◦ 자신이 선택한 과목의 문제지인지 확인하시오.

◦ 문제지의 해당란에 성명과 수험 번호를 정확히 쓰시오.

◦ 답안지의 해당란에 성명과 수험 번호를 쓰고, 또 수험 번호와 답을 정확히 표시하시오.

◦ 선택한 과목 순서대로 문제를 풀고, 답은 답안지의 ‘제1선택’란부터 차례대로 표시하시오.

◦ 문항에 따라 배점이 다르니, 각 물음의 끝에 표시된 배점을 참고하시오. 3점 문항에만 점수가 표시되어 있습니다. 점수 표시가 없는 문항은 모두 2점입니다.

2011학년도 9월 고1 전국연합학력평가 문제지

탐구 영역 (과학-화학)

성명			수험 번호						1

제 4 교시

고 1	탐구 영역 (과학-화학)

	탐구 영역 (과학-화학)	고 1

32

32

1. 그림은 어떤 원자 (가)와 (나)의 원자모형이다.

이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?

		<보 기>
	ㄱ. 원자의 질량은 (나) > (가) 이다. ㄴ. (가)와 (나)의 원자번호는 같다. ㄷ. 두 원자는 전기적으로 중성이다.

① ㄱ     ② ㄷ     ③ ㄱ, ㄴ    ④ ㄴ, ㄷ     ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

2. 그림은 동일한 비커에 담긴 순물질 액체 (가), (나)를 일정한 열량으로 가열할 때 시간에 따른 온도 변화를 나타낸 것이다.

이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?

		<보 기>
	ㄱ. 두 액체는 같은 물질이다. ㄴ. 액체의 질량은 (가) > (나) 이다. ㄷ. (나)는 10분에 상태변화가 끝난다.

① ㄱ     ② ㄴ     ③ ㄱ, ㄷ    ④ ㄴ, ㄷ    ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

3. 다음은 아세톤의 상태 변화에 대한 실험이다.

1

	[실험 과정] (가) 비닐 봉투에 아세톤을 소량 넣고 밀봉하여 질량을 측정한다. (나) 아세톤이 보이지 않을 때까지 헤어드라이어로 비닐 봉투를 가열한다.

(나)에서 아세톤의 변화로 옳은 것은?

① 질량이 감소한다.

② 분자 수가 많아진다.

③ 분자의 크기가 커진다.

④ 분자 운동이 느려진다.

⑤ 분자 간 평균 거리가 멀어진다.

4. 그림은 같은 온도와 압력에서 동일한 부피의 질소([eqn: rm N _{2}])와 수소([eqn: rm H _{2}])가 반응하여 암모니아([eqn: rm NH _{3}])가 생성되는 과정을 나타낸 것이다.

다음에 해당하는 입자 수를 모두 더한 값은? (단, 수소 기체는 모두 반응하였다.) [3점]

	◦ 반응 전 질소의 원자 수 ◦ 반응 전 수소의 분자 수 ◦ 반응 후 (가)에 있는 암모니아의 분자 수

① 9        ② 10        ③ 11        ④ 12        ⑤ 13

5. 그림은 일정한 온도에서 기체의 압력에 따른 부피 변화를 나타낸 것이다.

이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? (단, 기체의 질량은 일정하다.) [3점]

		<보 기>
	ㄱ. 기체의 밀도는 A > B 이다. ㄴ. B의 부피(V)는 50mL이다. ㄷ. 압력이 커질수록 전체 분자수는 감소한다.

① ㄴ      ② ㄷ     ③ ㄱ, ㄴ     ④ ㄱ, ㄷ     ⑤ ㄴ, ㄷ

6. 그림은 25℃ 탄산음료병 속에 있는 이산화탄소의 분포 모형이다.

2

탄산음료병을 차가운 물에 넣어 온도를 낮추었을 때의 모형으로 가장 적절한 것은?

①		②		③
④		⑤

7. 그림은 어떤 물질의 용해도 곡선이다.

이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? [3점]

		<보 기>
	ㄱ. 용액의 농도(%)는 A > B 이다. ㄴ. B의 온도를 낮추어 포화 용액을 만들 수 있다. ㄷ. C의 온도를 40℃로 낮추면 용질이 석출된다.

① ㄱ     ② ㄷ     ③ ㄱ, ㄴ    ④ ㄴ, ㄷ    ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

8. 다음은 메테인([eqn: rm CH _{4}])과 산소([eqn: rm O _{2}])의 반응을 모형으로 나타낸 것이다.

