【일본어 Ⅱ】 성취 평가제에 따른 연간 수업 계획서-85시간, 5단위 기준

❶ 1학기 – 44시간

차시	수업 주제 (소단원명)	성취 기준	교과서 쪽수
1-2	1단원 안내 きいて はなそう	일2102-2. 안부와 만남 등의 상황에서의 인사 표현을 듣고 이에 적절하게 반응할 수 있다. 일2103-1. 칭찬 등의 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 들었을 때 적절하게 반응할 수 있다. 일2105-2. 비교 등에 관한 구체적인 정보 요구를 듣고 이에 적절하게 반응할 수 있다. 일2502-1. 방문 예절, 가정 내 생활 문화 등 가정생활 문화에 대해서 이해하고 표현할 수 있다.	10-13
3	よんで はなそう①	일2203-2. 안부와 만남 등의 상황에서의 인사 표현을 대화 상대방에게 맞게 말할 수 있다. 일2209. 대화 상대방과의 상하 관계, 친소 관계 등에 따른 표현의 차이를 인지하고 대화 상대방이 이해하도록 정확하게 말할 수 있다. 일2302. 의사소통 기능이 포함된 다소 긴 글이나 대화문을 읽고 그 주제와 의미를 파악할 수 있다.	14-15
4	よんで はなそう②	일2203-2. 안부와 만남 상황에서의 인사 표현을 대화 상대방에게 맞게 말할 수 있다. 일2206-2. 비교 등에 관한 구체적인 정보 요구 , 정보 제공 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2301-2. 의사소통 기능이 포함된 다소 긴 문장을 읽고 그 의미를 이해한다. 일2303. 초대장, 메모, 엽서, 표지판, 메뉴, 안내문, 전자 우편, SNS 등 다양한 학습자원을 활용하여 다소 긴 글을 읽고 이해한다. 일2405. 인터넷이나 전자통신기기상에서 다소 긴 메시지나 전자 우편 등을 작성할 수 있다.	16-17
5	かいて みよう	일2301-1. 한자가 포함된 낱말을 일본어의 음성적 특징에 맞게 바르게 읽을 수 있다. 일2401-1. 학습용 한자를 필순에 유의하여 바르게 쓸 수 있다. 일2402. 의사소통 기능이 포함된 다소 긴 문장을 상황에 맞게 바르게 쓸 수 있다.	18-19
6	まとめ みんなで いっしょに	일2203-2. 안부와 만남 등의 상황에서의 인사 표현을 대화 상대방에게 맞게 말할 수 있다. 일2204-1. 칭찬 등의 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2206-2. 비교 등에 관한 구체적인 정보 요구 , 정보 제공 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2209. 대화 상대방과의 상하 관계, 친소 관계 등에 따른 표현의 차이를 인지하고 대화 상대방이 이해하도록 정확하게 말할 수 있다.	20-21
7	ぶんか	일2501-1. 한국어와 다른 일본어 표현의 특성을 이해하고 표현할 수 있다. 일2502-1. 인사, 방문 예절, 가정 내 생활 문화 등 가정생활 문화에 대해서 이해하고 표현할 수 있다.	22-23
8	やって みよう	일2102-2. 안부와 만남 등의 상황에서의 인사 표현을 듣고 이에 적절하게 반응할 수 있다. 일2204-1. 칭찬 등의 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2302. 의사소통 기능이 포함된 다소 긴 글이나 대화문을 읽고 그 주제와 의미를 파악할 수 있다. 일2402. 의사소통 기능이 포함된 다소 긴 문장을 상황에 맞게 바르게 쓸 수 있다. 일2502-1. 방문 예절, 가정 내 생활 문화 등 가정생활 문화에 대해서 이해하고 표현할 수 있다.	24-25
9- 10	2단원 안내 きいて はなそう	일2104. 희망 등의 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 들었을 때 대화자의 의도를 이해하여 적절하게 반응할 수 있다. 일2105-1. 쇼핑을 할 때 물건에 관한 구체적인 정보요구를 듣고 이에 적절하게 반응할 수 있다. 일2106-2. 제안 등에 관한 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 들었을 때 대화자의 의도를 이해하여 적절하게 반응할 수 있다.	26-29
11	よんで はなそう①	일2205. 희망 등의 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2206-1. 쇼핑을 할 때 물건에 관한 정보요구 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2207-2. 제안 등에 관한 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2209. 대화 상대방과의 상하 관계, 친소 관계 등에 따른 표현의 차이를 인지하고 대화 상대방이 이해하도록 정확하게 말할 수 있다. 일2302. 의사소통 기능이 포함된 다소 긴 글이나 대화문을 읽고 그 주제와 의미를 파악할 수 있다.	30-31
12	よんで はなそう②	일2207-2. 제안 등에 관한 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2208-2. 머뭇거림 등의 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2303. 메모, 안내문 등 다양한 학습자원을 활용하여 다소 긴 글을 읽고 이해한다. 일2304. 인터넷에서 다소 긴 글을 읽고 원하는 정보를 찾을 수 있다. 일2404. 메모, 안내문 등 일상생활에서 자주 접하는 다양한 글을 작성할 수 있다.	32-33
