대단원 종합 문제                                              Ⅰ. 문명의 형성과 고조선의 성립

01 다음 글에 나타난 역사관을 잘못 이해한 학생은?

역사란 역사가와 사실 사이의 부단한 상호 작용의 과정, 즉‘현재와 과거의 끊임없는 대화’라는 것이다.

- E. H. 카(Carr) -

① 시원 : 역사란 과거 사실에 대한 기록이야.

② 윤제 : 주관적 의미의 역사를 강조하고 있어.

③ 학찬 : 역사는 과거에 실제로 일어난 모든 사실을 의미해.

④ 유정 : 역사는 기록한 사람의 관점에 따라 다르게 해석될 수 있어.

⑤ 성재 : 역사는 기록하는 과정에서 역사가의 사상이나 의견이 반영되기도 해.

02 선사 시대를 연구하는 자료로 적절하지 않은 것은?

① 무덤         ② 도구           ③ 집터

④ 바위그림     ⑤ 기록이 있는 비석

03 역사 학습의 목적으로 적절하지 않은 것은?

① 삶의 지혜와 교훈을 얻는다.

② 역사적 사고력과 비판력을 기를 수 있다.

③ 과거와 현재와의 관계를 알고 미래를 준비할 수 있다.

④ 우리의 정체성을 파악하고 현재 모습을 올바르게 이해할 수 있다.

⑤ 세계 여러 나라의 고유한 역사와 다양한 문화를 하나로 통일할 수 있다.

04 다음 설명에 해당하는 화석 인류는?

오늘날 인류의 직접적인 조상으로, 약 20만 년 전 아프리카에서 등장하여 약 5만 년 전 세계 여러 지역으로 확산되었다.

① 자와인                ② 베이징인

③ 크로마뇽인            ④ 네안데르탈인

⑤ 오스트랄로피테쿠스 아파렌시스

05 구석기 시대 사람들의 생활 모습에 해당하는 것은?

① 토기에 음식을 저장하였다.

② 농사를 짓고 가축을 길렀다.

③ 식량을 찾아 자주 이동하였다.

④ 특정 동물, 영혼 등을 숭배하였다.

⑤ 주로 강가에 움집을 짓고 생활하였다.

06 신석기 시대의 유물을 보기에서 모두 고르면?

<보기>

㉠ 뼈바늘            ㉡ 가락바퀴

㉢ 반달 돌칼         ㉣ 빗살무늬 토기

① ㉠, ㉢          ② ㉡, ㉣         ③ ㉠, ㉡, ㉢

④ ㉠, ㉡, ㉣       ⑤ ㉡, ㉢, ㉣

07 다음과 같이 인간의 생활 방식이 변화하게 된 계기는?

이동 생활	→	정착 생활
동굴, 바위 그늘 거주		움집 거주

① 문자의 사용           ② 도구의 등장

③ 계급의 발생           ④ 도시의 발달

⑤ 농경과 목축의 시작

08 구석기 시대와 신석기 시대를 비교한 다음 표의 내용 중 잘못된 것은?

	구분	구석기 시대	신석기 시대
①	도구	뗀석기	간석기
②	유물	민무늬 토기	빗살무늬 토기
③	거주	동굴, 바위 그늘	움집
④	경제	사냥, 채집	농경, 목축
⑤	사회	무리 사회	부족 사회

Ⅰ. 문명의 형성과 고조선의 성립

09 다음 지도에 표시된 지역들의 공통점이 아닌 것은?

① 큰 강 유역          ② 문자 사용

③ 청동기 사용         ④ 폐쇄적 지형

⑤ 관개 농업 발달

10 메소포타미아 문명과 이집트 문명을 비교한 다음 표의 내용 중 잘못된 것은?

	구분	메소포타미아 문명	이집트 문명
①	지형	개방적	폐쇄적
②	역사	잦은 국가 교체	통일 왕조 지속
③	세계관	현세적	내세적
④	문자	그림 문자	쐐기 문자
⑤	유적	지구라트	피라미드

11 다음 글을 통해 알 수 있는 이집트 인의 종교관은?

