생활과 윤리	Ⅰ. 현대 생활과 응용 윤리	02. 윤리 문제의 탐구와 실천
		|반 / 번호 |이름

【실력the키우기】

01 다음은 탐구를 위해 필요한 사고 유형을 설명한 것이다. 밑줄 친 ㉠에 대한 이해로 가장 적절한 것은?

‘ ㉠ ’은 어떤 주장을 그대로 받아들이는 것이 아니라 주장의 근거와 그 적절성을 따져 보는 것이다. 예를 들어, ‘그것은 왜 그러한가?’, ‘다른 측면은 없는가?’, ‘무엇이 좋은 해결책인가?’를 묻고 대답하는 것이다.

① 탐구 과정에서 정서적 측면을 고려해야 한다.

② 합리성과 논리를 갖춘 이성적 사고 과정이 중요하다.

③ 타인에 대한 배려와 공감 등의 감정에 충실해야 한다.

④ 객관적인 사실이 제공하는 정보만을 무조건 수용해야 한다.

⑤ 각자의 필요 욕구나 감정에 근거하여 사태를 파악해야 한다.

02 다음과 같은 물음에 대답하기 전에 갖추어야 할 윤리적 관점 중 그 특성이 나머지 넷과 다른 하나는?

• ‘윤리란 무엇인가?’

• ‘윤리 문제란 무엇인가?’

• ‘윤리 문제는 왜 생기는가?’

• ‘어떻게 하는 것이 윤리적인가?’

• ‘우리는 왜 윤리적으로 살아야 하는가?’

① 공감이나 배려를 고려한다.

② 타인에 대한 보살핌을 고려한다.

③ 공정성 내지 평등사상을 고려한다.

④ 자연과 미래 세대에 대한 책임을 고려한다.

⑤ 인간관계의 맥락에서 성품이나 인격을 고려한다.

03 (나)의 A씨가 (가)의 법칙을 따랐다고 할 때, 밑줄 친 ‘이것’이 가리키는 내용으로 가장 적절한 것은?

㈎ 대화의 1 · 2 · 3 법칙: 자기 말은 1분 하고, 상대방의 말은 2분 동안 듣고, 3분 동안 상대방의 말에 맞장구를 쳐 준다.

㈏ A씨 곁에는 언제나 누군가가 앉아 열심히 이야기를 하고 있다. 사람들은 도덕적 문제 상황이 생기면 “아무튼 A씨에게 가 보게!”라고 말한다. 그에게 가면 문제가 자연스럽게 해결되기 때문이다. 그에게 무슨 특별한 능력이라도 있는 것일까? 특별한 다른 능력은 없다. 다만, ‘이것’을 가졌을 뿐이다.

① 상대방을 논리적으로 설득하는 능력

② 다른 사람을 배려하고 공감하는 능력

③ 도덕적 문제를 분석하고 비판하는 능력

④ 직관적 사고로 도덕 판단을 내리는 능력

⑤ 도덕적 추론 기술을 통한 도덕적 판단 능력

04 빈칸 ㉠에 이어질 내용으로 적절하지 않은 것은?

윤리적 탐구의 질은 도덕 추론의 수준에 달려 있다. 윤리적 탐구의 질적 수준을 높이려면 도덕적 추론 능력을 향상시키기 위해 노력해야 하며, 이를 위한 고려사항은 다음과 같다.

㉠

① 오로지 자신의 이익만을 고려해야 한다.

② 지금 당장의 결과보다 장기적인 결과를 고려해야 한다.

③ 다양한 이론적 관점을 적용하여 최선의 결론을 도출 한다.

④ 인간을 넘어 모든 생명을 도덕적 배려의 대상으로 여 겨야 한다.

⑤ 보편적 도덕 원리에 비추어 일관성 있는 도덕 판단을 내려야 한다.

05 밑줄 친 ㉠을 검토하기 위한 적절한 방법을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?

“집단 괴롭힘을 방관하는 것은 옳지 않은 거야. 그건 불의를 조장하는 행위야.”라고 주장하면, ‘집단 괴롭힘을 방관하는 행위는 옳지 않다.’라는 도덕 판단을 뒷받침하기 위해 ‘불의를 조장하는 행위는 옳지 않다.’는 도덕 원리를 전제로, ‘집단 괴롭힘을 방관하는 행위는 불의를 조장하는 행위이다.’라는 ㉠ 사실 근거를 제시하고 있다.

<보기>

ㄱ. 사실에 대한 판단이 성급한 일반화의 오류를 범하고 있는지 검토한다.

ㄴ. 역할 교환 검사를 통해 집단 괴롭힘의 피해 학생의 입장에서 생각해 보아야 한다.

