	◆ 성취기준 ◆
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사1221. 기능론, 갈등론, 상징적 상호 작용론의 관점에서 사회화의 개념을 설명할 수 있다.

Ⅱ. 개인과 사회 구조                                            교과서 50~89쪽

중간 ․ 기말고사 출제용 문제은행

사

회

문

화

1. 다음 글에 나타난 사회화를 보는 관점과 맥락을 같이하는 진술로 가장 적절한 것은?

학생은 학교에서 어떤 교사와 친구들을 만나느냐에 따라 달라진다. 학생에 대해 긍정적인 기대와 격려를 하는 교사를 만날 경우 그 학생은 긍정적인 성장을 하게 된다. 또 주변에 있는 친구들이 서로를 이해하고 따뜻하게 대해 주면 그 학생도 자신을 긍정적으로 생각하고 더욱 발전하게 된다.

① 사회화는 사회의 유지 및 통합에 이바지한다.

② 사회화는 특정 집단이 규정한 가치 기준을 습득하는 과정이다.

③ 사회화의 내용과 과정은 사회적 필요에 따라 구성원이 합의한 것이다.

④ 사회화는 현존하는 불평등을 고착화하고 다음 세대로 전수하는 데 이바지한다.

⑤ 사회화는 사회 구성원 간 또는 개인과 집단 간의 상호 작용을 통해 이루어진다.

2. 다음 글에 대한 분석으로 적절하지 않은 것은?

미국에 이민 가기 전에 미리 알아 두어야 할 것은 무엇일까? 그 해답은 미국에서 인기리에 이루어지고 있는 이민자를 위한 교육을 찾아보면 된다. 미국에 있는 한국의 신문사나 방송국에서 운영하는 교육 문화 센터에 가 보면 각종 시험 대비반, 요리반 등 미국에서의 직업 취득이나 미국 문화를 이해하기 위한 다양한 프로그램이 시행되고 있다.

① 재사회화에 대한 안내문의 성격을 띠고 있다.

② 예기 사회화와 관련된 내용을 찾아볼 수 있다.

③ 사회화는 평생을 두고 이루어짐을 파악할 수 있다.

④ 탈사회화를 전제로 한 재사회화의 내용을 담고 있다.

⑤ 교육 문화 센터는 공식적 사회화 기관으로 볼 수 있다.

	◆ 성취기준 ◆
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사1222. 여러 가지 사회화 기관의 유형을 구분하고 그 특징과 기능을 설명할 수 있다.

3. 밑줄 친 ‘이것’에 해당하는 사회화 기관에 대한 설명으로 옳은 것은?

가정에서 학교에서 아이들은 언제나 어른들보다 열등한 지위를 차지하게 된다. 하지만 그들은 이것의 구성원들과는 사회적으로 동등한 지위를 가지게 된다. 이러한 지위의 동등성은 이것을 통해 호혜적인 사회화 과정을 경험할 수 있게 되는 원천이 된다.

① 2차적 사회화 기관에 해당한다.

② 비공식적 사회화 기관으로 분류된다.

③ 재사회화보다는 예기 사회화가 주로 이루어진다.

④ 귀속 지위보다 성취 지위를 바탕으로 만남이 이루어진다.

⑤ 주로 기본적인 욕구 충족 방식의 습득을 담당하는 기관이다.

4. 사회화 기관 A, B에 대한 옳은 설명을 <보기>에서 고른 것은?

A: 전통 사회에서 개인의 사회적 신분을 결정하였던 기관으로 원초적 사회화가 이루어짐.

B: 사회화를 목적으로 설립된 기관으로, 지식과 가치, 규범, 태도 등을 가르침.

	▮보기▮
-
ㄱ. A, B 모두 공식적 사회화 기관이다. ㄴ. A는 B와 달리 1차적 사회화 기관이다. ㄷ. A는 B와 달리 공동 사회에 해당한다. ㄹ. B는 A와 달리 재사회화를 전담한다.

① ㄱ, ㄴ	② ㄱ, ㄷ	③ ㄴ, ㄷ

④ ㄴ, ㄹ	⑤ ㄷ, ㄹ

5. 표의 A~C에 해당하는 사회화 기관이 옳게 연결된 것은?