13	かいて みよう	일2104. 희망 등의 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 들었을 때 대화자의 의도를 이해하여 적절하게 반응할 수 있다. 일2301-1. 한자가 포함된 낱말을 일본어의 음성적 특징에 맞게 바르게 읽을 수 있다. 일2401-1. 학습용 한자를 필순에 유의하여 바르게 쓸 수 있다. 일2402. 의사소통 기능이 포함된 다소 긴 문장을 상황에 맞게 바르게 쓸 수 있다.	34-35
14-15	まとめ みんなで いっしょに	일2105-1. 쇼핑을 할 때 물건에 관한 구체적인 정보요구를 듣고 이에 적절하게 반응할 수 있다. 일2205. 희망 등의 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2206-1. 쇼핑을 할 때 물건에 관한 정보요구 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2207-2. 제안 등에 관한 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2208-2. 머뭇거림 등의 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다.	36-37
16	ぶんか	일2501-1. 한국어와 다른 일본어 표현의 특성을 이해하고 표현할 수 있다. 일2502-4. 교통 사정, 통신 사정 등 교통 및 통신 매체 관련 문화에 대해서 이해하고 표현할 수 있다. 일2502-8. 인터넷 등과 같은 대중 매체에 대해서 이해하고 표현할 수 있다.	38-39
17	やって みよう	일2105-1. 쇼핑을 할 때 물건에 관한 구체적인 정보요구를 듣고 이에 적절하게 반응할 수 있다. 일2205. 희망 등의 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2207-2. 제안 등에 관한 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2208-2. 머뭇거림 등의 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2302. 의사소통 기능이 포함된 다소 긴 글이나 대화문을 읽고 그 주제와 의미를 파악할 수 있다. 일2502-4. 교통 사정, 통신 사정 등 교통 및 통신 매체 관련 문화에 대해서 이해하고 표현할 수 있다. 일2502-8. 인터넷 등과 같은 대중 매체에 대해서 이해하고 표현할 수 있다.	40-41
18-19	3단원 안내 きいて はなそう	일2105-1. 방법 등에 관한 구체적인 정보 요구를 듣고 이에 적절하게 반응할 수 있다. 일2105-3. 안내 등에 관한 상세한 정보 제공을 듣고 이해한다. 일2106-2. 조언 등에 관한 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 들었을 때 대화자의 의도를 이해하여 적절하게 반응할 수 있다. 일2107-1. 대화를 진행함에 있어 상대방에게 말 걸기 등의 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 들었을 때 적절하게 반응할 수 있다. 일2206-1. 방법 등에 관한 구체적인 정보요구 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2208-1. 대화를 진행함에 있어 상대방에게 말 걸기 등의 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2502-4. 일본의 역, 교통 사정 등에 대해서 이해하고 표현할 수 있다.	42-45
20	よんで はなそう①	일2206-1. 방법 등에 관한 구체적인 정보요구 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2206-3. 안내 등에 관한 상세한 정보 제공 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2207-2. 조언 등에 관한 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2208-1. 대화를 진행함에 있어 상대방에게 말 걸기 등의 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2209. 대화 상대방과의 상하 관계, 친소 관계 등에 따른 표현의 차이를 인지하고 대화 상대방이 이해하도록 정확하게 말할 수 있다. 일2301-2. 의사소통 기능이 포함된 다소 긴 문장을 읽고 그 의미를 이해한다. 일2302. 의사소통 기능이 포함된 다소 긴 글이나 대화문을 읽고 그 주제와 의미를 파악할 수 있다.	44-45
21	よんで はなそう②	일2206-3. 안내 등에 관한 상세한 정보 제공 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2207-2. 제안 등에 관한 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2302. 의사소통 기능이 포함된 다소 긴 글이나 대화문을 읽고 그 주제와 의미를 파악할 수 있다.	48-49
