◦ 자신이 선택한 과목의 문제지인지 확인하시오.

도덕

도덕

2011학년도 6월 고1 전국연합학력평가 문제지

제 4 교시          탐구 영역(도덕)

성명			수험 번호						1

탐구 영역(도덕)

도덕

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탐구 영역(도덕)

도덕

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◦ 문제지의 해당란에 성명과 수험 번호를 정확히 쓰시오.

◦ 답안지의 해당란에 성명과 수험 번호를 쓰고, 또 수험 번호와 답을 정확히 표시하시오.

◦ 선택한 과목 순서대로 문제를 풀고, 답을 표시하시오.

◦ 문항에 따라 배점이 다르니, 각 물음의 끝에 표시된 배점을 참고하시오. 3점 문항에만 점수가 표시되어 있습니다. 점수 표시가 없는 문항은 모두 2점입니다.

1

16

1. 다음은 지하철에서 나눈 대화이다. (가)에 들어갈 내용으로 적절하지 않은 것은?

갑 : 통화를 너무 크게 하셔서 책을 읽기 어렵네요. 조금만 작게 말씀하시면 안 될까요?

을 : 별 말씀을 다 하시네요. 당신이 마음대로 책을 읽을 수 있듯이 나도 통화를 할 자유가 있어요.

갑 : 그럴까요? 만약 아무런 제한 없이 마음대로 행동하는 것을 자유라고 한다면, 그런 자유는

(가)

① 남에게 피해를 줄 수 있어요.

② 사회 질서를 어지럽힐 수 있어요.

③ 개인들 간의 갈등을 일으킬 수 있어요.

④ 필연적으로 획일화된 사회를 만들 거예요.

⑤ 약육강식의 원리가 지배하는 세상을 초래할 수 있어요.

1

32

2. 그림의 갑이 을에게 제기할 수 있는 적절한 비판을 <보기>에서 고른 것은? [3점]

우리 반에서 한 명의 학생이 장학금을 받는다면 어떤 학생이 받으면 좋을까요?

가정 형편이 어려운 사람이 받는 것이 좋습니다.

성적이 제일 좋은 친구가 받아야 합니다.

갑

을

		<보 기>
	ㄱ. 과도한 경쟁을 불러올 수 있다. ㄴ. 유능한 학생에게 합당한 대가를 줄 수 없다. ㄷ. 사회적 약자에 대한 배려를 소홀히 할 수 있다. ㄹ. 노력 없이 혜택을 받는 경우가 발생할 수 있다.

① ㄱ, ㄴ	② ㄱ, ㄷ	③ ㄴ, ㄷ	④ ㄴ, ㄹ	⑤ ㄷ, ㄹ

3. 다음은 어느 사상가의 주장이다. 밑줄 친 ㉠의 의미를 <보기>에서 고른 것은? [3점]

㉠도덕적 행동은 오로지 도덕 법칙을 따르고자 하는 의지인 ‘선의지’의 산물이다. 그러한 행동은 아무런 대가를 바라지 않고 오직 그것이 옳다는 이유만으로 선택되는 것이다. 그러므로 도덕적 행동은 자신에게 스스로 부과한 도덕 법칙을 따르는 것이다.

		<보 기>
	ㄱ. 자연의 법칙에 순응하는 것이다. ㄴ. 경험이 아니라 양심에 따르는 것이다. ㄷ. 본능이나 욕망의 명령에 순종하는 것이다. ㄹ. 자율적으로 이성의 명령에 복종하는 것이다.

① ㄱ, ㄴ	② ㄱ, ㄷ	③ ㄴ, ㄷ	④ ㄴ, ㄹ	⑤ ㄷ, ㄹ

4. (가), (나)에 대한 설명으로 옳은 것은?

판단유형	판단의 예
(가)	◦ 물은 150℃에서 끓는다. ◦ 추석은 음력 8월 15일이다.
(나)	◦ 유통기한이 지난 물건을 판매하는 것은 잘못이다. ◦ 팔을 다친 친구의 가방을 들어주는 것은 착한 일이다.

① (가)는 선과 악을 분별하기 위한 판단이다.

