DAY  20. 지구촌의 윤리적 상황과 과제

2018학년도 수능 7번

01. 그림의 강연자가 지지할 입장으로 가장 적절한 것은? [3점]

정의로운 전쟁을 옹호하는 저의 주장은 두 가지입니다. 전쟁은 때로는 정당화될 수 있다는 것과 전쟁은 언제나 도덕 판단의 대상이 된다는 것입니다. 여기서 도덕 판단의 근거는 효용 계산의 결과가 아니라 인간의 생명과 자유에 대한 권리입니다. 또한 전쟁에 대한 도덕 판단의 영역은 개시, 수행, 종결의 세 가지로 구분됩니다. 어떤 전쟁이 정의로운지를 판단할 때는 전쟁 개시의 영역이 전쟁 수행의 영역보다 우선합니다. 전쟁 개시에서 가장 중요한 것은 정당한 명분입니다.

① 전쟁은 어떠한 도덕적 명분으로도 정당화될 수 없다.

② 전쟁의 정당한 명분을 사회 전체의 효용에서 찾아야 한다.

③ 전쟁의 정당한 명분보다 전쟁 수행의 규범을 중시해야 한다.

④ 전쟁은 국가의 주권 사항이므로 도덕적 평가에서 제외되어야 한다.

⑤ 전쟁 개시의 정당한 명분만으로 그 전쟁이 정의롭다고 단정할 수 없다.

정답 ⑤

2018학년도 수능 18번

02. 사상가 갑, 을의 입장으로 가장 적절한 것은? [3점]

갑: 자원은 한정되어 있기에 최대의 이익이 산출될 수 있는 곳에 사용되는 것이 적절하다. 풍요한 사회의 시민들만 풍요로움을 누리는 것은 부당하다. 인류 전체의 이익 증진을 위해 절대 빈곤으로 고통받는 사회의 사람들을 원조해야 한다.

을: 자원이 부족하다고 해서 질서 정연한 사회가 될 수 없는 경우는 거의 없다. 어떤 사회가 질서 정연한 사회가 되는 결정적 요인은 자원의 수준보다는 정치 문화이다. 불리한 여건으로 고통받는 사회가 정치 문화를 바꾸도록 원조해야 한다.

① 갑: 원조를 위해서 풍요한 사회의 자원을 활용해서는 안 된다.

② 갑: 풍요한 사회의 시민들은 원조 대상에서 모두 제외되어야 한다.

③ 을: 자원이 부족한 국가만을 원조 대상으로 간주해서는 안 된다.

④ 을: 정의의 제2원칙에 따라 국가 간 자원을 재분배해야 한다.

⑤ 갑, 을: 공리의 원리를 국제적 차원으로 확대 적용해서는 안 된다.

정답 ③

2018학년도 9월 평가원 15번

03. 갑, 을 사상가들의 입장으로 가장 적절한 것은? [3점]

갑: 전쟁이 없는 상태를 넘어 모든 종류의 폭력이 없거나 감소한 상태가 평화이다. 이러한 평화를 저해하는 직접적이고 구조적인 폭력과 이를 정당화하는 문화적 폭력은 평화적 수단으로 해소해야 한다.

을: 전쟁이 정의롭기 위해서는 전쟁 개시, 전쟁 수행 과정, 전쟁 종식과 평화 정착에서 정당성을 갖추어야 한다. 비록 개전(開戰)의 측면에서 정당화될 수 없는 전쟁일지라도 그 수행 과정과 전후 처리는 정의로워야 한다.

① 갑: 평화의 실현을 위한 폭력적 수단의 사용은 정당하다.

② 갑: 모든 전쟁의 종식은 적극적 평화의 실현을 보장한다.

③ 을: 전쟁 개시 이전에 평화적 수단을 동원할 필요는 없다.

④ 을: 전쟁이 부당하게 개시되더라도 정당하게 종식될 수 있다.

⑤ 갑, 을: 인명의 살상을 동반하는 어떠한 전쟁도 정의롭지 않다.

정답 ④

2018학년도 9월 평가원 18번

04. 갑, 을 사상가들의 입장으로 옳지 않은 것은? [2점]

갑: 풍요로운 사회의 부유한 사람들은 빈곤으로 고통받는 전 세계 사람들을 위해 소득의 일부를 기부해야 한다. 이것은 모든 사람의 이익을 평등하게 고려하여 전 지구적인 의무를 공정하게 분담하는 것이다.