22	かいて みよう	일2106-2. 제안 등에 관한 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 들었을 때 대화자의 의도를 이해하여 적절하게 반응할 수 있다. 일2301-1. 한자가 포함된 낱말을 일본어의 음성적 특징에 맞게 바르게 읽을 수 있다. 일2401-1. 학습용 한자를 필순에 유의하여 바르게 쓸 수 있다. 일2402. 의사소통 기능이 포함된 다소 긴 문장을 상황에 맞게 바르게 쓸 수 있다.	50-51
23-24	まとめ みんなで いっしょに	일2206-1. 방법 등에 관한 구체적인 정보요구 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2206-3. 안내 등에 관한 상세한 정보 제공 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2207-2. 제안 등에 관한 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다.	52-53
25	ぶんか	일2501-1. 한국어와 다른 일본어 표현의 특성을 이해하고 표현할 수 있다. 일2502-4. 일본의 역, 교통 사정 등에 대해서 이해하고 표현할 수 있다.	54-55
26	やって みよう	일2105-1. 방법 등에 관한 구체적인 정보 요구를 듣고 이에 적절하게 반응할 수 있다. 일2105-3. 안내 등에 관한 상세한 정보 제공을 듣고 이해한다. 일2208-1. 대화를 진행함에 있어 상대방에게 말 걸기 등의 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2302. 의사소통 기능이 포함된 다소 긴 글이나 대화문을 읽고 그 주제와 의미를 파악할 수 있다. 일2402. 의사소통 기능이 포함된 다소 긴 문장을 상황에 맞게 바르게 쓸 수 있다. 일2502-4. 교통 사정, 통신 사정 등 교통 및 통신 매체 관련 문화에 대해서 이해하고 표현할 수 있다.	56-57
27-28	4단원 안내 きいて はなそう	일2103-2. 승낙 등의 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 들었을 때 대화자의 의도를 이해하여 적절하게 반응할 수 있다. 일2105-3. 상황 설명 등에 관한 상세한 정보 제공을 듣고 이해한다. 일2106-1. 권유 등에 관한 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 들었을 때 대화자의 의도를 이해하여 적절하게 반응할 수 있다. 일2107-2. 되묻기 표현을 듣고 적절하게 반응할 수 있다. 일2204-2. 승낙 등의 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2502-7. 일본의 스포츠에 대해서 이해하고 표현할 수 있다.	58-61
29	よんで はなそう①	일2106-1. 권유 등에 관한 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2204-2. 승낙 등의 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2208-2. 되묻기 표현을 듣고 적절하게 반응할 수 있다. 일2209. 대화 상대방과의 상하 관계, 친소 관계 등에 따른 표현의 차이를 인지하고 대화 상대방이 이해하도록 정확하게 말할 수 있다. 일2301-2. 의사소통 기능이 포함된 다소 긴 문장을 읽고 그 의미를 이해한다. 일2302. 의사소통 기능이 포함된 다소 긴 글이나 대화문을 읽고 그 주제와 의미를 파악할 수 있다.	62-63
30	よんで はなそう②	일2206-3. 안내나 추측, 전갈이나 상황 설명 등에 관한 상세한 정보 제공 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2302. 의사소통 기능이 포함된 다소 긴 글이나 대화문을 읽고 그 주제와 의미를 파악할 수 있다. 일2303. 초대장, 메모, 엽서, 표지판, 메뉴, 안내문, 전자 우편, SNS 등 다양한 학습자원을 활용하여 다소 긴 글을 읽고 이해한다. 일2405. 인터넷이나 전자통신기기상에서 다소 긴 메시지나 전자 우편 등을 작성할 수 있다.	64-65
31	かいて みよう	일2105-3. 상황 설명 등에 관한 상세한 정보 제공을 듣고 이해한다. 일2301-1. 한자가 포함된 낱말을 일본어의 음성적 특징에 맞게 바르게 읽을 수 있다. 일2401-2. 우리나라에서 사용하는 한자와 일본에서 사용하는 한자를 구별하여 바르게 쓸 수 있다. 일2402. 의사소통 기능이 포함된 다소 긴 문장을 상황에 맞게 바르게 쓸 수 있다.	56-57
32-33	まとめ みんなで いっしょに	일2107-1. 권유 등에 관한 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2204-2. 승낙 등의 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2206-3. 상황 설명 등에 관한 상세한 정보 제공 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다.	68-69
34	ぶんか	일2501-1. 한국어와 다른 일본어 표현의 특성을 이해하고 표현할 수 있다. 일2502-7. 일본의 스포츠에 대해서 이해하고 표현할 수 있다.	70-71