② (가)의 진위는 객관적으로 확인하기 어렵다.

③ (나)는 실험과 관찰을 통해 확인할 수 있다.

④ (나)는 도덕 원리에 근거하여 이루어지는 판단이다.

⑤ (가), (나)는 보편적 가치를 내포하고 있는 판단이다.

5. ㉠에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?

㉠

은/는 사회 구성원의 기본적인 욕구와 사회적인 기능을 충족시키기 위해 형성되어 온 관습과 절차로서, 가족 제도, 교육 제도, 정치 제도, 경제 제도 등이 있다. 이는 모든 사회에서 발견되며 시대와 사회에 따라 다양한 모습을 띤다.

① 정의롭지 못할 경우 기본권을 침해한다.

② 일반적으로 특정 계층의 이익을 대변한다.

③ 불공정할 경우 부정ㆍ부패를 야기할 수 있다.

④ 사회적 삶에 필요한 기본 틀로서 질서를 유지하게 한다.

⑤ 가치관의 차이로 발생한 갈등을 조정ㆍ해결할 수 있다.

[6 ~ 7] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.

원초적 상태에서 무지의 베일을 쓴 합리적인 개인들은 공정한 입장에서 평등한 자유의 원칙, 차등의 원칙 및 기회 균등의 원칙에 합의하게 된다. 다시 말해 모든 사람은 동등한 기본적 자유를 최대한 누려야 하며, 사회ㆍ경제적 불평등은 최소 수혜자에게 최대의 이익을 보장하고 불평등의 계기가 되는 지위가 모든 사람에게 개방되는 경우에만 인정되어야 한다.

6. 밑줄 친 원칙을 적용한 예로 가장 적절한 것은? [3점]

① 모든 유권자에게 평등하게 투표권을 부여한다.

② 언론과 집회의 자유, 양심과 사상의 자유를 보장한다.

③ 장애인을 일정 비율 이상 의무적으로 고용하도록 한다.

④ 개인의 성취 결과에 비례하여 성과급을 차등 지급한다.

⑤ 동일한 범죄 행위에 대하여 동일한 형량으로 처벌한다.

7. 그림의 을은 위 글을 주장한 사상가이다. (가)에 들어갈 답변으로 가장 적절한 것은?

정의란 무엇인가요?

(가)

갑

을

① 강한 자에게 이득이 되는 것이지요.

② 최대 다수에게 최대 행복을 주는 것이지요.

③ 업적에 따라 각자에게 그의 몫을 주는 것이지요.

④ 공동으로 생산하고 필요에 따라 분배하는 것이지요.

⑤ 공정한 절차를 통해 사회적 가치를 배분하는 것이지요.

2

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8. (가), (나)는 각각 성장과 분배에 대한 관점이다. 이에 대한 설명으로 옳은 것은? [3점]

(가)	◦ 빵의 크기를 최대한 키우는 것이 우선이다. ◦ 개인의 자유로운 경제 활동과 이윤 추구를 최대한 보장함으로써 성장과 발전을 가능하게 한다.
(나)	◦ 빵을 공정하게 배분하는 것이 우선이다. ◦ 경제적 성장보다는 분배의 형평성을 추구해야 한다.

① (가)는 재화의 동등한 분배를 추구한다.

② (가)는 경제적 효율성의 증대를 중시한다.

③ (나)는 선성장 후분배 정책을 지지한다.

④ (가)보다 (나)는 복지 예산의 축소를 강조한다.

⑤ (나)보다 (가)는 빈부 격차의 해소를 중시한다.

9. 갑이 을의 주장에 대해 제기할 수 있는 비판을 <보기>에서 고른 것은?

갑	배아 복제는 영원한 삶을 보장해 주는 것이 아니라 인간을 물질로 취급하는 결과를 초래할 것이다. 배아 복제 기술은 다량의 난자를 필요로 한다. 그러므로 복제 과정에서 여성은 단순히 난자 채취 대상으로 인식될 수 있다.
을	배아 복제를 통해 난치병 등 각종 질병을 치료할 수 있는 길이 열리게 되었다. 복제된 배아를 배양해 얻은 줄기세포는 뼈, 근육, 장기 등 각종 신체 기관으로 분화할 수 있는 기본세포가 된다. 따라서 배아 복제 연구를 허용하여 하루 빨리 상용화될 수 있도록 해야 한다.