을: 질서 정연한 만민은 불리한 여건으로 고통을 겪는 사회를 원조해야 한다. 이것은 고통을 겪는 사회가 자신의 문제를 합당하게 관리할 수 있게 도와서 그 사회가 질서 정연한 만민 사회의 구성원이 되도록 하는 것이다.

① 갑: 원조 대상자들의 국적은 도덕적으로 중요하지 않다.

② 갑: 원조는 인류의 고통 감소와 쾌락 증진을 위한 것이다.

③ 을: 원조는 일정한 목표를 넘어서면 중단될 필요가 있다.

④ 을: 원조를 통해 만민의 복지 수준을 일치시킬 필요는 없다.

⑤ 갑, 을: 원조는 빈곤한 모든 나라를 도와야 할 도덕적 의무이다.

정답 ⑤

2018학년도 6월 평가원 3번

05. 갑, 을 사상가의 입장으로 옳은 것은? [3점]

갑: 공정으로서의 정의와 달리 만민법은 사회·경제적 불평등이 최소 수혜자에게 이익이 될 것을 요구하지 않는다. 모든 사회가 ‘질서 정연한 사회’가 될 때까지 만민법에 따라 원조의 의무를 이행해야 한다.

을: 세계를 지금 이대로 내버려 둔다면 수백만 명의 사람들이 자신의 나라가 ‘질서 정연한 사회’가 되기 전에 영양실조와 가난으로 죽어 갈 것이다. 원조의 의무는 인류 전체의 공리 증진을 위해 지속되어야 한다.

① 갑: 모든 빈곤국을 원조의 대상으로 간주해야 한다.

② 갑: 원조 정책은 지구적 차등 원칙에 근거해야 한다.

③ 을: 질서 정연한 사회의 빈민은 원조의 대상일 수 없다.

④ 을: 원조의 의무는 국경을 초월한 세계 시민적 의무이다.

⑤ 갑, 을: 원조를 통해 모든 사회의 복지 수준을 일치시켜야 한다.

정답 ④

2018학년도 6월 평가원 17번

06. 갑, 을, 병 사상가들의 입장으로 옳은 것은? [2점]

갑: 전쟁이 끝난 후 잠시 평화가 찾아와도 국가들은 더욱 강화된 재무장과 적대 정책을 세운다. 이런 악순환을 막기 위해 국가 간의 항구적인 평화 조약이 요구된다.

을: 전쟁은 정치적 목적을 위한 여러 수단 중 하나이며, 다른 수단에 의한 정책의 연속일 뿐이다. 불가능한 평화를 얻으려고 지금 얻을 수 있는 승리를 놓치는 것은 어리석다.

병: 전쟁은 찬양되어서는 안 되지만, 도덕적 제약을 전제로 최고의 합법적 권위에 의해 선포되는 경우와 나를 지키기 위해 적을 죽이지 않으면 안 되는 경우에는 허용될 수 있다.

① 갑: 항구적 평화는 국가 간의 세력 균형으로 실현되어야 한다.

② 을: 전쟁은 항구적 평화를 이루기 위한 최후의 정치적 수단이다.

③ 병: 자국의 방어를 위한 불가피한 전쟁은 도덕적으로 허용된다.

④ 갑, 을: 전쟁은 인간의 생명과 자유권을 보장할 때 정의롭다.

⑤ 을, 병: 전쟁은 국가 이익을 극대화하기 위한 정치적 행위이다.

정답 ③

2017학년도 수능 14번

07. 다음 서양 사상가의 입장으로 가장 적절한 것은? [3점]

전쟁은 신법(神法)을 지키고 공동선과 평화를 위한 것이다. 전쟁이 정의롭기 위해서는 적법한 권위를 지닌 군주에 의해서만 수행되어야 하며, 공격의 정당한 이유와 올바른 의도가 있어야 한다. 전쟁은 한 국가가 백성들에게 가한 나쁜 짓을 바로잡길 거부하거나, 부당하게 차지한 것을 돌려주길 거부할 경우 그 악을 징벌하는 것이어야 한다. 처음부터 적을 죽이려는 의도가 아니어야 하고 필요 이상의 폭력을 가해서도 안 되며, 개인의 적개심이 아닌 공공선을 위한 것이어야 한다. 교전 중 자기 생명을 지키려는 목적 이상의 많은 희생을 야기하는 행위는 신법을 거스르는 것이다.