(가)와 (나)에 해당하는 모형으로 적절한 것은?

	(가) (나)			(가) (나)
①			②
③			④
⑤

9. 다음은 기체 발생을 이용한 실험이다.

	[실험 과정] (가) 바퀴가 달려있는 페트병에 식초 100mL와 물 50mL를 넣는다. (나) 탄산수소나트륨 7g을 휴지에 싸서 (가)의 페트병에 넣고 고무마개로 막는다. (다) 페트병을 흔들고 출발선에 내려놓는다. [실험 결과] 고무마개는 빠지고 기체가 분출되면서 페트병이 움직였다.

이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? [3점]

		<보 기>
	ㄱ. 탄산수소나트륨은 촉매로 작용한다. ㄴ. 발생된 기체는 석회수를 뿌옇게 만든다. ㄷ. 페트병이 출발할 때 페트병 내부 압력은 대기압보다 크다.

① ㄴ       ② ㄷ        ③ ㄱ, ㄴ    ④ ㄱ, ㄷ    ⑤ ㄴ, ㄷ

10. 다음은 잉크 X, Y의 색소를 크로마토그래피로 분리하는 실험이다.

	[실험] (가) 거름종이 A 위치에 잉크 X, Y를 같은 크기의 점으로 찍는다. (나) 거름종이를 고무마개에 고정시켜 그림과 같이 장치한다. (다) 거름종이 B 위치까지 용매가 올라오면 거름종이를 꺼내 관찰한다.

이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?

		<보 기>
	ㄱ. 분리된 색소들의 이동 속도는 같다. ㄴ. 잉크 X는 세 가지 이상의 색소 혼합물이다. ㄷ. 잉크 X는 잉크 Y의 색소 물질을 포함하고 있다.

① ㄱ     ② ㄴ     ③ ㄱ, ㄷ   ④ ㄴ, ㄷ     ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

11. 다음은 추의 밀도를 측정하는 실험이다.

	[실험 과정] (가) 추의 질량([eqn: m])을 측정한다. (나) 눈금 실린더에 물을 채우고 부피([eqn: V_{1}])를 측정한다. (다) 추를 (나)의 눈금 실린더에 넣어 잠기게 한 후 부피([eqn: V_{2}])를 측정한다.

이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?

		<보 기>
	ㄱ. 추의 밀도는 [eqn: {m} over {V _{2} -V _{1}}]으로 계산할 수 있다. ㄴ. 동일한 추 2개로 실험하면 밀도는 2배가 된다. ㄷ. 같은 방법으로 금반지의 밀도를 측정할 수 있다.

① ㄱ     ② ㄴ     ③ ㄱ, ㄷ    ④ ㄴ, ㄷ     ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

12. 공기가 들어있는 둥근 플라스크를 유리관이 부착된 고무마개로 막은 뒤 그림과 같이 장치하고 뜨거운 물수건을 올려놓았다.

이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? [3점]

		<보 기>
	ㄱ. 유리관에서 기포가 발생한다. ㄴ. 둥근 플라스크 내부의 공기 밀도가 증가한다. ㄷ. 뜨거운 물수건 대신 얼음주머니를 올려놓으면 유리관으로 물이 올라간다.

① ㄱ     ② ㄴ     ③ ㄱ, ㄷ    ④ ㄴ, ㄷ     ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

13. 그림은 수소([eqn: rm H _{2}]), 산소([eqn: rm O _{2}]), 질소([eqn: rm N _{2}]), 물([eqn: rm H _{2}O]) 분자의 공유결합 모형을 나타낸 것이다.

이에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? [3점]

① (가)는 수소원자 사이에 단일결합을 한다.

② (나)는 산소 원자보다 안정하다.

③ 공유 전자쌍의 수는 (다) ＞(나) 이다.

④ (라)에서 공유결합에 참여하지 않은 전자쌍은 4개다.

⑤ (가)～(다)는 무극성 분자, (라)는 극성 분자다.

14. 그림 (가)는 핵융합을 통해 무거운 원소가 만들어지는 어떤 별의 내부 구조를, (나)는 주기율표의 일부를 나타낸 것이다.

3

족 주기	1	2	13	14	15	16	17	18
1	A							B
2				C		D
3				E

별 내부에 있는 각 원소를 주기율표에서 찾을 때 그 위치로 옳은 것은? (단, A～E는 임의의 기호다.)

	원소	위치			원소	위치
①	수소	B		②	헬륨	D
③	탄소	A		④	산소	C
⑤	규소	E

15. 그림은 몇 가지 선 스펙트럼을 나타낸 것이다.