ㄷ. 집단 괴롭힘을 방관하는 태도가 정의 구현에 기여 한 반증 사례가 있는지 검토해야 한다.

ㄹ. 원인인 집단 괴롭힘을 방관하는 행위가 불의를 조장한다는 결과를 초래하는지 검토한다.

① ㄱ, ㄴ        ② ㄴ, ㄹ      ③ ㄷ, ㄹ

④ ㄱ, ㄷ, ㄹ    ⑤ ㄴ, ㄷ, ㄹ

06 갑, 을의 대화 내용을 <보기>와 같이 ‘도덕적 추론의 과정’으로 구성할 때, 이에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

갑: 너, 요금을 내지 않고 버스를 타서는 안 돼.

을: 왜 그렇게 하면 안 되는 건데?

갑: 그것은 법에 어긋나는 행동이야.

<보기>

도덕 판단의 과정

㈎ ______ : 법에 어긋나는 행동을 하면 안 된다.

㈏ 사실 판단: ___________________________

㈐ 도덕 판단: 무임승차를 해서는 안 된다.

① (가)의 빈칸에 들어갈 말은 ‘도덕 원리’이다.

② (나)는 구체적 사실에 대한 판단을 의미한다.

③ (나)의 빈칸에 들어갈 말은 ‘무임승차는 법에 어긋나는 행동이다.’이다.

④ (나)의 검사 방법 중 하나로 ‘역할 교환 탐색 방법’이 있다.

⑤ (가), (나)는 (다)를 뒷받침하는 근거에 해당한다.

07 (가)의 밑줄 친 A에 들어갈 내용을, (나)의 방법에 근거하여 바르게 서술한 것은?

(가)
(나)	어떤 행동이 보편화되었을 때 나타나는 결과를 예상하여 그 결과가 좋지 않으면 해서는 안 된다고 주장하는 검사법

① 삼촌이 국회의원 후보의 입장이라면 기분이 어떨까 요?

② 투표를 해서 대세에 영향을 준다면 어떻게 하시겠어 요?

③ 모두가 삼촌처럼 생각하고 투표를 안 하면 어떻게 되 겠어요?

④ 투표를 안 해도 된다는 생각은 성급한 일반화의 오류 아닌가요?

⑤ 투표는 결과와 상관없이 이행해야 하는 시민의 의무 가 아닐까요?

08 다음 글을 바탕으로 추론할 수 있는 바람직한 토론 자세로 가장 적절한 것은?

윤리적 토론은 한 집단이 윤리적 문제를 놓고 서로 각자의 의견을 제시하고 검토하면서 문제를 해결하는 상호 의사소통 방식이다. 윤리적 토론은 자신의 생각을 상대의 생각에 비추어 검토하거나 수정함으로써 보다 합당한 결론을 얻기 위해 필요하다.

① 자기 생각의 한계와 오류 가능성을 인정한다.

② 입장이 다른 사람의 주장은 무조건 비판한다.

③ 주관적 감정에 따라 상대의 주장을 판단한다.

④ 자신의 생각보다 권위자의 의견을 무조건 수용한다.

⑤ 타인에 대해 배려하는 자세로 상대 주장을 무조건 수용한다.

09 다음과 같이 주장한 사람에게 해 줄 충고의 내용으로 가장 적절한 것은?

히틀러는 사람들로 하여금 자신을 인정하게끔 만드는 꽤나 뛰어난 능력을 지닌 자였다. 그래서 나는 기쁜 마음으로 그를 인정했고, 여전히 그를 옹호한다. 난 겸손하게 처신하거나 어떤 후회도 하지 않을 것이다. 만약 우리가 1933년에 통계학자들이 원래 리스트에 실어 놓은 천만 명의 유대 인들을 모두 죽였다면, 난 이렇게 말했을 것이다. ‘좋아, 우리가 적들을 모두 말살했군!’

① 사회적 지위에 따른 역할에 충실하도록 해야 한다.

② 자신의 신념을 성찰함으로써 삶의 방향을 재정립해야 한다.

③ 배려와 공감보다는 합리성과 논리성을 갖추도록 해야 한다.

④ 행위가 가져올 목적 달성을 위해 효율적인 방안을 선택해야 한다.

⑤ 사회에서 인정하는 권위자에 근거하여 행위의 정당성을 찾아야 한다.

