4. 일제의 침략과 국권 수호 운동의 전개

[Ⅳ.국제 질서의 변동과 근대 국가 수립 운동]

요점 정리

한

국

사

□ 러·일 전쟁과 일제의 침략

1. 러·일 전쟁(1904~1905)

① 배경: 한반도를 둘러싼 러시아와 일본의 대립 → 영국과 미국은 러시아를 견제하기 위해 일본을 지원(제1차 영·일 동맹, 1902) → 한국의 국외 중립 선언

② 러·일 전쟁 발발(1904. 2.): 일본의 러시아군 기습

③ 전쟁 중 일본의 한국 침략

• 한·일 의정서(1904. 2.): 일본군의 서울 점령, 한국 내 군사 기지 사용

• 한국의 재정·외교 고문을 추천한다는 협약(1904. 8.) 강요: 메가타(재정), 미국인 스티븐스(외교)를 파견

④ 전쟁 경과: 전쟁 비용과 국내 사정으로 러·일의 부담 가중

⑤ 미·영·러가 한국에 관한 일본의 독점적 권익을 인정

• 가쓰라·태프트 비밀 협약(1905. 7.): 미국의 필리핀 지배, 일본의 한국 지배 인정

• 제2차 영·일 동맹(1905. 8.): 일본의 한국 독점적 지배권 인정

• 포츠머스 조약(1905. 9.): 미국의 중재로 러·일이 체결, 전쟁 종결

2. 을사늑약

① 과정: 일본이 군대를 동원, 협박 → 을사오적을 앞세워 조약 성립을 일방적으로 공포(1905. 11.)

② 결과: 대한 제국의 외교권 강탈, 통감부 설치(초대 통감-이토 히로부미) → 내정과 외교 장악

3. 고종 황제의 강제 퇴위와 군대 해산

① 고종의 헤이그 특사 파견(1907): 을사늑약의 부당함을 국제 사회에 호소 → 일본, 영국의 방해로 실패 → 고종 황제 강제 퇴위

② 한·일 신협약(정미 7조약): 통감의 내정 간섭 권한 강화, 차관 정치

③ 군대 해산(1907), 사법권과 경찰권 강탈, 친일 여론 조성

4. 일제의 한국 강점

① 한국 병합 조약 체결(1910. 8.): 일제가 반일 항쟁을 진압한 후 무력을 앞세워 강요 → 총리대신 이완용과 통감 데라우치가 체결 → 한국이 일본의 식민지로 전락

② 영향: 우리 민족이 근대 국가를 수립할 기회가 좌절됨

□ 간도와 독도

1. 간도

① 백두산정계비 건립(1712): 조선과 청이 경계 설정 → 토문강의 위치에 대한 비문 해석을 두고 간도 귀속 분쟁 발생

• 내용:‘서쪽은 압록강, 동쪽은 토문강’

• 주장: 우리 정부는 토문강을 쑹화 강의 상류로, 청 정부는 토문강을 두만강으로 주장

② 대한 제국 정부의 정책: 간도 관리사 이범윤 파견, 간도를 함경도의 행정 구역에 편입

③ 간도 협약(1909): 을사늑약 이후 일제가 청과 체결(일본-만주 철도 부설권과 탄광 채굴권 획득, 청-간도 확보)

2. 독도

① 개항 후: 일본 어민들의 불법 침입 증가 → 정부는 일본 측에 항의, 관리 파견, 울릉도에 육지 주민 이주(일본 태정관이 울릉도와 독도는 자국의 영토가 아니라고 인정, 1877)

② 대한 제국: 대한 제국 칙령 제41호 공포(1900) → 울릉도를 군으로 승격시켜 독도를 관할하게 함

③ 일본의 독도 강점: 러·일 전쟁 중 불법적으로 자국 영토에 편입(1905)

□ 항일 의병 전쟁

1. 전기 의병(1894~1895)

① 계기: 일제의 명성 황후 살해 사건, 정부의 단발령(1905)

