㄴ, ㄷ

[난이도 중]

07 다음은 개체군 A와 B를 이용한 탐구 (가)와 (나)이다.

(가) 먹이양이 각각 [eqn: x]인 경우와 2[eqn: x]인 경우에 A와 B를 단독 배양하면서 시간에 따른 개체수를 조사한 결과는 다음과 같다.

<먹이양이 [eqn: x]인 경우>      <먹이양이 2[eqn: x]인 경우>

(나) 먹이양이 [eqn: x]인 경우에 A와 B를 혼합 배양하면서 시간에 따른 개체수를 조사한 결과는 그림과 같다.

이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? (단, (가)와 (나)에서 먹이양 이외의 조건은 같으며, 이입과 이출은 없다.)

ㄱ. (가)에서 먹이양이 2[eqn: x]인 경우에 A는 환경 저항을 받지 않았다.

ㄴ. (가)의 가설로 ‘단독 배양 시 먹이양에 따라 A와 B의 최대 개체수가 달라질 것이다.’가 가능하다.

ㄷ. (나)에서 A와 B는 피식과 포식 관계이다.

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① ㄱ	② ㄴ	③ ㄷ   ④ ㄱ, ㄷ   ⑤ ㄴ, ㄷ

[난이도 상]

08 그림은 종 사이의 상호 작용을 나타낸 것이다.

이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?

ㄱ. ㉠은 상리 공생이다.

ㄴ. ㉡은 생태적 지위가 다를 때 나타난다.

ㄷ. 스라소니와 눈신토끼 사이에는 포식과 피식이 일어난다.

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① ㄱ	② ㄴ	③ ㄷ   ④ ㄱ, ㄷ   ⑤ ㄴ, ㄷ

[난이도 중]

생명 과학 Ⅰ  중간․기말고사 대비

09 다음 중 물질의 생산과 소비에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

① 총생산량은 생산자가 합성한 유기물의 총량이다.

② 총생산량은 생장량과 호흡량을 합친 양과 같다.

③ 생산자의 피식량은 초식 동물의 섭식량과 같다.

④ 총생산량 중 생산자의 호흡으로 소비되는 양이 호흡량이다.

⑤ 순생산량 중에서 고사량, 피식량을 제외하고 식물체에 남아있는 양이 생장량이다.

[난이도 중]

10 그림은 생태계에서의 탄소 순환 과정을 나타낸 것이다. ⓐ는 에너지이다.

이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?

ㄱ. A는 이산화 탄소(CO2)를 흡수하여 유기물을 합성한다.

ㄴ. B는 분해자이다.

ㄷ. ⓐ는 열에너지이다.

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① ㄱ	② ㄴ	③ ㄷ

④ ㄱ, ㄴ	⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

[난이도 상]

11 그림 (가)는 식물 군집에서의 유기물량 변화를, (나)는 생태계 내에서 일어나는 질소 순환 과정을 나타낸 것이다.

(가)                      (나)

이에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

① 식물 군집의 호흡량은 ㉠-㉡이다.

② ㉡-㉢은 Ⅱ에서 Ⅰ로 전달되는 유기물의 양과 같다.

③ ⓐ는 질소 고정 세균이 관여한다.

④ ⓑ는 질화 세균에 의해 일어난다.

⑤ Ⅰ은 소비자, Ⅱ는 생산자이다.

[난이도 중]

12 그림은 어떤 안정된 생태계에서 일어나는 물질과 에너지의 이동 경로를 나타낸 것이다.

이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?

ㄱ. 물질의 이동 경로는 A이다.

ㄴ. 생태계에서 에너지는 순환한다.

ㄷ. 2차 소비자가 가진 에너지양보다 1차 소비자가 가진 에너지양이 더 많다.

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① ㄱ	② ㄴ	③ ㄷ

④ ㄱ, ㄷ	⑤ ㄴ, ㄷ

[난이도 중]

생명 과학 Ⅰ  중간․기말고사 대비

13 그림은 어떤 생태계에서 생산자, 1차 소비자, 2차 소비자, 3차 소비자의 에너지양을 상댓값으로 나타낸 생태 피라미드이다.

이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? (단, 2차 소비자의 에너지 효율은 15 %이다.)