① 무력은 평화와 정의를 지키는 정당한 수단이 될 수 없다.

② 개별 국가의 폭정은 전쟁 선포의 정당한 명분이 될 수 없다.

③ 공동선과 평화를 위해서는 일반인도 전쟁을 선포할 수 있다.

④ 방어 이외에 어떠한 선제공격도 도덕적 정당성을 갖지 못한다.

⑤ 전쟁 중이라 하더라도 모든 살상 행위가 정당화되는 것은 아니다.

정답 ⑤

2017학년도 9월 평가원 7번

08. 다음 현대 사상가가 부정의 대답을 할 질문으로 옳은 것은? [2점]

A국에 대한 무장 해제는 도덕적, 정치적으로 정당한 목표이지만, A국의 대외적 위협은 전쟁보다 낮은 수준의 조치로 제어될 수 있었다. 그러나 개전한 이상, A국과의 전쟁은 다음 조건을 충족해야 정당하다. 첫째, 민간인 사상자가 발생하지 않도록, 혹은 민간인 사상자의 발생을 최소화하도록 최선을 다해야 한다. 둘째, A국에 ‘국민의, 국민에 의한, 국민을 위한 정부’ 수립을 보장할 수 있어야 한다.

① 전쟁의 정당성 논의는 국제 평화를 위해서 필요한가?

② 무조건적, 무제한적 전쟁은 도덕적 정당화가 불가능한가?

③ 전쟁의 정당성 논의는 전쟁이 끝남으로써 종식되어야 하는가?

④ 자결주의에 입각한 내정 불간섭 원칙에 예외가 있을 수 있는가?

⑤ 개전 명분과 상관없이 전쟁 중의 정당성 요건을 충족해야 하는가?

정답 ③

2017학년도 수능 20번

09. 그림은 서술형 평가 문제와 학생 답안이다. 학생 답안의 ㉠~㉤ 중 옳지 않은 것은? [3점]

① ㉠	② ㉡	③ ㉢	④ ㉣	⑤ ㉤

정답 ④

2017학년도 6월 평가원 18번

10. 다음 사상가의 입장으로 가장 적절한 것은? [3점]

폭력을 줄이는 것도 중요하지만, 폭력을 예방하는 것이 더 중요하다. 전자는 소극적 평화를 목표로 하지만, 후자는 적극적 평화를 지향하는 것이다. 따라서 전쟁, 테러, 폭행 등 신체에 직접 해를 가하는 직접적·물리적 폭력이 제거된 소극적 평화 상태뿐만 아니라, 억압, 착취 등의 구조적 폭력과 종교와 사상, 언어와 예술, 과학과 법, 대중 매체와 교육의 내부에 존재하는 문화적 폭력까지 모두 사라진 적극적 평화 상태를 추구해야 한다. 또한 목적이 수단을 정당화할 수 없듯이, 평화는 평화적 수단으로만 이루어져야 한다.

① 적극적 평화를 위한 직접적인 폭력 사용은 인정되어야 한다.

② 직접적인 폭력의 제거가 간접적인 폭력의 제거보다 중요하다.

③ 빈곤, 인권 침해 등으로 인간 삶의 질이 저하되는 상태도 폭력이다.

④ 국제 평화 개념은 국가 간에 전쟁이 없는 상태로 국한되어야 한다.

⑤ 폭력의 개념은 공인되지 않은 비합법적인 무력의 사용으로 한정된다.

정답 ③

2017학년도 6월 평가원 19번

11. (가)의 갑, 을, 병의 입장을 (나) 그림으로 표현할 때, A~D에 해당하는 적절한 진술만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? [2점]

(가)	갑: 전 세계 사람들의 이익은 그 사람의 국적과 상관없이 동등하게 고려되어야 한다. 우리 모두는 세계 시민으로서 전 지구적 차원의 원조에 동참해야 한다. 을: 우리를 불가침의 개인들로 간주하는 정의로운 국가는 최소 국가뿐이다. 원조는 개인의 자유로운 선택에 근거해야 한다. 병: 만민은 정의롭거나 적정 수준의 사회 체제로 나아가는 데 있어서 불리한 여건으로 인해 고통받고 있는 사회의 국민들을 도와야 한다.
(나)

		보 기
ㄱ. A: 원조는 인류의 행복 증진을 위한 의무 이행이어야 한다. ㄴ. B: 원조의 의무를 실행하기 위한 과세는 강제 노동과 같다. ㄷ. C: 원조의 대상은 질서 정연한 빈곤국까지도 포함해야 한다. ㄹ. D: 원조의 최종 목표는 국가 간의 경제적 불평등 해소이다.

