[난이도 하]

중학교 1학년

중간고사 1회

Ⅰ. 과학이란?

교사전용 과학 2-1

중간고사 1회

Ⅰ. 물질의 구성

생명 과학 Ⅰ

중간․기말고사 대비

Ⅳ. 자연 속의 인간

01 다음 중 생태계의 구성 요소에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

① 생태계는 생산자, 소비자, 분해자로만 구성된다.

② 소비자는 생산자나 다른 동물을 먹이로 섭취하여 살아간다.

③ 생산자는 독립 영양 생물로, 무기물로부터 유기물을 합성한다.

④ 식물성 플랑크톤은 생산자, 동물성 플랑크톤은 1차 소비자이다.

⑤ 분해자는 유기물을 무기물로 분해하여 필요한 에너지를 얻는다.

[난이도 상]

02 그림은 생태계를 구성하는 요소 사이의 상호 관계를 나타낸 것이다. ㉠의 예로는 경쟁이 있다.

이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?

ㄱ. A~C는 모두 동일한 종이다.

ㄴ. 식물의 광합성이 공기 중의 이산화 탄소 농도에 영향을 주는 것은 ㉡에 해당한다.

ㄷ. 지의류에 의해 바위의 토양화가 촉진되는 것은 ㉢에 해당한다.

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① ㄱ	② ㄴ	③ ㄷ

④ ㄱ, ㄴ	⑤ ㄴ, ㄷ

[난이도 중]

03 그림은 각각 다른 지역에 사는 여우의 모습을 나타낸 것이다.

북극여우       사막여우

이와 같은 환경 적응 원리와 가장 거리가 먼 것은?

① 기러기와 같은 철새는 계절에 따라 이동한다.

② 온대 지방의 낙엽수는 가을이 되면 낙엽이 진다.

③ 꾀꼬리를 비롯한 대부분의 새는 주로 봄에 알을 낳는다.

④ 보리는 가을에 씨를 뿌려야 이듬해에 결실을 맺을 수 있다.

⑤ 봄에 태어난 호랑나비는 여름에 태어난 것보다 색이 연하고 크기가 작다.

[난이도 상]

04 그림 (가)는 장일 식물과 단일 식물의 개화를, (나)는 해조류의 분포를 나타낸 것이다.

(가)
(나)

이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?

ㄱ. (가)와 (나)에 영향을 미친 요인은 빛이다.

ㄴ. (나)는 작용에 해당한다.

ㄷ. 암기 중간에 비춘 섬광은 단일 식물의 개화를 억제할 수 있다.

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① ㄱ	② ㄴ	③ ㄱ, ㄷ

④ ㄴ, ㄷ	⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

[난이도 중]

05 그림은 어느 개체군의 생장 곡선을 나타낸 것이다.

이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?

ㄱ. A는 환경 저항이 없을 때의 개체군의 생장 곡선이다.

ㄴ. B는 개체군의 실제 생장 곡선이다.

ㄷ. (가)는 환경 저항이다.

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① ㄱ	② ㄷ	③ ㄱ, ㄴ

④ ㄴ, ㄷ	⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

[난이도 중]

06 그림은 개체군의 생존 곡선의 세 가지 유형을 나타낸 것이다.

이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?

ㄱ. A는 초기 사망률이 높다.

ㄴ. B는 연령이 높아질수록 사망률이 낮아진다.

ㄷ. 대형 포유류는 C와 같은 생존 곡선을 갖는다.

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① ㄱ	② ㄴ	③ ㄷ

④ ㄱ, ㄷ	⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

[난이도 하]

07 다음은 개체군 내에서 일어나는 상호 작용에 대한 설명이다.

3종의 새가 경쟁을 피하기 위해 가문비나무에서 활동하는 공간을 달리한다.

이 자료에 나타난 개체 간의 상호 작용으로 옳은 것은?

① 텃세             ② 분서

③ 공생             ④ 리더제

⑤ 순위제

[난이도 상]

생명 과학 Ⅰ  중간․기말고사 대비

08 그림 (가)와 (나)는 방형구를 이용하여 서로 다른 두 지역의 식물 분포를 조사한 결과를 나타낸 것이다.

(가)                   (나)

이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? (단, 제시된 종 이외의 다른 종은 고려하지 않는다.)

ㄱ. (가)에서 밀도가 가장 높은 종은 C 종이다.

ㄴ. 생물 종 다양성은 (나)에서보다 (가)에서 높다.

ㄷ. (가)와 (나)에서 B 종의 상대 빈도는 서로 같다.

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① ㄱ	② ㄷ	③ ㄱ, ㄴ

④ ㄴ, ㄷ	⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

[난이도 하]

교사전용   과학 2-1  중간고사 1회

09 그림 (가)와 (나)는 서로 다른 두 지역에서 일어나는 천이 과정을 각각 나타낸 것이다.

(가)
(나)

이에 대한 설명으로 옳은 것은?

① (가)는 1차 천이 과정이다.

② (나)에서 개척자는 초본류이다.

③ (가)와 (나)는 양수림이 극상을 이룬다.

④ 천이의 진행 속도는 (가)보다 (나)가 빠르다.

⑤ 천이가 진행될수록 지표면에 도달하는 햇빛의 양은 감소한다.

[난이도 중]

교사전용   과학 2-1  중간고사 1회

10 그림은 상호 작용하는 두 개체군 A, B의 시간에 따른 개체수의 변화를 나타낸 것이다.

이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?

ㄱ. A는 피식자, B는 포식자이다.

ㄴ. A와 B의 주기적 변동은 계절의 영향을 받는다.

ㄷ. 개체수의 변화를 일으키는 주된 상호 작용은 경쟁이다.

