단원별 수업 지도안

Unit 03 Eat Right and Stay Fit

1 단원 설정의 취지

건강하고 활기찬 생활을 유지하기 위해서는 규칙적인 운동 뿐 아니라 좋은 식습관을 형성하는 것이 중요하다. 세계 여러 나라의 건강한 식습관 및 생활 습관을 살펴봄으로써 건강에 대한 상식을 높이고 그들의 문화를 익히는 일석이조의 좋은 경험을 해 보도록 한다.

2 단원 목표

언어 기능

1 듣기: 건강한 식재료를 알고 음식을 권하는 대화를 할 수 있다.

2 말하기: 상대방의 고민에 대해 충고하는 대화를 할 수 있다.

3 읽기: 여러 나라의 건강한 식습관에 대해 소개하는 글을 읽고 이해할 수 있다.

4 쓰기: 건강에 좋은 습관에 대해 조언하는 글을 쓸 수 있다.

의사소통 기능

1 음식 권하기:Would you like to try Bibimbap?

2 충고하기: I think you should drink a cup of warm milk.

언어 형식

1 형용사 보어를 취하는 동사: People in every country have their own unique ways of eating to stay healthy.

2 not just〔only〕A but also B: Most Hungarians like things pickled — not just cucumbers but also bell peppers.

Strategy

1 Listening: 그림 일치 / 불일치 찾기 2 Speaking: 문제 해결하기 ⑴

3 Reading: 그림 순서 파악하기 4 Writing: 일상생활에 관한 글쓰기 ⑴

3 단원 지도 계획

구분	차시	교과서	교과서 범위	주요 활동
Part A	1	단원 개요 Listening & Speaking in Action 1	pp. 54~57	음식 권하기
	2	Listening & Speaking in Action 2	pp. 58~59	충고하기
	3	Into Your Life Strategy	pp. 60~61	강연 내용 듣고 이해하기 그림 일치 / 불일치 찾기, 문제 해결하기 ⑴
	4	Summary Bridge to Reading Window to Reading	pp. 62~64	의사소통 기능 정리하기 청소년 건강 관리에 대한 글 읽고 이해하기 읽기 전 활동하기
Part B	5	Reading	pp. 65~66	세계 여러 나라의 식습관에 대한 글 읽고 이해하기 ⑴
	6	Reading	pp. 66~67	세계 여러 나라의 식습관에 대한 글 읽고 이해하기 ⑵
	7	Check Your Comprehension Into Your Life	pp. 68~69	읽기 후 활동하기 건강한 식습관을 위한 글 읽고 포스터 만들기
	8	Build Your Ideas Strategy	pp. 70~71	건강한 생활 습관을 위한 조언의 글쓰기 그림 순서 파악하기, 일상생활에 관한 글쓰기 ⑴
	9	Language Focus	pp. 72~73	단원 내용 마무리하기
	10	Self-Test	pp. 74~75	단원 주요 기능 점검하기