		<보 기>
	ㄱ. 인간을 수단으로 취급한다. ㄴ. 인간 생명의 존엄성을 훼손한다. ㄷ. 인간이 자연의 주인임을 간과한다. ㄹ. 생명 공학 기술의 발전을 저해한다.

① ㄱ, ㄴ	② ㄱ, ㄷ	③ ㄴ, ㄷ	④ ㄴ, ㄹ	⑤ ㄷ, ㄹ

10. 밑줄 친 ㉠, ㉡에 대한 설명으로 가장 적절한 것은? [3점]

◦ 내가 할 수 있는 일을 외부의 제약 때문에 하지 못한다면 나는 그만큼 자유롭지 못한 것이다. 다른 사람에게 억압을 받을 때 나는 자유로운 선택을 할 수 없으며 따라서 ㉠자유가 없다.

◦ 외부의 간섭이나 제약이 없다고 하더라도 자율적으로 목적을 정하고 그것을 실현할 수 없다면 나는 그만큼 자유롭지 못한 것이다. 자신의 목적을 실현할 수 있는 조건을 갖추지 못했을 때 나는 자유로운 선택을 할 수 없으며 따라서 ㉡자유가 없다.

① ㉠은 강제나 방해가 없는 상태를 뜻한다.

② ㉡은 ‘~로부터의 자유’로 표현된다.

③ ㉡은 자유권은 인정하지만 사회권은 부정한다.

④ ㉠은 적극적 자유, ㉡은 소극적 자유에 해당한다.

⑤ ㉠, ㉡은 상반되는 것으로 양립할 수 없다.

11. (가)는 (나)와 같은 제도들을 통해 실현하려는 사회이다. (가)의 특징을 <보기>에서 고른 것은? [3점]

(나)

(가)

모든 사회의 구성원이 쾌적한 생활 환경 속에서 인간다운 삶을 누리고 만족하며 살아가는 사회

사회

보험

공공

부조

개인, 기업, 정부가 함께 비용을 부담하여 국민을 보호하는 제도

생활 유지 능력이 없거나 생활이 어려운 국민의 최저 생활을 보장하고 자립을 지원하는 제도

□

□

		<보 기>
	ㄱ. 인간 존중을 사회의 기본 원리로 삼는다. ㄴ. 국가의 재정 및 국민의 조세 부담이 줄어든다. ㄷ. 소득 재분배 정책을 통해 분배 정의를 추구한다. ㄹ. 경제적 양극화의 심화로 상대적 빈곤감이 증대된다.

① ㄱ, ㄴ	② ㄱ, ㄷ	③ ㄴ, ㄷ	④ ㄴ, ㄹ	⑤ ㄷ, ㄹ

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12. 갑의 관점에서 을의 주장에 대해 제기할 수 있는 비판으로 가장 적절한 것은? [3점]

갑	인간은 외부에서 주어진 조건에 따라 반사적으로 반응하는 것이 아니라 자유 의지에 따라 행동한다. 자유 의지란 감각적인 충동에서 독립된 것으로 외적 원인들보다 앞서서 작동하는 능력이다.
을	세계에서 일어나는 모든 사건은 인과 법칙의 지배를 받는다. 인간의 사고와 행위 또한 이로부터 자유롭지 못하다. 받침대를 치우면 돌은 특정한 속도를 지니고 특정한 방향으로 떨어지는 것이 필연이듯이, 인간도 외적 자극을 받으면 특정한 생각과 행동을 필연적으로 하게 된다.

① 인간의 도덕적 행위와 책임을 불가능하게 만든다.

② 결정론보다 숙명론적 사고에 지나치게 빠져 있다.

③ 정신이 물질을 지배하고 있다는 사고에 빠져 있다.

④ 자유에 대한 제한과 간섭을 지나치게 강조하고 있다.

⑤ 모든 현상에는 원인과 결과가 있음을 부정하고 있다.