10 밑줄 친 ‘이것’에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

인간은 불완전한 존재이므로 인식과 판단에서 오류를 저지를 가능성이 있다. 그리고 사람마다 각기 다른 생각과 가치관을 지니므로 도덕 판단 역시 다를 수 있다. 이처럼 같은 윤리 문제에 대하여 서로 다른 도덕 판단을 내릴 때 도덕적 갈등이 발생할 수 있다. 그래서 우리는 인식과 판단에서 오류 가능성을 줄이고 도덕적 갈등을 원만하게 해결하기 위하여 이것이 필요하다. 이것은 한 집단이 윤리적 문제를 놓고 서로 각자의 의견을 제시하고 검토하면서 문제를 해결하는 상호 의사소통 방식이다.

① 자신의 주장은 반드시 근거를 제시하면서 발표한다.

② 자신의 처지를 미루어 남의 처지를 헤아리는 자세를 갖도록 한다.

③ 사실 근거를 제외한 원리 근거의 검토에 의해 주장의 타당성을 모색한다.

④ 반론 과정에서는 주장의 타당성을 밝히고 반대 주장의 문제점을 지적한다.

⑤ 합당한 결론을 내릴 때에는 보다 많은 사람들이 동의하는 쪽을 반영하도록 한다.

11 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.

매년 세계는 700만 톤의 커피를 생산하고 4천 억 잔 의 커피를 마신다. 100ml 커피 한 잔을 만들기 위해 필요한 커피 콩은 100개, 커피콩 100개의 현지 가격 은 10원이다. 이윤의 1%는 소규모 커피 재배 농가의 몫이며 이윤의 99%는 다국적 거대 커피 회사, 소매업 자, 중간 거래상의 몫이다. 1%에 속하는 전 세계 커피 재배 종사자 2천만 명의 대부분은 극빈자이며, 그들 중 상당수는 어린이다.

- EBS 지식채널e, ‘커피 한 잔의 비밀’

(1) 윗글에서 나타난 도덕적 문제는 무엇인지 서술하시오.

(2) 윗글에 나타난 문제를 해결하기 위해 자신이 할 수 있는 일에 대해 서술하시오.

12 다음 글의 상인의 입장에서 어떤 선택을 할지 쓰고, 그 근거를 제시하시오.

어떤 한 상인이 물 부족으로 곡물 가격이 폭등하여 기 아에 허덕이는 로데스 섬에 알렉산드리아로부터 많은 곡물을 배에 가득 싣고 왔다고 생각해 보자. 그리고 다수의 곡물 상인이 배에 곡물을 가득 싣고 알렉산드 리아를 출항하여 로데스 섬을 향해 뒤따라오는 것을 보았다고 생각해 보자. 이 상인은 그 사실을 로데스 인에게 그대로 말해 주어야 하느냐, 아니면 시치미를 떼고 침묵한 채 자신의 곡물을 가능한 한 비싼 값으로 팔아야 하느냐?

－ 키케로(Cicero, M. T.), “의무론”

13 (가)의 주장을 (나)와 같이 도덕적 추론의 형식에 맞게 구성할 때, 빈칸에 들어갈 도덕 원리를 쓰시오.

(가) “극장에서 영화를 보면서 휴대 전화를 사용하면 안 돼. 그것은 영화 관람을 방해하는 행동이야.”

(나)도덕 원리：

사실 판단：극장에서 영화를 보면서 휴대 전화를 사용하는 것은 영화 관람을 방해하는 행동이다.

도덕 판단：극장에서 영화를 보면서 휴대 전화를 사용하는 것은 옳지 않다.

【등급the올리기】

01 다음의 대화에서 윤리적 탐구와 관련하여 옳은 설명을 하고 있는 사람을 고른 것은?

갑: 일상생활을 하면서 도덕적인 물음을 항상 염두에 두어야 해.

을: 도덕적 감정과 양심에 따라 도덕 판단과 행위를 할 때에도 이성적이고 비판적인 숙고를 해야 해.

병: 일상생활 속에서 도덕적 문제를 판단할 때 나 이외의 다른 사람에게 정당화할 수 있는 근거를 찾아야 해.

정: 어떠한 행위의 결과가 목적 달성에 유익하거나 유용하다면 도덕적으로 옳은 근거로 채택해야 한다고 봐.

① 갑, 을    ② 갑, 병   ③ 을, 병

④ 을, 정    ⑤ 병, 정

02 다음은 (가), (나)의 윤리적 관점을 탐구하기 위한 도표이다. A, B에 들어갈 질문으로 옳은 것은?

<보기>

ㄱ. A: 공정성의 관점을 가져야 하는가?

ㄴ. A: 타인에 대한 보살핌을 기준으로 해야 하는가?

ㄷ. B: 인간관계적 맥락에서 성품을 중시해야 하는가?

ㄹ. B: 인간의 평등을 보장하는 원칙을 가져야 하는가?