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① ㄱ	② ㄴ	③ ㄷ

④ ㄱ, ㄴ	⑤ ㄱ, ㄷ

[난이도 상]

교사전용   과학 2-1  중간고사 1회

11 표는 종 사이의 상호 작용을 나타낸 것이며, A∼C는 각각 기생, 경쟁, 상리 공생 중 하나이다.

상호 작용	종 1	종 2
A	손해	이익
B	손해	㉠
C	이익	㉡

이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?

ㄱ. ㉠은 손해, ㉡은 이익이다.

ㄴ. B는 상리 공생이다.

ㄷ. 콩과식물과 뿌리혹박테리아 사이의 상호 작용은 C에 해당한다.

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① ㄱ	② ㄴ	③ ㄱ, ㄷ

④ ㄴ, ㄷ	⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

[난이도 중]

생명 과학 Ⅰ  중간․기말고사 대비

12 그림 (가)는 A∼C 종을 각각 단독 배양하였을 때, (나)와 (다)는 A 종과 B 종, A 종과 C 종을 각각 혼합 배양하였을 때 시간에 따른 개체수를 나타낸 것이다.

이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?

ㄱ. (나)에서 경쟁 배타의 원리가 적용되었다.

ㄴ. (나)는 A 종과 B 종이 편리 공생한 결과이다.

ㄷ. (다)에서 A 종과 C 종은 상리 공생 관계이다.

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① ㄱ	② ㄴ	③ ㄷ

④ ㄱ, ㄷ	⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

[난이도 중]

생명 과학 Ⅰ  중간․기말고사 대비

13 그림은 생산자의 물질 생산과 소비를 나타낸 것이다.

이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?

ㄱ. A는 호흡량이다.

ㄴ. 피식량은 1차 소비자의 섭식량과 같다.

ㄷ. 생장량은 식물체에 남아 있는 유기물의 양이다.

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① ㄱ	② ㄴ	③ ㄱ, ㄷ

④ ㄴ, ㄷ	⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

[난이도 중]

14 그림 (가)는 생태계의 질소 순환 과정을, (나)는 생태계의 탄소 순환 과정을 나타낸 것이다. A∼D는 각각 생산자와 분해자 중 하나이다.

(가)                      (나)

이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?

ㄱ. ㉠은 세균에 의해 일어난다.

ㄴ. ㉡은 이화 작용에 해당한다.

ㄷ. A와 D는 모두 분해자이다.

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① ㄱ	② ㄴ	③ ㄱ, ㄷ

④ ㄴ, ㄷ	⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

[난이도 중]

15 그림은 안정된 생태계에서 각 영양 단계에 따른 에너지의 이동량을 상댓값으로 나타낸 것이다.

이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?

ㄱ. 영양 단계가 높아질수록 에너지양은 감소한다.

ㄴ. 2차 소비자의 에너지 효율은 20 %이다.

ㄷ. 분해자가 이용 가능한 에너지 총량은 1차와 2차 소비자가 호흡으로 소비한 에너지 총량보다 적다.

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① ㄱ	② ㄴ	③ ㄷ

④ ㄱ, ㄴ	⑤ ㄴ, ㄷ

[난이도 하]

16 다음 중 생물 다양성의 감소 원인이 아닌 것은?

① 서식지 단편화

② 종자 은행의 설치

③ 야생 동물의 남획

④ 무분별한 외래종의 도입

⑤ 환경오염에 의한 기후 변화

생명 과학 Ⅰ  중간․기말고사 대비

관식/서술형 문제

주

[난이도 하]

17 표는 생물 간의 상호 작용 A∼C의 예를 나타낸 것이다.

구분	예
A	은어는 수심이 얕은 곳에서 개체군을 형성하지만, 각각 서식하는 범위가 정해져 있다.
B	기러기는 한 개체가 리더가 되어 다른 개체들을 이끈다.
C	닭은 먹이를 쪼는 순위가 정해져 있다.

A∼C에 해당하는 상호 작용을 각각 쓰시오.

[난이도 중]

18 그림은 어떤 생태계에서 포식과 피식 관계에 있는 종 A와 종 B의 주기적인 개체수 변동을 나타낸 것이다.

A와 B 중에서 피식자가 무엇인지 쓰고, 그렇게 생각한 이유를 서술하시오.

[난이도 중]

19 그림은 어떤 지역의 식물 군집에서 산불이 난 후의 천이 과정을 나타낸 것이다. A∼C는 각각 양수림, 음수림, 초원 중 하나이다.

A∼C에 해당하는 것을 각각 쓰시오.

[난이도 중]

20 그림은 종 ⓐ와 종 ⓑ를 단독 배양했을 때와 혼합 배양했을 때의 생장 곡선을 나타낸 것이다.

종 ⓐ와 종 ⓑ 사이에서 일어난 상호 작용은 무엇인지 쓰고, 그 이유를 서술하시오.

[난이도 중]

21 상위 영양 단계로 갈수록 값이 증가하는 역피라미드 형태를 보이는 생태 피라미드를 <보기>에서 있는 대로 고르시오.

ㄱ. 개체수               ㄴ. 생물량

ㄷ. 에너지양             ㄹ. 에너지 효율

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[난이도 중]

22 표는 생물 다양성의 3가지 의미를 설명한 것이다.

구분	의미
(가)	동일한 생물 종이라도 각 개체마다 형질이 다르게 나타나는 것을 의미한다.
(나)	어떤 생태계에 존재하는 생물 종의 다양한 정도를 의미한다.
(다)	사막, 초원, 삼림, 강, 습지 등 생태계가 다양하게 형성되는 것을 의미한다.

(가)∼(다)에 해당하는 생물 다양성의 의미를 각각 쓰시오.

생명 과학 Ⅰ  중간․기말고사 대비