단원별 수업 지도안

Lesson 4

Weird Inventions

1  단원 설정의 취지

∙엉뚱하지만 창의적인 발명품에 대한 글을 읽고, 기존의 틀을 벗어난 창의적인 사고의 중요성에 대해서 생각해 보고 실생활에 유용한 참신한 발명품에 대한 아이디어를 정리하여 발표할 수 있다.

2  단원 목표

∙소재: 창의적인 사고, 생활 속의 발명품

∙의사소통 기능

- 요청하기 Can you show me how to use it?

- 불만족 표현하기 I’m not satisfied with it.

∙언어 형식

- The more you walk, the cooler your feet can be.

- Someone wearing these shoes walked so fast that he got injured by cool air.

- Clocky is said to find new hiding spots every morning.

차시	교과서		주요 학습 내용
1	Lead In	pp. 78~79	단원 소개하기, 단원 소재 관련 글 읽기
	Listen & Speak 1	pp. 80~81	가전제품, 운동기구 등 다양한 기구의 사용법에 관한 대화 듣기, 기구의 사용법에 대하여 도움 요청하기, 사용법 설명하기
2	Listen & Speak 2	pp. 82~83	다양한 발명품에 대하여 불만을 표현하는 대화를 듣고 이해하기, 다양한 가전제품에 대하여 불만 표현하기
3	Level Up Your Speaking	pp. 84~85	전자기기 사용법 설명하기, 일련의 그림을 보고 전자기기 사용상의 문제점을 해결하는 상황 묘사하기
4~6	Read	pp. 86~91	본문에서 다루게 될 발명품에 대해서 미리 생각해 보기, 본문을 읽고 각 발명품의 목적과 작동 방법 이해하기, 창의적인 사고의 중요성에 대해서 생각해 보기
7	Language Focus	pp. 92~93	파생어, 주요 표현, 언어 형식 익히기
8	Write	pp. 94~95	자신의 발명 아이디어를 설명하는 편지 쓰기
9	Review	pp. 96~97	단원 내용 마무리하기
10	Project Work	p. 98	모둠별로 새로운 스마트폰 애플리케이션 만들기
	Culture	p. 99	세계의 혁신적인 발명품에 대해서 알아보기