35	やって みよう	일2103-2. 승낙 등의 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 들었을 때 대화자의 의도를 이해하여 적절하게 반응할 수 있다. 일2106-1. 권유 등에 관한 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 들었을 때 대화자의 의도를 이해하여 적절하게 반응할 수 있다. 일2206-3. 상황 설명 등에 관한 상세한 정보 제공 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2302. 의사소통 기능이 포함된 다소 긴 글이나 대화문을 읽고 그 주제와 의미를 파악할 수 있다. 일2402. 의사소통 기능이 포함된 다소 긴 문장을 상황에 맞게 바르게 쓸 수 있다. 일2502-7. 일본의 스포츠에 대해서 이해하고 표현할 수 있다.	72-73
36-37	5단원 안내 きいて はなそう	일2102-2. 방문 등의 상황에서의 인사 표현을 듣고 이에 적절하게 반응할 수 있다. 일2105-2. 능력ㆍ가능 등에 관한 구체적인 정보 요구를 듣고 이에 적절하게 반응할 수 있다. 일2105-3. 전갈이나 상황 설명(대비) 등에 관한 상세한 정보 제공을 듣고 이해한다. 일2206-2. 능력ㆍ가능 등에 관한 구체적인 정보 요구, 정보 제공 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2502-5. 음식의 종류, 지역별로 유명한 음식 등 식생활문화에 대해서 이해하고 표현할 수 있다.	74-77
38	よんで はなそう①	일2203-2. 방문 등의 상황에서의 인사 표현을 대화 상대방에게 맞게 말할 수 있다. 일2206-3. 전갈이나 상황 설명(대비) 등에 관한 상세한 정보 제공 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2206-2. 능력ㆍ가능 등에 관한 구체적인 정보 요구, 정보 제공 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2209. 대화 상대방과의 상하 관계, 친소 관계 등에 따른 표현의 차이를 인지하고 대화 상대방이 이해하도록 정확하게 말할 수 있다. 일2301-2. 의사소통 기능이 포함된 다소 긴 문장을 읽고 그 의미를 이해한다. 일2302. 의사소통 기능이 포함된 다소 긴 글이나 대화문을 읽고 그 주제와 의미를 파악할 수 있다.	78-79
39	よんで はなそう②	일2206-3. 전갈이나 상황 설명(대비) 등에 관한 상세한 정보 제공 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2206-2. 능력ㆍ가능 등에 관한 구체적인 정보 요구, 정보 제공 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2301-2. 의사소통 기능이 포함된 다소 긴 문장을 읽고 그 의미를 이해한다. 일2302. 의사소통 기능이 포함된 다소 긴 글이나 대화문을 읽고 그 주제와 의미를 파악할 수 있다. 일2403. 메모, 안내문 등 일상생활에서 자주 접하는 다양한 글을 작성할 수 있다.	80-81
40	かいて みよう	일2105-3. 전갈이나 상황 설명(대비) 등에 관한 상세한 정보 제공을 듣고 이해한다. 일2301-1. 한자가 포함된 낱말을 일본어의 음성적 특징에 맞게 바르게 읽을 수 있다. 일2401-1. 학습용 한자를 필순에 유의하여 바르게 쓸 수 있다. 일2402. 의사소통 기능이 포함된 다소 긴 문장을 상황에 맞게 바르게 쓸 수 있다.	82-83
41-42	まとめ みんなで いっしょに	일2206-2. 능력ㆍ가능 등에 관한 구체적인 정보 요구, 정보 제공 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2206-3. 전갈이나 상황 설명(대비) 등에 관한 상세한 정보 제공 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다.	84-85
43	ぶんか	일2501-1. 한국어와 다른 일본어 표현의 특성을 이해하고 표현할 수 있다. 일2502-5. 음식의 종류, 지역별로 유명한 음식 등 식생활문화에 대해서 이해하고 표현할 수 있다.	86-87
44	やって みよう	일2105-3. 전갈이나 상황 설명(대비) 등에 관한 상세한 정보 제공을 듣고 이해한다. 일2203-2. 방문 등의 상황에서의 인사 표현을 대화 상대방에게 맞게 말할 수 있다. 일2206-3. 전갈이나 상황 설명(대비) 등에 관한 상세한 정보 제공 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2206-2. 능력ㆍ가능 등에 관한 구체적인 정보 요구, 정보 제공 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2302. 의사소통 기능이 포함된 다소 긴 글이나 대화문을 읽고 그 주제와 의미를 파악할 수 있다. 일2402. 의사소통 기능이 포함된 다소 긴 문장을 상황에 맞게 바르게 쓸 수 있다. 일2502-5. 음식의 종류, 지역별로 유명한 음식 등 식생활문화에 대해서 이해하고 표현할 수 있다.	88-89

❷ 2학기 – 41시간                 【일본어 Ⅱ】 성취 평가제에 따른 연간 수업 계획서-85시간, 5단위 기준

차시	수업 주제 (소단원명)	성취 기준	교과서 쪽수