질문	사회화 기관
	A	B	C
사회화를 목적으로 설립되었는가?	아니요	예	아니요
주로 원초적 사회화를 담당하는가?	예	아니요	아니요

A          B           C

①    가족       학교         회사

②    회사       가족         학교

③    회사    또래 집단       가족

④ 또래 집단     회사         학교

⑤    학교       가족      또래 집단

	◆ 성취기준 ◆
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사1223. 사회적 지위와 역할의 의미를 파악하고 역할 갈등의 원인 및 해결 방안을 제시할 수 있다.

6. 밑줄 친 ㉠~㉥에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

㉠ □□ 기업에 근무하는 김○○은 뛰어난 영업 실적으로 ㉡ 특별 승진도 하였지만 도시 생활 및 회사 생활에 염증을 느껴 귀농을 ㉢ 고민 중이다. 그는 귀농하게 되면 고부가 가치 작물을 재배하고 ㉣ 가족들과 함께 이를 온라인으로 판매하여 이전보다 더 많은 소득을 올릴 계획도 가지고 있다. 그리고 귀농할 지역 주민들과의 원만한 생활을 위해 ㉤ 마을 청년회에 가입하여 진정한 ㉥ 마을 주민으로서의 노릇도 성실히 할 생각이다.

① ㉡은 역할 행동에 대한 보상이다.

② ㉢은 역할 갈등이 원인이다.

③ ㉣은 1차적 사회화 기관이다.

④ ㉥은 역할에 해당한다.

⑤ ㉠, ㉤은 이익 사회이다.

7. 밑줄 친 ㉠~㉣에 대한 옳은 설명을 <보기>에서 고른 것은?

중간 ․ 기말고사 출제용 문제은행

문

화

사

회

학창 시절 요리사를 꿈꾸던 갑은 부모님의 반대로 경영학과에 진학하여 ㉠ ◇◇ 회사에 입사하였다. 하지만 ㉡ 요리사의 꿈을 포기할 수 없어 ㉢ 퇴근 후 요리 학원을 꾸준히 다니며 실력을 키웠다. 그러던 중, 갑의 요리 실력을 눈여겨본 회사 동료가 퇴직하고 함께 음식점을 창업하는 것이 어떠냐는 제안을 하여 ㉣ 어느 쪽을 선택할지 고민하고 있다.

	▮보기▮
-
ㄱ. ㉠은 갑의 내집단이며, 2차적 사회화 기관이다. ㄴ. ㉡은 갑의 역할에 대한 보상이다. ㄷ. ㉢은 새로운 지식과 기능 등을 습득하는 재사회화이다. ㄹ. ㉣은 여러 지위에 따른 역할 갈등이다.

① ㄱ, ㄴ	② ㄱ, ㄷ	③ ㄴ, ㄷ

④ ㄴ, ㄹ	⑤ ㄷ, ㄹ

Ⅱ. 개인과 사회 구조

8. 밑줄 친 ㉠~㉤에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

△△ 회사의 김 대표는 농촌에서 다섯 남매의 ㉠ 장남으로 태어나 자수성가하여 한 회사 ㉡ 대표의 위치에 올랐다. 김 대표는 재산을 더 많이 차지하려는 자식들 사이의 ㉢ 갈등을 지켜보면서 재산을 사회에 기부해야겠다고 결심하였다. 이후에도 ㉣ 지역 상권 발전에 이바지한 점이 높이 평가되어 지역 ㉤ 공로상을 받기도 하였다.

① ㉠은 태어나면서 자연스럽게 갖는 지위이다.

② ㉡은 개인의 노력에 따라 후천적으로 갖게 된 지위이다.

③ ㉢은 서로 다른 지위에 대해 동시에 수행할 수 없는 역할이 요구되는 경우이다.

④ ㉣은 사회적 지위에 따라 요구되는 역할을 실제로 수행한 것이다.

⑤ ㉤은 사회적 기대에 부합하는 활동에 대한 보상에 해당한다.

	◆ 성취기준 ◆
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사1224. 개인과 사회의 관계에 대한 사회 실재론과 사회 명목론의 관점을 구분하여 설명할 수 있다.

9. 다음 글에 나타난 개인과 사회의 관계를 바라보는 관점에 부합하는 진술을 <보기>에서 고른 것은?