① ㄱ, ㄴ	② ㄱ, ㄹ	③ ㄷ, ㄹ

④ ㄱ, ㄴ, ㄷ	⑤ ㄴ, ㄷ, ㄹ

정답 ①

2017학년도 9월 평가원 13번

12. 갑, 을 사상가들의 입장으로 옳지 않은 것은? [3점]

갑: 만민들의 사회의 기본 구조에서 일단 원조의 의무가 충족되고 모든 만민이 자유주의적 정부나 적정 수준의 정부가 작동하는 상황에 이르게 되면, 상이한 만민 간의 평균적 부의 차이를 다시 좁혀야 할 이유는 없다.

을: 기아의 원인은 인구 과잉이 아니라 가난한 나라 사람들에 대한 무관심이다. 선진국 사람들은 기아로 고통받는 사람들과 자신들의 이익관심을 동등하게 고려하여 넘쳐 나는 식량을 원조함으로써 인류 전체의 행복을 증진시켜야 한다.

① 갑: 모든 국가의 복지 및 부의 수준을 일치시킬 필요는 없다.

② 갑: 인권을 강조하는 것은 빈곤과 기아 문제 해결에 도움이 된다.

③ 을: 사회 내 부조와 해외 원조 사이에 본질적인 차이는 없다.

④ 을: 원조는 그 결과와 무관하게 빈곤자들에 대한 관심의 실천이다.

⑤ 갑, 을: 절대 빈곤 해결을 위한 원조는 보편적 의무로 간주해야 한다.

정답 ④

2016학년도 수능 5번

13. 해외 원조에 대한 갑, 을 사상가들의 입장으로 옳지 않은 것은? [2점]

갑: 원조는 만인이 공정하게 분담해야 할 전 지구적 의무이다. 기본적 욕구를 충족하고 남는 소득이 있으면 소득의 1%를 기부하여 세계의 빈민을 도와야 한다.

을: 원조는 차등의 원칙을 국제 사회에 적용하는 것이 아니다. 원조의 의무는 고통받는 사회들이 만민의 사회의 충분한 구성원이 되도록 돕는 역할을 한다.

① 갑: 큰 희생 없이 타국의 빈민을 도울 수 있다면 도와야 한다.

② 갑: 인류 전체의 공리 증진을 위해 원조의 의무를 실천해야 한다.

③ 을: 고통받는 사회가 질서 정연한 사회가 되도록 원조해야 한다.

④ 을: 국제 사회의 최소 수혜자에게 가장 유리하도록 원조해야 한다.

⑤ 갑, 을: 해외 원조는 자선이 아닌 당위의 차원에서 실시해야 한다.

정답 ④

2016학년도 6월 평가원 17번

14. 다음 사상가의 입장에서 <문제 상황> 속 A에게 해줄 수 있는 조언으로 가장 적절한 것은? [2점]

우리가 세계화의 시대를 얼마나 잘 겪어 낼 수 있는가 하는 문제는 ‘하나의 세계’에 살고 있다는 생각에 어떻게 윤리적으로 대응하는가에 달려 있다. 세계 모든 사람의 이익은 그 사람이 처한 국적과 무관하게 평등하게 고려되어야 한다. 따라서 부의 분배에 대한 전 지구적 단일 기준을 마련하고 이를 통해 전 지구적 차원의 분배가 이루어져야 한다.

<문제 상황>

① 원조는 개인이 아닌 국가적 차원에서 이루어져야 함을 명심하렴.

② 원조는 자국의 국제적 위상과 이익을 위해 행해져야 함을 명심하렴.

③ 가난한 사람들을 돕는 것은 세계 시민으로서의 의무임을 명심하렴.

④ 원조는 하고 싶은 마음이 생길 때에 베푸는 자선 행위임을 명심하렴.

⑤ 빈곤은 해당 국가의 자체 노력을 통해서만 해결되어야 함을 명심하렴.