② 특징: 위정척사 사상을 계승한 보수적 유생층이 주도(유인석, 이소응)

③ 해산: 아관 파천 후 고종의 단발령 취소, 의병 해산 권고 조칙

④ 활빈당: 농민들이 무장 결사 조직

2. 중기 의병(1905~1906)

① 계기: 러·일 전쟁 후 일제의 본격적인 침략, 을사늑약(1905)

② 특징: 평민 출신 의병장도 크게 활약

③ 활동: 민종식, 최익현, 신돌석 등

3. 후기 의병(1907~1910)

① 계기: 고종 황제 강제 퇴위, 군대 해산(1907)

② 특징: 해산 부대들이 의병에 가담, 전투력 강화, 다양한 계층 참여

③ 활동: 13도 연합 의병 부대(13도 창의군) 결성 → 국제법상 정당한 교전 단체임을 주장,     서울 진공 작전 시도(실패)

④ 호남 의병: 서울 진공 작전 실패 이후에도 활약, 일제에 타격

4. 일제의 의병 탄압

①‘남한 대토벌 작전’(1909): 2개월 동안 일제가 의병뿐 아니라 의병의 근거지가 될 만한 마을을 초토화

② 의병 위축: 의병은 국외로 이동하여 항전

5. 항일 의병 전쟁의 의의와 한계

① 의의: 일제의 한국 강점 지연, 무장 독립 전쟁으로 계승

② 한계: 조직력과 무기의 열세, 일부 유생 의병장의 봉건적 의식

6. 항일 의거 활동

① 을사늑약 규탄: 항일 논설‘시일야방성대곡’(황성신문), 민영환, 조병세 등 자결

② 활동: 5적 암살단(나철, 오기호 조직), 장인환과 전명운의 스티븐스 저격, 안중근의 이토 히로부미 처단(1909), 이재명의 이완용 공격

③ 의의: 독립 투쟁 확산에 영향, 일제 침략의 부당성과 우리 민족의 독립 의지를 천명

□ 애국 계몽 운동

1. 애국 계몽 운동

① 배경: 갑신정변, 갑오개혁, 독립 협회의 활동에 영향을 받음, 을사늑약 전후에 활발하게 전개

② 성격: 개화 자강 운동 계승, 교육·언론·산업 등 실력을 양성하여 국권을 수호

③ 주요 단체

• 보안회(1904): 일제의 황무지 개간권 요구 반대

• 헌정 연구회(1905): 의회 설립을 통한 입헌 군주제 수립 목표

• 대한 자강회(1906): 교육 진흥과 산업 육성 등 실력 양성을 통한 국권 수호 운동 전개

• 대한 협회: 대한 자강회의 후신

2. 신민회(1907)

① 주도 인물: 안창호, 양기탁, 신채호 등

② 특징: 항일 비밀 결사, 공화 정체의 근대 국가 수립 추구, 국외 독립운동 기지 건설(애국 계몽 운동 세력이 의병 부대와 연대하는 계기 마련)

③ 활동

• 민족주의 교육 실시: 대성 학교(평양), 오산 학교(정주) 건립, 강연과 학회 활동

• 민족 산업 육성: 자기 회사, 태극 서관 설립

• 국외 독립운동 기지 건설: 남만주 유하현의 삼원보에 한인촌 건설(이회영, 이상룡 등)

④ 해산: 일제가 날조한 105인 사건으로 해산

3. 교육·언론·출판을 통한 구국 운동

① 교육: 학회 설립(기호 흥학회, 서북 학회 등) → 학교 건립, 교과서 보급, 월보 발행 → 민족의식 고취, 민중 계몽

② 항일 언론·출판: 민족 신문 발간

③ 일제의 탄압: 신문지법과 보안법 제정

4. 애국 계몽 운동의 의의와 한계

① 의의: 민족의식과 애국심 고취, 경제 자립 노력

② 한계: 일부 지식인들은 사회 진화론 수용, 의병 투쟁에 회의적