파라오의 무덤으로 거대한 피라미드를 짓고, 시신을

미라로 만들었다. 피라미드 안에는 죽은 사람이 사후

세계에서 편히 지내기를 기원하는 주문을 넣은‘사자

의 서’를 넣었다.

① 여러 신들을 똑같이 숭배하였다.

② 모든 인간은 평등하다고 생각하였다.

③ 자연물에 영혼이 깃들어 있다고 생각하였다.

④ 사람이 죽은 후에 영혼이 부활한다고 믿었다.

⑤ 유일신 신앙으로 크리스트교 성립에 영향을 끼쳤다.

12 다음 설명에 해당하는 국가는?

활발한 교역 활동을 통해 오리엔트 문화를 서방 세계

에 전하는 등 동서 문화 교류에 이바지하였으며, 이들

이 사용한 문자는 그리스에 전해져 오늘날 알파벳의

기원이 되었다.

① 페니키아          ② 헤브라이

③ 아시리아          ④ 페르시아

⑤ 파르티아

13 아리아 인의 진출 이후 인도 사회의 변화 모습으로 적절한 것은?

① 청동기 문화가 전파되었다.

② 자비와 평등을 강조하는 불교가 발생하였다.

③ 엄격한 신분 제도인 카스트제가 만들어졌다.

④ 하라파와모헨조다로를중심으로문화가발달하였다.

⑤ 복잡한 제사 의식으로 브라만교에 대한 비판이 일어났다.

14 다음 내용에 해당하는 정치 제도와 이를 실시한 나라를 옳게 연결한 것은?

왕은 도읍지만 직접 다스리고 새로 정복한 영토는 왕족이나 공신을 제후로 삼아 다스리도록 하였다. 왕실과 제후는 대체로 혈연관계로 연결되었다.

① 봉건제 - 상      ② 봉건제 - 주

③ 군현제 - 진      ④ 봉건제 - 한

⑤ 군현제 - 주

15 단군의 건국 이야기에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

①“삼국유사”에 기록되어 있다.

② 동물 숭배 신앙을 엿볼 수 있다.

③ 홍익인간의 건국 이념이 드러나 있다.

④ 우리 나라의 역사가 매우 오래 되었음을 알려 준다.

⑤ 평등 사회를 배경으로 건국된 국가임을 알 수 있다.

16 고조선 관련 문화 범위를 알 수 있는 유물·유적을 보기에서 모두 고르면?

<보기>

㉠ 청동 방울          ㉡ 비파형 동검

㉢ 민무늬 토기        ㉣ 탁자식 고인돌

① ㉠, ㉡      ② ㉠, ㉢      ③ ㉡, ㉢

④ ㉡, ㉣      ⑤ ㉡, ㉢, ㉣

Ⅰ. 문명의 형성과 고조선의 성립

17 고조선의 발전 과정에서 있었던 다음 사건들을 일어난 순서대로 옳게 나열한 것은?

㉠ 한의 침략으로 왕검성이 함락되었다.

㉡ 연의 침입으로 일부 영토를 빼앗겼다.

㉢ 위만이 준왕을 몰아내고 왕위를 차지하였다.

㉣ 한과 주변의 여러 세력 사이에서 중계 무역으로 경

제적 이익을 얻었다.

① ㉠ - ㉡ - ㉢ - ㉣     ② ㉠ - ㉢ - ㉣ - ㉡

③ ㉡ - ㉢ - ㉣ - ㉠     ④ ㉢ - ㉠ - ㉣ - ㉡

⑤ ㉣ - ㉠ - ㉢ - ㉡

[18~20] 다음 지도를 보고 물음에 답하시오.

18 위 지도의 ㈎~㈒ 국가에 대한 설명으로 옳은 것은?

① ㈎ - 순장의 장례 풍습이 있었다.

② ㈏ - 왕 아래 마가, 우가, 저가, 구가 등이 있었다.

③ ㈐ - 혼인 풍습으로 서옥제가 있었다.

④ ㈑ - 소도라는 신성한 구역이 있었다.

⑤ ㈒ - 10월에 무천이라는 제천행사를 열었다.

19 위 지도의 ㈎, ㈏ 국가의 공통점은?

① 제정이 분리된 사회였다.

② 왕이 중앙을 통치하였다.