① ㄱ, ㄴ    ② ㄱ, ㄷ    ③ ㄴ, ㄷ

④ ㄴ, ㄹ    ⑤ ㄷ, ㄹ

03 그림에서 선생님이 사용하는 도덕 원리 검사 방법에 대한 설명으로 옳은 것은?

선생님: 너는 왜 과제를 인터넷에서 짜깁기하여 제출했니? 표절은 나쁜 짓이야.

학생: 표절이 왜 나빠요?

선생님: 표절은 훔치는 것과 같아. 넌 훔치는 것이 옳다고 보니?

① 상대방의 도덕 원리를 반박하는 새로운 사례를 제시하고 있다.

② 전문가의 조언이나 관련 자료를 통해 도덕 원리를 확인하고 있다.

③ 선택한 도덕 원리를 더 포괄적인 도덕 원리에 따라 판단하고 있다.

④ 모든 사람이 실천했을 때 나타날 수 있는 결과를 예상하여 검토하고 있다.

⑤ 도덕 원리를 자기의 입장에 적용했을 때 그 결과를 받아들일 수 있는지를 알아보고 있다.

04 다음 내용에서 유추할 수 있는 교훈으로 가장 적절한 것은?

• 성찰하지 않는 삶은 가치가 없다.

• 학식을 넓혀 품성을 닦고, 마음으로 닦은 것을 몸으로 살피로 실천해야 한다.

• 나는 ‘남을 위해서 일을 하는 데 정성을 다하였는가?’, ‘벗들과 함께 서로 사귀는 데 신의를 다하였는가?’, ‘스승에게 배운 것을 익히고 실천하였는가?’ 이 세 가지로 나 자신을 반성한다.

① 자기 성찰의 태도를 지녀야 한다.

② 실천보다 지적인 앎의 함양에 치중해야 한다.

③ 아는 것은 행하는 것과 철저히 구분되어야 한다.

④ 타인의 가치 있는 삶을 무조건 수용하고 실천해야 한다.

⑤ 옛 성현의 가르침을 절대적 진리로 삼아 실천해야 한다.

정답과 해설

【실력the키우기】

01 비판적 사고의 특징                 답 | ②

㉠은 비판적 사고이다. 비판적 사고는 어떤 주장을 그대로 받아들이는 것이 아니라 주장의 근거와 그 적절성을 따져 보는 것이다. 일반적으로 비판적 사고는 논리적 사고와 합리적 사고를 포괄하는 특징이 있다.

02 윤리적 탐구의 과정                 답 | ③

제시된 질문은 윤리적으로 살아가기 위한 윤리적 탐구 과정에서 다루게 될 문제에 대한 윤리적 관점을 묻는 것들이다. 윤리적 관점은 접근 방식에 따라 다른데, 정의적(情意的) 접근에서의 윤리적 관점은 성품, 인격, 보살핌, 동정심, 책임, 공감, 배려 등을 중시하는 반면에, 이성, 합리성, 공정성, 평등사상 등은 인지적 접근을 하는 정의(正義) 윤리에서 강조하는 윤리적 관점이다.

03 배려적 사고                        답 | ②

제시문의 내용으로 볼 때, 1분 말하고 2분 동안 듣는 것은 배려적 사고라고 할 수 있다. 배려적 사고는 다른 사람의 필요 욕구나 감정이 무엇인지에 관심을 갖고, 그의 입장에서 생각해 보고, 그의 욕구나 감정을 존중해 주는 것이기 때문이다. 3분 동안 맞장구를 치는 것은 공감 능력을 발휘하는 것이다. 공감 능력이란 다른 사람의 고통이나 필요 욕구를 그 사람의 입장에서 생각해 보는 역지사지의 능력이다.

04 도덕 추론의 수준                   답 | ①

도덕적 추론 능력을 향상시키기 위해서는 첫째, 보편적 도덕 원리에 비추어 판단해야 한다. 둘째, 다양한 이론적 관점을 적용해야 한다. 셋째, 도덕적 책임 및 배려의 범위를 확대해야 하며, 넷째, 장기적인 결과를 고려해야 한다.

05 사실 근거 검토 방법                답 | ④

사실 근거의 검토는 다음과 같은 방법을 이용할 수도 있다. 첫째, 목적과 수단의 관계를 살펴본다. 둘째, 원인과 결과 간의 관계가 밀접한지 살펴본다. 셋째, 성급하게 일반화를 하고 있지 않은지를 살펴본다. 반증사례 검사법은 원리 근거에 대한 검토 방법이지만, 사실 근거 검사에도 활용할 수 있다.