13. 밑줄 친 부분이 적용된 사례로 가장 적절한 것은?

소로(Thoreau, H. D.)는 인두세가 노예제도를 유지하고 부도덕한 전쟁을 수행하는 재원으로 사용된다며 납부를 거부해 감옥에 수감되었다. 그는 정부의 정의롭지 못한 정책에 불복종할 수 있음을 주장하였고, 그의 이러한 주장은 간디와 마틴 루터 킹 등의 시민 불복종 운동에 영향을 미쳤다. 그러나 시민 불복종이 모두 정당한 것은 아니다. 시민 불복종은 다음과 같은 조건을 갖출 때 정당화된다. 첫째, 공동선을 목적으로 해야 한다. 둘째, 비폭력적인 방법으로 해야 한다. 셋째, 양심적이고 공개적으로 해야 한다.

① 체제 전복을 목적으로 폭력 혁명을 일으킨다.

② 인종 차별에 저항하기 위해 무력을 사용한다.

③ 자신의 연예 활동을 위해 의도적으로 병역을 기피한다.

④ 집값 하락을 이유로 쓰레기 처리 시설 건립을 반대한다.

⑤ 외국인을 차별하는 제도를 개선하기 위해 침묵시위에 참여한다.

14. (가)의 관점에서 (나)의 문제를 해결하기 위해 제시할 수 있는 방안으로 가장 적절한 것은? [3점]

(가) 개인이 아무리 도덕적일지라도 불공정한 제도와 구조적 모순이 있는 사회에서는 도덕적으로 살아가기가 어렵다.

(나) ◯◯시는 A 자치구에 하수 처리장을 건립하겠다고 발표하였다. 그러자 교육 여건을 우려한 이 지역의 주민들은 “우리 동네는 안 된다.”라며 시청 앞에서 연일 시위를 벌이고 있다.

① 주민들의 양심에 호소한다.

② 단체장의 결정을 존중하여 따르게 한다.

③ 주민들의 인식을 변화시키기 위해 설득한다.

④ 전체 이익을 위해 주민들의 희생을 요구한다.

⑤ 공청회, 주민 투표 등을 통해 합리적인 제도를 마련한다.

15. 갑이 을의 행위를 비도덕적이라고 판단한 근거로 가장 적절한 것은?

갑 : 쓰레기를 다른 사람 자리에 버리면 어떡하니? 그건 잘못된 행동이야.

을 : 뭐 그런 걸 가지고 따져.

갑 : 다른 친구가 네 자리에 쓰레기를 버렸다고 생각해 봐.

① 자신과 상대방의 입장을 바꾸어 생각하라.

② 상위의 도덕 원리로 하위의 도덕 원리를 검증하라.

③ 어떤 사실에 대해 참과 거짓을 분명하게 확인하라.

④ 합리적인 근거 대신 동정심에 호소하는지 확인하라.

⑤ 전문가의 의견을 맹목적으로 따르고 있는가를 검토하라.

16. 다음은 어느 학생이 조사하여 정리한 내용이다. ㉠ ~ ㉤ 중 옳지 않은 것은?

지식 정보 사회

1. 의미 : 정보 통신 기술의 발달로 정보와 지식이 사회적 가치를 창출하는 사회

2. 장점

(1) 수직적이고 개방적인 인간 관계의 형성	㉠

(2) 쌍방향으로 이루어지는 정보 교환의 활성화	㉡

3. 단점

(1) 개인 정보 및 지적 재산권의 침해	㉢

(2) 세대 간, 지역 간, 계층 간의 정보 격차 발생	㉣

(3) 익명성으로 인한 허위 정보의 유통 가능성 증대	㉤

① ㉠	② ㉡	③ ㉢	④ ㉣	⑤ ㉤

17. (가)의 관점에서 (나)의 밑줄 친 ‘민서’의 행위에 대해 제시한 판단으로 가장 적절한 것은? [3점]

(가) 행위의 결과란 우리의 능력 바깥에 놓여 있는 것으로서 너무나 많은 변수가 있기 때문에 도덕성의 척도가 될 수 없다. 따라서 도덕적 가치 판단은 행위자가 책임질 수 있는 영역, 다시 말해서 행위자의 의지와 관련해서만 내려질 수 있다.