인간은 태어날 때부터 그 사회에 길든다. 우리가 태어나자마자 세계는 우리에게 작용하기 시작해서 우리를 단순한 생물학적 단위로부터 사회적 단위로 바꾸어 놓는다. 인간이 사용하는 언어는 개인의 유산이 아니라, 그가 성장한 집단으로부터 받은 사회적 산물이다. 언어와 환경은 둘 다 개인의 성격 결정에 지대한 영향을 끼친다. 곧 그의 가장 최초의 관념은 다른 사람들로부터 수용한 것이다. 구태여 말하자면 사회로부터 동떨어진 개인에게는 언어도 사상도 없을 것이다.

	▮보기▮
-
ㄱ. 사회보다는 개인이 우선한다. ㄴ. 집합적 속성은 개인적 속성의 총합에 불과하다. ㄷ. 사회 문제를 해결하기 위해서는 제도 개혁이 필요하다. ㄹ. 개인의 행위를 이해하기 위해서는 사회 구조를 파악해야 한다.

① ㄱ, ㄴ	② ㄱ, ㄷ	③ ㄴ, ㄷ

④ ㄴ, ㄹ	⑤ ㄷ, ㄹ

10. 다음 대화에 대한 분석으로 타당한 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?

갑: 집회 및 시위의 행사 요건을 제한하는 것이 국가와 사회의 안정에 도움이 된다면 국민의 양보가 필요해. 개인은 사회를 전제로 해서 존재하므로, 사회를 위해 개인의 자유와 권리는 제한될 수 있지.

을: 국민의 기본권을 제한하는 것은 바람직하지 않을뿐더러, 제한하고자 하더라도 국민의 합의와 동의가 있어야 해. 구성원 대부분이 원하지 않는 정책이라면 국가 권력이라고 하더라도 할 수 없는 일이야. 왜냐하면, 국민이 없으면 국가도 없기 때문이지.

	▮보기▮
-
ㄱ. 갑-사회는 개인의 외부에 존재한다. ㄴ. 갑-전체주의적 사회관의 배경이 된다. ㄷ. 을-개인의 특성이 사회의 특성을 결정한다. ㄹ. 을-사회 문제의 원인은 잘못된 사회 구조에 있다.

① ㄱ, ㄴ	② ㄴ, ㄷ	③ ㄷ, ㄹ

④ ㄱ, ㄴ, ㄷ	⑤ ㄴ, ㄷ, ㄹ

	◆ 성취기준 ◆
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사1225-1. 사회 집단의 의미를 이해하고 그 유형에 따른 특징을 비교⋅분석할 수 있다.

Ⅱ. 개인과 사회 구조

11. 밑줄 친 사회 집단 ㉠, ㉡의 공통점에 해당하지 않는 것은?

○○ 기업에 근무하는 홍길동은 야구광이다. 그는 입사 이후 현재까지 ㉠ 회사 내의 야구 동호회에서 활동하였는데 지금은 회장을 맡고 있다. 게다가 현재 사는 아파트 주민 중 야구를 좋아하는 사람들을 모아 ㉡ △△ 아파트 야구 클럽을 조직하여 일요일마다 모여 경기를 하고 있다.

① 이익 사회이다.

② 비공식 조직에 해당한다.

③ 구성원들의 자발성에 기초한다.

④ 구성원에게 정서적 만족감을 제공한다.

⑤ 1차 집단과 2차 집단의 성격이 혼재되어 있다.

12. 밑줄 친 ㉠~㉣에 대한 옳은 설명을 <보기>에서 고른 것은?

◦ ㉠ ○○ 고등학교에 재학 중인 갑은 친구들과 ㉡ 댄스 동아리를 조직하여 방과 후에 활동하고 있다.

◦ ㉢ ◇◇ 회사 재무팀에 근무하는 을은 ㉣ 사내 봉사 동호회에 가입하여 주말마다 요양 시설에서 봉사 활동을 하고 있다.

	▮보기▮
-
ㄱ. ㉠은 과업 중심으로 결합한 공식 조직이다. ㄴ. ㉡은 공동 사회이면서 갑의 내집단이다. ㄷ. ㉢은 공동의 관심이나 이해관계가 있는 사람들이 자발적으로 결성한 집단이다. ㄹ. ㉣은 구성원의 사기 증진에 긍정적 영향을 미칠 수 있는 조직이다.

① ㄱ, ㄴ	② ㄱ, ㄹ	③ ㄴ, ㄷ

④ ㄴ, ㄹ	⑤ ㄷ, ㄹ

13. ㉠에 해당하는 사회 집단 개념에 대한 설명으로 옳은 것은?

