논․서술형 문제

단원명	Ⅲ-2. 생명의 진화	( )년 ( )월 ( )일
학 습 주 제	- 생명의 진화 - 화석과 지질 시대 - 생명의 다양성	교과서 150～177쪽
		( )학년 ( )반 ( )번 ( )

◈ 논․서술형 ◈

1. 엽록체와 미토콘드리아의 기원을 세포 내 공생설로 설명하고 그 근거를 제시하시오.

광합성 세균과 호기성 세균이 숙주 세포 내에서 공생하다가 각각 엽록체와 미토콘드리아로 분화되었다. 세포 내 공생설의 근거로는 엽록체와 미토콘드리아는 이중막으로 싸여 있고 자체 DNA와 리보솜을 가지고 자기 복제를 한다는 점을 들 수 있다.

2. 원핵세포와 진핵세포의 특징을 비교하여 설명하시오.

구분	원핵세포	진핵세포
차이점	DNA가 막에 싸여 있지 않고 세포질에 섞여 있으며 막으로 싸인 세포 소기관을 가지고 있지 않다.	DNA가 핵막에 싸여 있고, 엽록체나 미토콘드리아와 같이 막으로 싸인 세포 소기관을 가지고 있다.
공통점	세포막에 싸여 있으며 유전 물질인 DNA와 단백질을 합성하는 리보솜을 가지고 있다.

3. 광합성 생명체의 출현이 지구 환경의 변화와 생물의 진화에 끼친 영향을 설명하시오.

광합성 생명체가 출현하여 유기물을 생산함으로써 종속 영양 생물에게 유기 양분을 공급하게 되었고 산소를 방출하여 유기 호흡 생명체의 탄생이 가능하게 되었다. 또 산소가 자외선과 반응하여 오존층을 형성함으로써 자외선이 차단되어 생물의 육상 진출이 가능하게 되었다.

4. 진핵세포와 다세포 생물의 출현이 산소가 풍부한 환경에서 더 유리한 까닭을 설명하시오.

진핵세포는 원핵세포에 비해 세포 소기관이 다양하고 세포 크기가 크기 때문에 에너지 소모량이 많다. 또 다세포 생물은 단세포 생물에 비해 에너지 소모량이 많다. 그런데 유기 호흡이 무기 호흡에 비해 에너지 생산 효율이 높기 때문에 광합성 세균의 출현으로 지구에 산소가 풍부해지고 나서 진핵생물과 다세포 생물의 출현이 가능하게 되었다.

5. 생물의 다양성이 중요한 까닭을 설명하시오.

생물은 먹이 연쇄를 이루고 있으므로 다양한 생물이 존재할수록 생태계의 평형이 잘 유지될 수 있다. 또 생물마다 고유한 유전자와 특성을 지니므로 생물이 다양할수록 생물 자원을 풍부하게 활용할 수 있다.

6. 유전자 조작이나 인공 생명체의 탄생과 같은 생명 공학 기술의 발달이 생물의 진화에 끼칠 영향을 추정해 보시오.

인간에게 유리하거나 인간이 선호하는 방향으로 유전자를 조작하게 되면 유전적 다양성을 감소시킬 위험이 있다. 또 인간이 선호하는 특성만을 지닌 인공 생명체를 탄생․증식시킬 경우 환경 변화에 대처하지 못해 멸종을 야기할 위험이 있다.

7. 현재의 대륙들이 합쳐져 하나의 거대한 대륙이 형성될 경우 일어날 지구 환경의 변화와 생물계의 변화를 예측해 보시오.

해안선이 감소하고 대양이 더욱 넓어져 다양한 기후 변화를 일으키게 될 것이다. 따라서 이에 적응이 된 생물은 살아남고 그렇지 못한 생물은 대멸종할 수도 있다.

◈ 과학 글쓰기 : 자연선택설의 탄생 ◈

'역사 속의 과학(교과서 156쪽)'과 '과학자 이야기(교과서 158쪽)'를 읽고 다음 물음에 답하시오.

1. 다음 낱말의 뜻을 설명하시오.

(1) 개체 변이: 같은 종의 생물 집단에서 개체에 따라 형질이 다르게 나타나는 현상

(2) 적자생존: 생존 경쟁 결과 환경에 적응하는 생물만이 살아남고, 그렇지 못한 생물은 도태되어 멸망하는 현상

(3) 자연선택: 하나의 종으로 된 생물 집단에서 개체 사이에 생존 경쟁이 일어나 환경에 적응한 개체가 생존하여 자손을 남기게 되는 일

2. 다윈의 자연선택설 중 현대 진화론에 수용된 부분과 오류로 판정된 부분을 정리해 보자.

수용된 부분	오류로 판정된 부분
개체 변이는 개체의 적응도에 영향을 주며, 이 적응도의 차이가 오랜 기간 누적되면 집단 내 유전자 빈도를 변화시켜 진화를 유발할 수 있다.	다윈은 개체 변이의 근거를 다양한 환경에 의한 획득 형질의 발현으로 생각하였다. 현대 생물학에서는 획득 형질은 유전되지 않는 것으로보고 있다.

3. 다윈의 자연선택설처럼 학계와 사회에 큰 파장을 일으킬 가설을 발표하게 될 경우 과학자로서 책임 있는 태도는 어떠해야 하는지 다윈과 월리스의 예를 들어 자신의 견해를 써 보자.

가설에 대한 충분한 설명과 오랜 기간에 걸쳐 가설을 뒷받침할 수 있는 근거를 충분히 수집하여 학계와 사회에서 이 가설에 대해 충분히 인식할 수 있도록 소통하는 자세가 필요하다. 또한, 관련된 학자나 분야와 가설에 대해 토론하면서 가설을 수정․보완하는 자세가 필요하다. 나아가 이 가설을 더욱 발전시켜나갈 후진을 양성하는 노력도 필요하다. 다윈은 많은 학자와 도서를 참고하고 수집한 화석들과 관찰한 사실들을 분석하여 방대한 분량의 저서를 집필하였다. 또 월리스는 다윈에게 자신의 논문을 의뢰하여 검토를 받았다.

4. 다윈의 진화론이 학문과 사회에 끼친 영향을 긍정적인 면과 부정적인 면으로 구분하여 평가해 보자.

종교계의 지배하에 있던 생명의 탄생과 생명의 변천에 대하여 의문을 가지고 자연을 직접 탐사하여 과학적 결론을 얻고자 한 합리적, 논리적 태도는 학계에 큰 영향을 주었다. 또 진화론에 대한 관심을 증대시켜 논쟁과 후속 연구를 불러일으켜 학문의 발전에 기여하였다.

진화론을 바탕으로 우생학이 등장하여 인종 차별, 계급 차별, 장애인에 대한 차별 등을 정당화하였으며, 식민지 정책을 정당화하는 근거를 제공하였다. 또 무한 경쟁을 바탕으로 한 자본주의 사회를 가속화하였으며 종교와 과학의 대립을 유발하였다.

자료의 출처를 기록하여 과제 보고서를 제출하기 바랍니다.

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