정답 ③

2016학년도 수능 17번

15. 다음 서양 사상가의 주장으로 옳지 않은 것은? [3점]

사회 계약에 기초하여 하나의 국가가 건립되듯이, 국제 관계도 국가들이 자발적으로 결성한 연맹 체제에 기초한 국제법을 통해 평화 상태에 들어설 수 있다. 이 상태에서만 국민의 모든 권리나 국가들의 소유가 확정적인 것으로 인정되고 참된 평화 상태가 될 수 있다. 이러한 연맹의 이념은 모든 국가로 확산되어야 하며, 영원한 평화로의 지속적인 접근은 인간 및 국가의 의무로서, 그리고 권리에 기초한 과제로서 성립될 수 있다.

① 국제적 사회 계약을 통해 연맹 체제를 단일 국가로 전환해야 한다.

② 개별 국가의 시민적 정치 체제는 공화적 체제를 갖추어야 한다.

③ 연맹 체제의 단계에서도 개별 국가의 주권은 인정되어야 한다.

④ 세계 시민법은 인류의 평화적인 교류 조건에 한정되어야 한다.

⑤ 연맹의 확산을 통해 국제 사회는 자연 상태를 벗어나야 한다.

정답 ①

2016학년도 9월 평가원 19번

16. 갑 사상가에 비해 을 사상가가 갖는 해외 원조에 대한 입장의 상대적 특징을 그림의 ㉠~㉤ 중에서 고른 것은? [3점]

갑: 만약 국제 사회에서 어떤 사회가 불리한 여건 때문에 고통을 겪고 있다면, 그 사회가 적정 수준의 문화를 형성하여 질서 정연한 사회가 될 수 있도록 도와야 한다.

을: 만약 도덕적으로 상응하는 중요한 것을 희생하지 않고, 나쁜 일이 일어나는 것을 막을 수 있는 힘이 우리에게 있다면, 우리는 마땅히 그러한 나쁜 일을 막아야 한다.

① ㉠	② ㉡	③ ㉢	④ ㉣	⑤ ㉤

정답 ①

2016학년도 9월 평가원 18번

17. 다음 서양 사상가의 주장으로 옳은 것은? [2점]

세계 평화는 받는 것이 아니라 성취해야 하는 것이다. 평화란 모든 전쟁의 종결을 의미하므로 그 앞에 ‘영원한’이라는 수식어를 붙이는 것은 용어의 중복일 따름이다. 평화는 도덕적 입법의 최고 자리에 위치한 이성이 명령하는 보편적 의무이다. 국가들은 서로 하나의 인격체로 대하고, 무력과 기만을 근절해 평화를 예비해야 한다. 공화국으로 전환한 계몽된 자유 국가들이 연방을 결성하고, 호혜적인 질서를 수립함으로써 평화를 확장해야 한다.

① 자유 국가들 간의 연방 단계에서 세계 정부를 수립해야 한다.

② 세계 시민법은 보편적 우호 조건을 규정하는 데 국한되어야 한다.

③ 도덕적 입법의 한계를 세계 정부의 강제력으로 보완해야 한다.

④ 세계 평화의 정착을 위해 개별 국가의 주권은 폐지되어야 한다.

⑤ 세계 평화는 실제로는 불가능하나 정치적 의무로 설정해야 한다.

정답 ②

2016학년도 6월 평가원 12번

18. 그림은 서술형 평가 문제와 학생 답안이다. 학생 답안의 ㉠~㉤ 중 옳지 않은 것은? [3점]

① ㉠	② ㉡	③ ㉢	④ ㉣	⑤ ㉤

정답 ④

2015학년도 수능 18번

19. 다음 글에서 추론할 수 있는 국제 관계 이론의 입장에 대한 설명으로 가장 적절한 것은? [3점]

전쟁을 말하면서 전쟁의 비참함을 나열하는 것은 의미가 없다. 누구도 무지 때문에 전쟁을 벌이는 것이 아니라 싸우는 것이 이익이 될 것이라 생각하기 때문에 공포심이 들어도 전쟁을 피하지 않는 것이다. 국가는 전쟁을 통한 이익이 전쟁에 따른 손실보다 크다고 생각할 경우에는 전쟁의 위험을 기꺼이 감수한다.

① 강제력을 가진 세계 정부 수립을 통한 분쟁의 해결을 강조한다.