1-2	6단원 안내 きいて はなそう	일2103-1. 사과 등의 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 들었을 때 적절하게 반응할 수 있다. 일2104. 의지 등의 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 들었을 때 대화자의 의도를 이해하여 적절하게 반응할 수 있다. 일2105-3. 추측, 상황 설명(완료) 등에 관한 상세한 정보 제공을 듣고 이해한다. 일2205. 의지 등의 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말 할 수 있다. 일2206-3. 추측, 상황 설명(완료) 등에 관한 상세한 정보 제공 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다.	90-93
3	よんで はなそう①	일2205. 의지 등의 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말 할 수 있다. 일2206-3. 추측 상황 설명(완료) 등에 관한 상세한 정보 제공 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2209. 대화 상대방과의 상하 관계, 친소 관계 등에 따른 표현의 차이를 인지하고 대화 상대방이 이해하도록 정확하게 말할 수 있다. 일2302. 의사소통 기능이 포함된 다소 긴 글이나 대화문을 읽고 그 주제와 의미를 파악할 수 있다.	94-95
4-	よんで はなそう②	일2206-3. 추측, 상황 설명(완료) 등에 관한 상세한 정보 제공 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2301-2. 의사소통 기능이 포함된 다소 긴 문장을 읽고 그 의미를 이해한다. 일2302. 의사소통 기능이 포함된 다소 긴 글이나 대화문을 읽고 그 주제와 의미를 파악할 수 있다. 일2303. SNS 등 다양한 학습 자원을 이용하여 다소 긴 글을 읽고 이해한다. 일2405. 인터넷이나 전자통신기기상에서 다소 긴 메시지나 전자 우편 등을 작성할 수 있다.	96-97
5	かいて みよう	일2105-3. 추측, 상황 설명(완료) 등에 관한 상세한 정보 제공을 듣고 이해한다. 일2302. 의사소통 기능이 포함된 다소 긴 글이나 대화문을 읽고 그 주제와 의미를 파악할 수 있다. 일2301-1. 한자가 포함된 낱말을 일본어의 음성적 특징에 맞게 바르게 읽을 수 있다. 일2401-1. 학습용 한자를 필순에 유의하여 바르게 쓸 수 있다. 일2402. 의사소통 기능이 포함된 다소 긴 문장을 상황에 맞게 바르게 쓸 수 있다.	98-99
6	まとめ みんなで いっしょに	일2205. 의지 등의 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말 할 수 있다. 일2206-3. 추측, 상황 설명(완료) 등에 관한 상세한 정보 제공 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2303. SNS 등 다양한 학습 자원을 이용하여 다소 긴 글을 읽고 이해한다.	100-101
7	ぶんか	일2501-1. 한국어와 다른 일본어 표현의 특성을 이해하고 표현할 수 있다. 일2503-1. 지명과 명소 등 지역문화를 이해하고 소개할 수 있다.	102-103
8	やって みよう	일2105-3. 추측, 상황 설명(완료) 등에 관한 상세한 정보 제공을 듣고 이해한다. 일2206-3. 추측, 상황 설명(완료) 등에 관한 상세한 정보 제공 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2302. 의사소통 기능이 포함된 다소 긴 글이나 대화문을 읽고 그 주제와 의미를 파악할 수 있다. 일2402. 의사소통 기능이 포함된 다소 긴 문장을 상황에 맞게 바르게 쓸 수 있다. 일2503-1. 지명과 명소 등 지역 문화를 이해하고 소개할 수 있다.	104-105
9- 10	7단원 안내 きいて はなそう	일2104. 의견 제시 등의 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 들었을 때 대화자의 의도를 이해하여 적절하게 반응할 수 있다. 일2105-3. 상황 설명(열거) 등에 관한 상세한 정보 제공을 듣고 이해한다. 일2106-2. 조언 등에 관한 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 들었을 때 대화자의 의도를 이해하여 적절하게 반응할 수 있다. 일2206-1. 상태 등에 관한 구체적인 정보요구 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2206-3. 상황 설명(열거)에 관한 상세한 정보 제공 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2207-2. 조언 등에 관한 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다.	106-109