이번 기말고사 사회ㆍ문화 과목에서 갑은 90점, 을은 80점을 맞았는데, 갑은 자신의 점수에 실망했지만 을은 만족했다. 왜냐하면, 갑과 을의 (  ㉠  )이 다르기 때문이다. 중간고사에서 95점을 맞았던 갑의 기말고사 목표는 100점이었고, 중간고사에서 60점을 맞았던 을의 기말고사 목표는 70점이었다.

① 항상 소속 집단과 일치한다.

② 후천적 선택 의지에 따라 결합된다.

③ 한 개인이 2개 이상은 가질 수 없다.

④ 이질감과 적대감을 가지는 집단이다.

⑤ 한 개인이 가치, 태도, 행동의 기준으로 삼는 집단이다.

14. 다음 자료에 대한 옳은 설명을 <보기>에서 고른 것은?

◦ 사회 집단은 접촉 방식에 따라 A와 B로 분류되는데, 가족은 A에 해당한다.

◦ 사회 집단은 결합 의지에 따라 (가)와 (나)로 분류되는데, 회사는 (가)로 분류된다.

	▮보기▮
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ㄱ. A는 수단적 만남과 간접 접촉이 주를 이룬다. ㄴ. B에 해당하는 사회 집단은 모두 (나)에 해당한다. ㄷ. (가)와 달리 (나)는 결합 자체가 목적이다. ㄹ. (가)는 선택 의지, (나)는 본질 의지에 따라 결합된다.

① ㄱ, ㄴ	② ㄱ, ㄷ	③ ㄴ, ㄷ

Ⅱ. 개인과 사회 구조

④ ㄴ, ㄹ	⑤ ㄷ, ㄹ

15. 그림의 A에 들어갈 사회 집단으로 옳은 것은?

A

(가)

(나)

(가): 구성원의 선택 의지에 따라 인위적으로 형성된 집단

(나): 공식 조직 내에서 친밀한 인간관계에 바탕을 두고, 취미, 관심, 성향 등이 유사한 구성원들이 모여 형성한 조직

① △△ 노동조합

② ▽▽ 환경 단체

③ □□동 조기 축구회

④ ○○ 초등학교 동창회

⑤ ◇◇ 전자 등산 동호회

	◆ 성취기준 ◆
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사1225-2. 사회 조직의 의미를 이해하고 그 유형에 따른 특징을 비교⋅분석할 수 있다.

[16~17] 다음 대화를 읽고 물음에 답하시오.

갑: 사장인 자네는 왜 ㉠ 사내 동호회 모임의 운영 경비를 다 지원하고 있지? ㉡ 회사 업무와 관련된 활동을 하는 게 아니잖아.

을: 아니야, 회사에 도움이 되지. 왜냐하면, 그와 같은 모임이 활성화되면             (가)

갑: 꼭 그렇지는 않아. 오히려 동호회 활동으로    (나)    그 점을 명심해야 해.

16. 밑줄 친 ㉠, ㉡에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?

	▮보기▮
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ㄱ. ㉠은 목표 달성과 업무 처리 절차를 중시한다. ㄴ. ㉡은 과업 중심의 공식 조직에 해당한다. ㄷ. ㉠은 공동 사회, ㉡은 이익 사회의 성격을 가진다. ㄹ. ㉠, ㉡ 모두 비공식적 사회화 기관으로 분류된다.

① ㄱ, ㄴ	② ㄴ, ㄹ	③ ㄷ, ㄹ

④ ㄱ, ㄴ, ㄹ	⑤ ㄴ, ㄷ, ㄹ

17. 빈칸 (가), (나)에 들어갈 수 있는 내용만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?

	▮보기▮
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ㄱ. (가)-조직 구성원의 귀속감을 높일 수 있어. ㄴ. (가)-공식 조직의 효율성을 높이는 데 이바지할 수 있어. ㄷ. (나)-공식적 목표보다 비공식적 관계가 우선시될 수 있어. ㄹ. (나)-비공식 조직의 규모가 공식 조직의 규모보다 커질 수 있어.