이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?

		<보 기>
	ㄱ. 가시광선 영역의 선 스펙트럼이다. ㄴ. 선 스펙트럼으로 원소를 구별할 수 있다. ㄷ. (가)에는 원소 A, B, C가 포함되어 있다.

① ㄱ     ② ㄷ     ③ ㄱ, ㄴ    ④ ㄴ, ㄷ     ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

16. 그림은 공기 중에서 금속 X, Y를 산소와 반응시킨 후, 반응한 금속의 질량과 생성된 금속 산화물의 질량 관계를 나타낸 것이다.

같은 질량의 금속 X, Y와 반응한 산소의 질량비로 옳은 것은?

[3점]

① 3 : 4      ② 3 : 5      ③ 3 : 8      ④ 4 : 1      ⑤ 4 : 3

17. 다음은 과산화수소수를 이용한 실험이다.

4

[실험 과정]

(가) 눈금실린더 A～C에 농도 5%, 10%, 20%의 과산화수소수를 각각 30mL씩 넣는다.

(나) 각각의 눈금실린더에 같은 양의 이산화망간을 넣는다.

(다) 같은 시간 동안 발생한 기체의 부피를 측정한다.

(라) 발생한 기체에 꺼져가는 불씨를 넣어본다.

[실험 결과]

눈금실린더	A	B	C
발생한 기체의 부피 (mL)	3	6	12

◦ 과정 (라)에서 불꽃이 살아났다.

이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? (단, 온도는 일정하다.)

		<보 기>
	ㄱ. 반응속도는 C ＞ B ＞ A 이다. ㄴ. 발생한 기체의 부피는 과산화수소수 농도의 영향을 받는다. ㄷ. 발생한 기체의 구성 원소는 지각에서 가장 큰 비율을 차지한다.

① ㄱ     ② ㄷ     ③ ㄱ, ㄴ    ④ ㄴ, ㄷ     ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

18. 그림은 서로 다른 부피의 수소와 산소가 반응하여 생성된 수증기 부피를 나타낸 것이다.

실험 Ⅰ～ Ⅲ에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? (단, 실험 Ⅱ에서는 수소와 산소가 모두 반응하였다.) [3점]

		<보 기>
	ㄱ. 실험 Ⅰ에서 반응 후 남은 기체는 8mL이다. ㄴ. 실험 Ⅲ에서 반응한 수소 기체는 6mL이다. ㄷ. 실험 Ⅰ과 Ⅲ에서 남은 기체를 서로 반응시키면 수증기 12mL가 생성된다.

① ㄱ     ② ㄷ     ③ ㄱ, ㄴ    ④ ㄴ, ㄷ     ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

19. 그림은 1기압에서 몇 가지 물질의 녹는점과 끓는점을 나타낸 것이다.

이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? [3점]

		<보 기>
	ㄱ. 25℃에서 기체로 존재하는 물질은 1개다. ㄴ. 분자간의 인력이 가장 큰 물질은 [eqn: rm O _{2}]이다. ㄷ. 액체 상태로 존재하는 온도 구간이 가장 큰 것은 [eqn: rm H_{2}O]이다.

① ㄴ      ② ㄷ      ③ ㄱ, ㄴ     ④ ㄱ, ㄷ     ⑤ ㄴ, ㄷ

20. 다음은 공기를 이용한 실험이다.

	[실험 과정] (가) 실온에서 주사기에 공기 50mL를 채우고 입구를 막는다. (나) 끓는점이 -196℃인 액체 질소에 (가)의 주사기를 넣어 냉각시킨다. (다) 주사기를 꺼내 실온에 두고 관찰한다. [실험 결과] ◦ (나)에서 피스톤은 내려가고 주사기 안쪽에 액체가 생겼다. ◦ (다)에서 피스톤은 처음 위치로 돌아갔다.

이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? (단, 피스톤과 실린더의 마찰은 무시한다.) [3점]

		<보 기>
	ㄱ. (나)에서 공기의 일부가 액화되었다. ㄴ. 주사기 속 기체의 압력은 (가) > (다) 이다. ㄷ. (나)에서 생긴 액체는 질소보다 끓는점이 낮다.

① ㄱ     ② ㄴ     ③ ㄱ, ㄷ    ④ ㄴ, ㄷ    ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ

* 확인 사항

◦ 답안지의 해당란에 필요한 내용을 정확히 기입(표기)했는지 확인하시오.