11	よんで はなそう①	일2206-1. 상태 등에 관한 구체적인 정보 요구 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2206-3. 상황 설명(열거)에 관한 상세한 정보 제공 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2207-2. 조언 등에 관한 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2209. 대화 상대방과의 상하 관계, 친소 관계 등에 따른 표현의 차이를 인지하고 대화 상대방이 이해하도록 정확하게 말할 수 있다. 일2301-2. 의사소통 기능이 포함된 다소 긴 문장을 읽고 그 의미를 이해한다. 일2302. 의사소통 기능이 포함된 다소 긴 글이나 대화문을 읽고 그 주제와 의미를 파악할 수 있다.	110-111
12	よんで はなそう②	일2205. 의견 제시 등의 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2206-3. 상황 설명(열거)에 관한 상세한 정보 제공 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2301-2. 의사소통 기능이 포함된 다소 긴 문장을 읽고 그 의미를 이해한다. 일2302. 의사소통 기능이 포함된 다소 긴 글이나 대화문을 읽고 그 주제와 의미를 파악할 수 있다.	112-113
13	かいて みよう	일2105-3. 상황 설명(열거) 등에 관한 상세한 정보 제공을 듣고 이해한다. 일2301-1. 한자가 포함된 낱말을 일본어의 음성적 특징에 맞게 바르게 읽을 수 있다. 일2401-1. 학습용 한자를 필순에 유의하여 바르게 쓸 수 있다. 일2402. 의사소통 기능이 포함된 다소 긴 문장을 상황에 맞게 바르게 쓸 수 있다.	114-115
14	まとめ みんなで いっしょに	일2205. 의견 제시 등의 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2206-1. 상태 등에 관한 구체적인 정보요구 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2206-3. 상황 설명(열거)에 관한 상세한 정보 제공 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2207-2. 조언 등에 관한 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다.	116-117
15	ぶんか	일2501-1. 한국어와 다른 일본어 표현의 특성을 이해하고 표현할 수 있다. *일2502-10. 일본의 병원 진료 순서와 약국 이용 등에 관한 내용을 이해하고 표현할 수 있다.	118-119
16	やって みよう	일2105-3. 상황 설명(열거) 등에 관한 상세한 정보 제공을 듣고 이해한다. 일2106-2. 조언 등에 관한 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 들었을 때 대화자의 의도를 이해하여 적절하게 반응할 수 있다. 일2206-1. 상태 등에 관한 구체적인 정보 요구 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2302. 의사소통 기능이 포함된 다소 긴 글이나 대화문을 읽고 그 주제와 의미를 파악할 수 있다. 일2402. 의사소통 기능이 포함된 다소 긴 문장을 상황에 맞게 바르게 쓸 수 있다. 일2502-9. 일본의 병원 진료 순서와 약국 이용 등에 관한 내용을 이해하고 표현할 수 있다.	120-121
17-18	8단원 안내 きいて はなそう	일2104. 의지 등의 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 들었을 때 대화자의 의도를 이해하여 적절하게 반응할 수 있다. 일2105-2. 확인 등에 관한 구체적인 정보 요구를 듣고 이에 적절하게 반응할 수 있다. 일2106-1. 의뢰나 권유 등에 관한 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 들었을 때 대화자의 의도를 이해하여 적절하게 반응할 수 있다. 일2205. 의지 등의 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 대화 상대방이 이해할 수 있게 말한다. 일2207-1. 의뢰나 권유 등에 관한 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다.	122-125
19	よんではなそう①	일2206-2. 확인 등에 관한 구체적인 정보 요구 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2207-1. 의뢰나 권유 등에 관한 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2209. 대화 상대방과의 상하 관계, 친소 관계 등에 따른 표현의 차이를 인지하고 대화 상대방이 이해하도록 정확하게 말할 수 있다. 일2301-2. 의사소통 기능이 포함된 다소 긴 문장을 읽고 그 의미를 이해한다. 일2302. 의사소통 기능이 포함된 다소 긴 글이나 대화문을 읽고 그 주제와 의미를 파악할 수 있다.	126-127
20	よんではなそう②	일2205. 의지 등의 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 대화 상대방이 이해할 수 있게 말한다. 일2207-1. 의뢰나 권유 등에 관한 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2301-2. 의사소통 기능이 포함된 다소 긴 문장을 읽고 그 의미를 이해한다. 일2302. 의사소통 기능이 포함된 다소 긴 글이나 대화문을 읽고 그 주제와 의미를 파악할 수 있다. 일2403. 안내문 등 일상생활에서 자주 접하는 다양한 글을 작성할 수 있다.	128-129