① ㄱ, ㄴ	② ㄴ, ㄷ	③ ㄷ, ㄹ

④ ㄱ, ㄴ, ㄷ	⑤ ㄴ, ㄷ, ㄹ

18. 밑줄 친 ㉠~㉣에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

Ⅱ. 개인과 사회 구조

㉠ ○○ 회사에 근무하는 갑은 회사에서 회계부장을 맡고 있다. 또 등산을 좋아하여 회사 내에서 ㉡ 등산 동호회를 만들어 활동하고 있다. 갑은 지난주 일요일에는 촌수가 좀 먼 ㉢ 친족의 결혼식에 참석하였다. 다음 주 토요일에는 ㉣ ◇◇ 환경 단체에서 실시하는 환경 보전 활동에 참여할 예정이다.

① ㉠은 절차와 규정이 명확한 편이다.

② ㉡은 비공식 조직에 해당한다.

③ ㉢은 구성원의 본질 의지로 형성된다.

④ ㉣은 현대 사회의 다원화를 배경으로 등장하였다.

⑤ ㉡, ㉣과 달리 ㉠은 이익 사회에 해당한다.

19. 그림은 사회 조직 유형 A, B를 비교한 것이다. 이에 대한 설명으로 옳은 것은? (단, 0에서 멀수록 정도가 강함.)

조직의 유연성

B

A

과업의 세분화

0

① A는 B에 비해 경력보다 업무 성과를 중시한다.

② A는 B에 비해 규약에 따른 업무 수행을 중시한다.

③ B는 A에 비해 연공서열에 따른 보상을 중시한다.

④ B는 A에 비해 주로 하향식 의사 결정 방식을 따른다.

⑤ B는 A에 비해 무사안일주의가 나타날 가능성이 크다.

20. 다음에 나타난 A 기업의 문제점을 해결하기 위한 방안을 <보기>에서 고른 것은?

A 기업에서는 경력과 직급에 따라 보수를 결정하고, 정해진 규정과 절차에 따라 업무를 처리하도록 하고 있다. 하지만 결재 경로가 사원-대리-과장-차장-부장 등 여러 단계로 나누어져 있어서 업무 처리 시간이 길어지기도 한다.

	▮보기▮
-
ㄱ. 수직적인 의사 결정 과정을 강화한다. ㄴ. 업무 결정권을 분산시키고 조직을 유연하게 재편한다. ㄷ. 구성원 간 업무에 대한 자유로운 의사소통을 장려한다. ㄹ. 중간 관리층을 늘리고 표준화된 업무 처리 방식을 만든다.

① ㄱ, ㄴ	② ㄱ, ㄷ	③ ㄴ, ㄷ

④ ㄴ, ㄹ	⑤ ㄷ, ㄹ

	◆ 성취기준 ◆
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사1226. 개인, 집단, 사회 구조의 관계 속에서 나타나는 일탈 행동의 원인을 다양한 이론을 통해 분석하고 대처 방안을 제시할 수 있다.

Ⅱ. 개인과 사회 구조

21. 다음 (가), (나)에 대한 설명으로 옳은 것은?

(가) 성적 산출을 위한 학교 시험에는 반드시 교사의 감독이 필요하다. 모든 학생이 우수한 성적을 받아 좋은 대학에 입학하고 싶어 하지만, 학생들의 학업 능력에는 차이가 있기 때문이다. 학업 능력이 떨어지는 학생들이 부정행위를 저지르지 않도록 교사가 사전에 감독할 필요가 있다.

(나) 시험을 보던 한 수험생이 억울하게 부정행위자로 지목되어 불이익을 당하였다. 휴대 전화를 소지하지 못한다는 규정이 존재하지 않았는데도 단순히 휴대 전화 벨이 시험 시간에 울렸다는 이유로 부정행위를 저지른 것으로 간주되어 불이익을 받았다.

① (가)는 전통 사회의 규범 해체를 일탈 행동의 원인으로 본다.

② (가)는 뒤르켐보다 머튼의 아노미 이론으로 설명할 수 있는 상황이다.

③ (나)는 상대적 박탈감을 일탈 행동의 심리적 요인으로 본다.

④ (나)는 (가)보다 머튼의 아노미 이론으로 설명하기에 적합하다.

⑤ (가)와 (나)는 모두 갈등론적 관점에서 일탈 행동을 파악하고 있다.

22. 갑, 을의 대화에 나타난 일탈 이론에 대한 설명으로 옳은 것은?

갑: 가출을 경험한 청소년은 주위로부터 가출 청소년이라는 따가운 시선을 받아 자신을 스스로 일탈자로 인식하게 되기 때문에 다시 일탈 행동을 하게 되는 거야.