06 근거에 대한 검토 방법              답 | ④

사실 판단을 검토하는 방법은 전문가 또는 권위자에게 문의하거나, 관련 자료를 참고하거나 목적과 수단, 원인과 결과 간의 관계를 검토하는 방법이 있다. 역할 교환 탐색 방법은 ‘도덕 원리’ 검사 방법 중의 하나이다. 도덕 원리 검사 방법에는 포섭 검사, 반증 사례 검사, 역할 교환 검사, 보편화 가능성 검사 등이 있다.

07 원리 근거 검사법                   답 | ③

(나)는 어떤 행동이 보편화될 때 그 결과가 좋지 않으면 해서는 안 된다 고 주장하는 ‘보편화 결과 ’검사법에 대한 설명이다.

08 바람직한 토론의 태도               답 | ①

바람직한 토론을 위해 유의해야 할 점은 다음과 같다. 첫째, 자신의 발언에 대하여 책임을 진다. 둘째, 타인의 의견과 인격을 존중한다. 셋째, 자기 생각의 한계와 오류 가능성을 인정한다. 넷째, 토론의 규칙과 절차를 준수한다.

09 성찰하는 삶의 중요성               답 | ②

제시문은 독일의 나치스 친위대 장교로서, 유대 인 학살에 가담했던 아이히만의 주장이다. 그는 아내를 사랑하고 자식을 끔찍이 아끼는 평범한 사람이었지만, 그저 상부의 명령만을 따르고 양심의 가책을 느끼지 못했다. 그가 엄청난 범죄자가 된 것은 순전히 성찰의 부재 때문이었다. 그는 아무 생각 없이 살았기에 아무 생각 없이 명령을 따랐고, 그 결과 엄청난 비극을 가져왔다.

10 윤리적 토론                        답 | ③

제시문의 ‘이것’은 ‘윤리적 토론’이다. 윤리적 토론은 자신의 생각을 상대방의 생각에 비추어 검토하거나 수정함으로써 보다 합당한 결론을 얻기 위해 필요한 과정이다. 특히 윤리적 토론 과정 중 반박하기 과정에서 윤리적 문제에 대한 주장의 타당성을 검토할 때에는 사실 근거와 원리 근거 모두를 검토하고 두 근거 모두가 타당하도록 수정해야 한다.

11 도덕 윤리와 해결

⑴ 커피 생산에 따른 이익이 공정하게 배분되지 못하고 있을 뿐만 아니라, 상당수 어린이가 학교에도 가지 못하고 커피콩 생산 노동에 동원되고 있다는 점이다.

12 도덕 판단과 근거 제시

사실대로 말해 준다. 그럼에도 필요하여 비싸더라도 사겠다고 하는 사람들에게 곡물을 판매한다. 그 이유는 사실 정보를 소비자들에게 알려줌으로써 상호 신뢰 관계를 쌓을 수 있기 때문이다.

13

영화 관람을 방해하는 행동은 옳지 않다.

【실력the키우기】

01 윤리적 탐구                         답 | ①

윤리적 탐구는 삶 속에서 발생하는 문제들을 윤리적 관점에서 검토하는 과정이므로 생활 속에서 항상 도덕적 물음을 제시할 줄 알아야 한다. 또 한 윤리적 탐구이기 때문에 이성적 사고의 과정을 중시하며 공감, 배려 등의 도덕적 정서 또한 고려할 필요가 있다.

02 정의적 접근의 윤리                  답 | ②

(가)에서 이성과 합리성을 도덕성의 본질로 보는 관점은 인지적 접근을 하는 정의 윤리의 관점이다. 정의 윤리는 윤리를 평등사상에 근거해서 사람들을 공정하고 평등하게 대우해야 하는 행위 규범으로 본다. 반면 에, (나)는 정의적(情意的) 접근의 윤리로 덕 윤리, 배려 윤리, 책임 윤리 등의 관점이 있다. 특히 덕 윤리적 접근의 경우엔 인간관계적 맥락에서 중시되는 성품 내지 인격을 중시한다.

03 도덕 원리의 검사                    답 | ③

대화에서 선생님은 ‘표절 행위는 나쁘다.’라는 원리를 제시하고 그것을 보다 넓고 포괄적인 원리인 ‘훔치는 것은 옳지 않다.’라는 원리 안에 포함시켜 검토하고 있다. 이러한 방법은 도덕 원리 검사 중에서 ‘포섭 검사’ 에 해당한다.

04 윤리적 성찰의 중요성                답 | ①

제시문의 내용은 소크라테스, 퇴계 이황, 공자의 제자인 증자의 견해로 성찰하는 삶의 중요성을 강조한다.