21	かいて みよう	일2207-1. 의뢰나 권유 등에 관한 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2402. 의사소통 기능이 포함된 다소 긴 문장을 상황에 맞게 바르게 쓸 수 있다. 일2302. 의사소통 기능이 포함된 다소 긴 글이나 대화문을 읽고 그 주제와 의미를 파악할 수 있다. 일2301-1. 한자가 포함된 낱말을 일본어의 음성적 특징에 맞게 바르게 읽을 수 있다. 일2401-1. 학습용 한자를 필순에 유의하여 바르게 쓸 수 있다.	130-131
22-23	まとめ みんなで いっしょに	일2205. 의지 등의 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 대화 상대방이 이해할 수 있게 말한다. 일2206-2. 확인 등에 관한 구체적인 정보 요구 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2207-1. 의뢰나 권유 등에 관한 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다.	132-133
24	ぶんか	일2501-1. 한국어와 다른 일본어 표현의 특성을 이해하고 표현할 수 있다. 일2503-5. 만화, 애니메이션 등 대중문화에 대해서 이해하고 표현할 수 있다.	134-135
25	やって みよう	일2104. 의지 등의 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 들었을 때 대화자의 의도를 이해하여 적절하게 반응할 수 있다. 일2207-1. 의뢰나 권유 등에 관한 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2302. 의사소통 기능이 포함된 다소 긴 글이나 대화문을 읽고 그 주제와 의미를 파악할 수 있다. 일2402. 의사소통 기능이 포함된 다소 긴 문장을 상황에 맞게 바르게 쓸 수 있다. 일2503-5. 만화, 애니메이션 등 대중문화에 대해서 이해하고 표현할 수 있다.	136-137
26-27	9단원 안내 きいて はなそう	일2105-3. 추측, 상황 설명(이유) 등에 관한 상세한 정보 제공을 듣고 이해한다. 일2106-1. 금지 등에 관한 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 들었을 때 대화자의 의도를 이해하여 적절하게 반응할 수 있다. 일2206-3. 추측, 상황 설명(이유) 등에 관한 상세한 정보 제공 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2207-1. 금지 등에 관한 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2208-1. 대화를 진행함에 있어 화제의 전환 등의 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2502-9. 지진 등의 자연재해를 비롯한 위기관리와 에너지 절약 등에 대하여 이해하고 표현할 수 있다.	138-141
28	よんではなそう①	일2206-3. 추측, 상황 설명(이유) 등에 관한 상세한 정보 제공 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2207-1. 금지 등에 관한 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2209. 대화 상대방과의 상하 관계, 친소 관계 등에 따른 표현의 차이를 인지하고 대화 상대방이 이해하도록 정확하게 말할 수 있다. 일2301-2. 의사소통 기능이 포함된 다소 긴 문장을 읽고 그 의미를 이해한다. 일2302. 의사소통 기능이 포함된 다소 긴 글이나 대화문을 읽고 그 주제와 의미를 파악할 수 있다.	142-143
29	よんではなそう②	일2106-1. 금지 등에 관한 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2301-2. 의사소통 기능이 포함된 다소 긴 문장을 읽고 그 의미를 이해한다. 일2302. 의사소통 기능이 포함된 다소 긴 글이나 대화문을 읽고 그 주제와 의미를 파악할 수 있다. 일2502-9. 지진 등의 자연재해를 비롯한 위기관리와 에너지 절약 등에 대하여 이해하고 표현할 수 있다.	144-145
30	かいて みよう	일2302. 의사소통 기능이 포함된 다소 긴 글이나 대화문을 읽고 그 주제와 의미를 파악할 수 있다. 일2301-1. 한자가 포함된 낱말을 일본어의 음성적 특징에 맞게 바르게 읽을 수 있다. 일2401-1. 학습용 한자를 필순에 유의하여 바르게 쓸 수 있다. 일2402. 의사소통 기능이 포함된 다소 긴 문장을 상황에 맞게 바르게 쓸 수 있다.	146-147
31	まとめ みんなで いっしょに	일2106-1. 금지 등에 관한 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2206-3. 추측, 상황 설명(이유) 등에 관한 상세한 정보 제공 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2207-1. 금지 등에 관한 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2208-1. 대화를 진행함에 있어 화제의 전환 등의 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다.	148-149