③ 엄격한 법률로 사회를 유지하였다.

④ 제사장이 머무르는 특별 구역이 있었다.

⑤ 철이 풍부하여 낙랑과 왜 등에 수출하였다.

20 다음 설명에 해당하는 국가를 위 지도에서 고르면?

읍락끼리는 서로 침범하지 않았는데, 이를 어기면 노비나 소, 말 등으로 보상하게 하였다.

① ㈎    ② ㈏    ③ ㈐    ④ ㈑    ⑤ ㈒

21 삼한에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

① 천군이라는 제사장이 종교를 주관하였다.

② 벼농사를 중심으로 한 농업이 발달하였다.

③ 변한은 철이 풍부하여 낙랑과 왜 등에 수출하였다.

④ 소국을 다스리는 군장은 읍군, 삼로 등으로 불렸다.

⑤ 마한, 진한, 변한은 이후 백제, 신라, 가야로 발전하였다.

주관식 ․ 서술형 문제

22 다음 설명에 해당하는 청동기 시대의 무덤을 쓰시오.

지배층이 죽으면 그의 권위를 상징하는 탁자 모양 또

는 바둑판 모양의 거대한 무덤을 만들고, 청동검, 청

동 거울 등을 함께 묻었다.

23 다음 내용에 해당하는 지역을 무엇이라고 하는지 쓰시오.

.삼한의 제사장인 천군이 머무르면서 종교 의식을

주관하였다.

.군장의 영향력이 미치지 못해 죄인이 도망쳐 와도

잡지 못하였다.

24 인류의 생활 모습이 ㈎에서 ㈏로 변화하게 된 계기를 서술하시오.

㈎ 주로 동굴이나 바위 그늘에서 생활하였고, 강가에

막집을 짓고 살기도 하였다. 사냥과 채집을 통해 식

량을 해결하였으며, 먹을 것을 찾아 무리를 지어 자

주 이동하였다.

↓

㈏ 주로 강가나 바닷가에 움집을 짓고 생활하였다. 같

은 핏줄의 씨족이 마을을 이루고, 몇 개의 씨족이

모여 부족 사회를 형성하였다.

정답과 해설

Ⅰ	문명의 형성과 고조선의 성립 p. 02

01 ③  02 ⑤  03 ⑤  04 ③  05 ③  06 ④  07 ⑤

08 ②  09 ④  10 ④  11 ④  12 ①  13 ③  14 ②

15 ⑤  16 ④  17 ③  18 ①  19 ②  20 ④  21 ④

22 고인돌  23 소도  24 해설 참조

01 제시문은 기록으로서의 역사에 해당한다. ③ 사실로서의 역사이다.

05 ①, ②, ④, ⑤ 신석기 시대의 생활 모습에 해당한다.

07 ⑤ 신석기 시대 농경 생활과 목축이 시작되면서 정착 생활을 할 수 있게 되었다.

08 ② 민무늬 토기는 청동기 시대의 유물이다.

09 세계 4대 문명의 발생 지역은 큰 강 유역, 농업 발달, 청동기와 문자 사용이라는 공통점을 갖는다.

11 ④ 이집트 인은 영혼 불멸과 사후 세계를 믿었다.

13 ③ 아리아 인은 원주민을 지배하는 과정에서 카스트라는 엄격한 신분 제도를 만들었다.

15 ⑤ 고조선은 청동기 문화를 바탕으로 성립되었다. 청동기 시대에는 계급이 발생하였다.

17 ③ ㉡ 기원전 4세기경 → ㉢ 기원전 2세기경 → ㉣ 위만 집권 이후 → ㉠ 기원전 108년 순이다.

18 ② 부여, ③ 고구려, ④ 삼한, ⑤ 동예에 대한 설명이다.

19 ② 부여와 고구려는 연맹 왕국으로, 왕이 중앙을 통치하였다.

서술형 문제

24

모범답안

신석기 시대에 ① 농경과 목축의 시작으로 인류가 식량을 생산하게 되면서 ② 정착 생활이 시작되었다.

채점기준

상	①, ②의 내용을 모두 옳게 서술한 경우
하	①, ②의 내용 중 한 가지만 서술한 경우