(나) 민서는 하굣길에 장바구니를 들고 힘들어하시는 할머니를 보고 도와드려야 한다는 생각에 차마 지나칠 수 없어서 짐을 들어드렸다. 그러나 실수로 장바구니를 놓쳐 사과가 깨지고 말았다.

① 결과가 좋으므로 도덕적으로 정당하다.

② 동기가 선하므로 도덕적으로 정당하다.

③ 고통을 초래하였으므로 도덕적으로 정당하지 않다.

④ 쾌락의 양이 감소되었으므로 도덕적으로 정당하지 않다.

⑤ 동기에 따른 결과를 얻지 못해 도덕적으로 정당하지 않다.

18. 밑줄 친 ㉠, ㉡에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?

㉠비판적 사고가 이성 능력의 발휘를 전제로 하는 합리적이고 반성적인 사고라면, ㉡배려적 사고는 감정과 정서 능력을 토대로 남에게 폐를 끼치지 않으면서 상대방의 상황을 이해하고 공감하려는 사고이다.

① ㉠은 주어진 상황을 분석하고 평가하는 것이다.

② ㉠은 선입견을 제거하고 증거나 추론을 검사하는 것이다.

③ ㉡은 타인과 무관하게 자기 중심적으로 생각하는 것이다.

④ ㉡은 도덕적 상상력을 발휘하여 타인을 이해하는 것이다.

⑤ ㉠, ㉡은 도덕적 갈등을 해결하기 위해 필요한 것들이다.

19. 갑에 비해 을이 강조하는 내용을 <보기>에서 고른 것은?

[3점]

갑 : 법 앞에서 모든 사람은 평등하게 대우 받아야 하는 것이 정의입니다. 예를 들면 똑같은 잘못을 했을 경우 같은 처벌을 받아야 하며, 아파트를 분양할 경우 모든 세대주는 똑같은 권리를 부여 받아야 합니다.

을 : 똑같은 잘못을 해도 선처가 필요한 딱한 사정이 있는 경우 처벌을 경감시켜 줄 수 있어야 합니다. 또한 아파트 분양의 경우에도 연로한 부모님과 성년이 되지 않은 아이들이 많은 세대주에게는 우선권을 주는 것이 정의가 아닐까요?

		<보 기>
	ㄱ. 절대적인 평등을 중시해야 한다. ㄴ. ‘각자에게 똑같은 것’을 주어야 한다. ㄷ. 상황을 고려하여 필요하다면 차등을 둔다. ㄹ. 경우에 따라 기준이 다르게 적용될 수 있다.

① ㄱ, ㄴ	② ㄱ, ㄷ	③ ㄴ, ㄷ	④ ㄴ, ㄹ	⑤ ㄷ, ㄹ

20. 다음의 사례에서 얻을 수 있는 교훈으로 가장 적절한 것은?

거리 곳곳에 솟아 있는 볼라드*는 대개 단단한 시멘트 재질이어서 시각 장애인은 물론 일반인에게도 흉기나 다름없다. 이러한 문제를 인식한 ○○씨는 “고무를 덧씌우거나 돌덩이 대신 탄력 있는 소재를 사용해 보행권을 보장해 달라.”라고 지방자치단체에 제안했다. 제안을 검토한 지방자치단체는 기존 볼라드를 제거하고 용수철이 내장된 폴리우레탄을 덧씌운 부드러운 볼라드를 설치하였다.

* 볼라드(Bollard) : 자동차 진입 방지용 말뚝

① 정책의 변화는 사회 혼란을 불러온다.

② 공적 영역과 사적 영역은 분리되어야 한다.

③ 사회 발전을 위해서는 시민의 참여가 필요하다.

④ 다수결의 원리에 따라 사회 문제를 해결해야 한다.

⑤ 개인적인 이익을 위해서라면 공동선은 희생되어야 한다.

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※ 확인 사항

◦ 답안지의 해당란에 필요한 내용을 정확히 기입(표기)했는지 확인하시오.