32	ぶんか	일2501-1. 한국어와 다른 일본어 표현의 특성을 이해하고 표현할 수 있다. 일2502-9. 지진 등의 자연재해를 비롯한 위기관리와 에너지 절약 등에 대하여 이해하고 표현할 수 있다.	150-151
33	やって みよう	일2105-3. 상황 설명(이유) 등에 관한 상세한 정보 제공을 듣고 이해한다. 일2206-3. 추측 등에 관한 상세한 정보 제공 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2301-2. 의사소통 기능이 포함된 다소 긴 문장을 읽고 그 의미를 이해한다. 일2302. 의사소통 기능이 포함된 다소 긴 글이나 대화문을 읽고 그 주제와 의미를 파악할 수 있다. 일2402. 의사소통 기능이 포함된 다소 긴 문장을 상황에 맞게 바르게 쓸 수 있다. 일2502-9. 지진 등의 자연재해를 비롯한 위기관리와 에너지 절약 등에 대하여 이해하고 표현할 수 있다.	152-153
34-35	10단원 안내 きいて はなそう①	일2103-1. 감사 등의 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 들었을 때 적절하게 반응할 수 있다. 일2103-2. 거절, 유감 등의 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 들었을 때 대화자의 의도를 이해하여 적절하게 반응할 수 있다. 일2106-1. 의뢰 등에 관한 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 들었을 때 대화자의 의도를 이해하여 적절하게 반응할 수 있다. 일2204-2. 거절, 유감 등의 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2207-1. 의뢰 등에 관한 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다.	154-157
36	よんではなそう①	일2204-2. 거절, 유감 등의 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2209. 대화 상대방과의 상하 관계, 친소 관계 등에 따른 표현의 차이를 인지하고 대화 상대방이 이해하도록 정확하게 말할 수 있다. 일2301-2. 의사소통 기능이 포함된 다소 긴 문장을 읽고 그 의미를 이해한다. 일2302. 의사소통 기능이 포함된 다소 긴 글이나 대화문을 읽고 그 주제와 의미를 파악할 수 있다.	158-159
37	よんではなそう②	일2204-1. 감사 등의 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2207-1. 의뢰 등에 관한 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2301-2. 의사소통 기능이 포함된 다소 긴 문장을 읽고 그 의미를 이해한다. 일2302. 의사소통 기능이 포함된 다소 긴 글이나 대화문을 읽고 그 주제와 의미를 파악할 수 있다. 일2303. 전자 우편 등 다양한 학습자원을 이용하여 다소 긴 글을 읽고 이해한다. 일2403. 엽서, 편지 등 일상생활에서 자주 접하는 다양한 글을 작성할 수 있다.	160-161
38	かいて みよう	일2103-2. 거절, 유감 등의 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 들었을 때 대화자의 의도를 이해하여 적절하게 반응할 수 있다. 일2302. 의사소통 기능이 포함된 다소 긴 글이나 대화문을 읽고 그 주제와 의미를 파악할 수 있다. 일2301-1. 한자가 포함된 낱말을 일본어의 음성적 특징에 맞게 바르게 읽을 수 있다. 일2401-1. 학습용 한자를 필순에 유의하여 바르게 쓸 수 있다. 일2402. 의사소통 기능이 포함된 다소 긴 문장을 상황에 맞게 바르게 쓸 수 있다.	162-163
39	まとめ みんなで いっしょに	일2204-2. 거절, 유감 등의 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2207-1. 의뢰 등에 관한 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다.	164-165
40	ぶんか	일2501-1. 한국어와 다른 일본어 표현의 특성을 이해하고 표현할 수 있다. 일2503-3. ‘のう, かぶき, きょうげん, らくご, いけばな、さどう’등 전통 예술에 대해서 이해하고 표현할 수 있다.	166-167
41	やって みよう	일2103-2. 거절, 유감 등의 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 들었을 때 대화자의 의도를 이해하여 적절하게 반응할 수 있다. 일2207-1. 의뢰 등에 관한 표현이 사용되는 상황을 인지하고 이러한 표현을 대화 상대방이 이해하도록 말할 수 있다. 일2301-1. 한자가 포함된 낱말을 일본어의 음성적 특징에 맞게 바르게 읽을 수 있다. 일2302. 의사소통 기능이 포함된 다소 긴 글이나 대화문을 읽고 그 주제와 의미를 파악할 수 있다. 일2503-3. ‘のう, かぶき, きょうげん, らくご, いけばな、さどう’등 전통 예술에 대해서 이해하고 표현할 수 있다.	168-169