ㄱ. B는 3차 소비자이다.

ㄴ. 에너지 효율은 A가 C의 2배이다.

ㄷ. 상위 영양 단계로 갈수록 에너지 효율은 증가한다.

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① ㄱ	② ㄴ	③ ㄱ, ㄷ

④ ㄴ, ㄷ	⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

[난이도 중]

14 그림은 어떤 안정된 생태계에서 영양 단계에 따른 에너지의 이동량을 상댓값으로 나타낸 것이다.

이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?

ㄱ. 녹색 식물은 생태계로 입사된 태양 에너지를 모두 이용한다.

ㄴ. 영양 단계가 높아질수록 전달되는 에너지의 양은 감소한다.

ㄷ. 생태계로 입사된 빛에너지는 화학 에너지를 거쳐 열에너지로 방출된다.

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① ㄱ	② ㄴ	③ ㄱ, ㄷ

④ ㄴ, ㄷ	⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

[난이도 하]

15 그림은 생물 다양성의 3가지 의미를 나타낸 것이다.

이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?

ㄱ. 유전적 다양성은 같은 종이라도 다양한 형질을 나타내는 것을 의미한다.

ㄴ. 종 다양성에는 동물 종과 식물 종만 포함된다.

ㄷ. 두 생태계가 인접한 곳에서 생물 다양성이 증가한다.

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① ㄱ	② ㄴ	③ ㄷ

④ ㄱ, ㄷ	⑤ ㄴ, ㄷ

[난이도 중]

16 그림은 어떤 동물의 서식지가 단편화된 것을 나타낸 것이다.

서식지가 단편화되었을 때 나타나는 현상에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?

ㄱ. 총 서식지 면적이 증가한다.

ㄴ. 생물의 이동이 활발해져 서식지 간 왕래가 증가한다.

ㄷ. 가장자리 면적이 늘어나 깊은 숲에서 사는 생물이 줄어든다.

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① ㄱ	② ㄴ	③ ㄷ

④ ㄴ, ㄷ	⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

관식/서술형 문제

주

생명 과학 Ⅰ  중간․기말고사 대비

[난이도 중]

17 그림은 호랑나비의 계절형을 나타낸 것이다.

봄형             여름형

호랑나비의 계절형과 가장 관련 깊은 환경 요인은 무엇인지 쓰시오.

[난이도 중]

18 다음은 군집 내 개체군 간의 여러 상호 작용을 나타낸 것이다.

(가) 콩과식물의 뿌리에 사는 뿌리혹박테리아는 콩과식물에게 질소 화합물을 공급하고, 콩과식물은 뿌리혹박테리아에게 영양분을 공급한다.

(나) 은어는 하천 중앙에 위치하여 조류를 먹고, 피라미는 가장자리로 이동하여 수서 곤충을 잡아먹는다.

(다) 스라소니가 눈신토끼를 잡아먹는다.

(가)∼(다)에 해당하는 개체군 간의 상호 작용을 각각 쓰시오.

[난이도 상]

19 그림은 건성 천이 과정을 나타낸 것이다.

A와 B를 쓰고, A에서 B로 천이가 일어나는 원리를 환경 조건과 연관 지어 서술하시오.

[난이도 중]

20 다음은 군집 내 개체군 간의 상호 작용에 대한 설명이다. (   ) 안에 들어갈 알맞은 말을 쓰시오.

(1) 생태적 지위가 비슷한 두 개체군은 먹이와 생활 공간을 두고 (         )을 한다.

(2) 경쟁 관계의 두 개체군에서 한 개체군이 사라지는 현상을 (         )의 원리라고 한다.

[난이도 하]

21 다음 설명에 해당하는 생물 다양성의 감소 요인은 무엇인지 쓰시오.

･ 자연적인 서식지가 도로나 철도 등에 의해 나누어지는 경우이다.

･ 하나의 생태계가 여러 개로 나뉘면 종 다양성이 급격하게 줄어든다.

[난이도 중]

22 그림은 두 지역 (가)와 (나)에 서식하는 식물들을 나타낸 것이다.

(가)               (나)

(가)와 (나) 지역 중에서 종 다양성이 더 높은 지역의 기호를 쓰고, 그 이유를 서술하시오.