을: 가출을 하여 만난 다른 일탈 행위자들과 어울리면서 가출 등의 일탈 행동에 대한 우호적인 태도를 보이게 되고, 다른 일탈 행동에 대한 정보를 얻게 되어 다시 일탈 행동을 하게 되는 거야.

① 갑의 이론은 일탈 행동을 규정하는 객관적 기준이 없다고 본다.

② 갑의 이론은 정상적인 사회 집단과의 교류를 통해 일탈 행동을 해결하고자 한다.

③ 을의 이론은 학습을 통한 2차적 일탈 행동의 발생에 관심을 둔다.

④ 을의 이론은 사회 변동에 따른 무규범 상태를 일탈 행동의 원인으로 본다.

⑤ 갑, 을 모두 일탈 행동 그 자체보다는 주위의 반응을 일탈 행동의 원인으로 본다.

23. 밑줄 친 ‘표식 부여 이론’이 설명하는 일탈 행동의 원인으로 가장 적절한 것은?

Ⅱ. 개인과 사회 구조

표식 부여 이론은 개인과 집단들이 일탈자로 규정되는 과정과 이유에 관심을 가지는데, 특히 전과자라는 사회적인 딱지 붙이기가 다음에 어떤 영향을 미치는지 관심이 있다. 범죄자가 일단 전과자로 딱지가 붙으면 일반 사회로부터 거부와 소외를 당하게 되고, 이로 인해 정해진 형을 치른 후에도 후유증이 지속된다. 본인은 과거의 삶을 철저히 반성하고 새로운 삶을 살아가려고 노력하더라도 주변 사람들로부터 냉대와 거부는 지속된다. 이로 인해 일반인과 정상적인 생활을 하기 어렵다고 판단하여 다시 범죄 행위를 되풀이하게 되고, 결국 재범자의 길을 벗어나기 힘들게 된다.

① 개인의 생물학적인 특성

② 일탈자 또는 일탈 집단과의 상호 작용

③ 문화적 목표와 제도적 수단 간의 괴리

④ 특정 행동에 대한 사회의 부정적 낙인

⑤ 급격한 사회 변동으로 인한 규범 부재 상태

서 l 술 l 형 l 문 l 제

24. 다음 글에 나타난 개인과 사회의 관계를 바라보는 관점을 쓰시오.

과거에는 초등학생들에게 가장 인기 있는 장래 희망 직업이 과학자나 대통령 등이었다. 하지만 최근에는 축구 선수나 연예인 등의 직업이 그 자리를 대신하고 있다. 이를 통해 개인에 따라 다른 것으로만 여겨지는 장래 희망 역시 사회적 변화에 영향을 받는 것임을 알 수 있다.

25. 다음은 OO 기업의 조직 변화 내용을 요약한 것이다. 이를 읽고 물음에 답하시오.

◦ 직급 단계를 종전의 8단계에서 3단계로 축소한다.

◦ 조직 구성원이 재량권을 행사할 수 있는 업무 범위를 현재보다 50% 이상 확대한다.

◦ 입사 연도가 같고 직급이 같을지라도 능력에 따라 급여 차이를 100% 이상으로 확대한다.

(1) OO 기업이 지향하는 조직 형태를 쓰시오.

(2) OO 기업의 이러한 조직 변화로 인한 효과를 서술하시오.

26. 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.

◦ 구성원들의 자발적 의사에 따라 형성되었고 가입과 탈퇴가 자유롭다.

◦ 공식적인 규범과 절차에 따라 체계적으로 운영된다.

(1) 위와 같은 조건을 모두 만족하는 사회 조직의 형태를 쓰시오.

(2) 위와 같은 조건을 모두 만족하는 사회 조직 중 공식 조직에 해당하는 사례를 두 가지 쓰시오.

27. 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.

일탈 행동은 객관적으로 일탈적인 것이 아니라 사람들에 의해서 일탈 행동 또는 일탈자라고 규정된 것에 불과하다. 일탈자라고 규정되면 일탈자이고, 같은 행동을 한 사람도 일탈자라고 보지 않으면 일탈자가 아니다. 어떤 행동을 ‘일탈적’이라고 규정하는가에 대한 기준도 객관적인 것이 아니고 임의적인 것으로 그때그때 상황에 맞게 정해지는 것이다.

(1) 윗글을 통해 도출할 수 있는 일탈 이론을 쓰시오.

(2) 위 이론이 일탈 행동의 해결 방안으로 강조하는 내용을 쓰시오.