② 보편적인 국제 규범을 통한 국가 간의 분쟁 해결을 강조한다.

③ 국익을 극대화하려는 국가 정책이 분쟁의 원인임을 강조한다.

④ 전쟁을 도덕의 문제로 간주하여 협상을 통한 해결을 강조한다.

⑤ 서로 다른 문명 간의 이해 부족에서 전쟁이 비롯됨을 강조한다.

정답 ③

2015학년도 9월 평가원 15번

20. (가)의 갑, 을, 병의 입장을 (나) 그림으로 탐구하고자 할 때, A~D에 들어갈 적절한 질문만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? [3점]

(가)	갑: 국가들은 무정부 상태가 본질인 국제 관계 구조에서 생존을 위해 언제나 권력과 국익을 추구한다. 을: 국제 제도와 민주적 여론을 통한 국가 간 신뢰와 협력 확대가 국제 평화의 필수 조건이다. 병: 국가 정체성과 국제 관계 구조는 고정된 실체가 아니며, 행위자들의 사회적 상호 작용을 통해 구성된다.
(나)

		보 기
ㄱ. A: 국가를 본질적으로 이기적인 존재라고 규정하는가? ㄴ. B: 국가 간 세력 균형이 안보를 위한 최적의 수단인가? ㄷ. C: 국제 관계에서 보편적 도덕규범의 수립이 가능한가? ㄹ. D: 행위자의 관점에 따라 국익의 내용이 변할 수 있는가?

① ㄱ, ㄴ	② ㄱ, ㄷ	③ ㄴ, ㄹ

④ ㄱ, ㄷ, ㄹ	⑤ ㄴ, ㄷ, ㄹ

정답 ④

2015학년도 6월 평가원 20번

21. (가)의 갑, 을 사상가들의 입장을 (나) 그림과 같이 탐구하고자 할 때, A~C에 들어갈 질문으로 옳지 않은 것은? (3점)

(가)	갑: ‘이익 평등 고려의 원칙’을 바탕으로 인류의 고통 감소와 이익 증진을 위해 전 세계의 가난한 사람들에게 해외 원조를 해야 한다. 가난한 사람들이 어느 국가의 사람인지는 중요하지 않다. 을: 고통받는 사회의 정치 체제를 ‘질서 정연한 사회’로 만들기 위해 해외 원조를 해야 한다. 빈곤의 문제는 주로 정치 체제의 결함에서 기인하기 때문이다. 각 사회의 고유한 문화나 역사에 따라 필요한 부의 수준은 다르다.
(나)

① A: 해외 원조는 의무의 차원에서 이루어져야 하는가?

② B: 국가보다 개개인에 초점을 맞춰 해외 원조를 해야 하는가?

③ B: 인류 전체 이익을 최대화하기 위해 해외 원조를 해야 하는가?

④ C: 빈곤 문제 해결에서 사회 제도의 개선이 중시되어야 하는가?

⑤ C: 가난한 국가들에 대한 해외 원조의 수준은 동일해야 하는가?

정답 ⑤

2014학년도 6월 평가원 6번

22. 그림 (나)는 어떤 서양 사상가의 글이다. 이 사상가의 입장에서 (가)의 물음에 대한 대답으로 가장 적절한 것은? [2점]

(가)	지구 상에는 국가들 사이의 전쟁이 끊임없이 발생하고 있다. 이러한 전쟁을 방지하고 세계 평화를 실현하기 위한 현실적 방안은 무엇일까?
(나)

① 전 세계를 통치하는 민주적인 세계 공화국을 수립해야 한다.

② 국제 사회의 갈등을 해결하기 위한 국제기구를 창설해야 한다.

③ 강대국 간에 서로 견제할 수 있는 세력 균형을 정립해야 한다.

④ 전쟁 방지를 위해 국제법을 폐지하고 자연법을 강화해야 한다.

⑤ 세계 평화를 실현하기 위해 개별 국가의 권력을 폐지해야 한다.

정답 ②

2014학년도 9월 평가원 17번

23. 다음 사례를 설명하기에 적합한 국제 관계 이론의 입장으로 가장 적절한 것은? [3점]

영국은 하나의 강대한 국가가 출현해 대륙을 지배하고 더 나아가 본국에까지 영향력을 확대하는 것을 두려워하였다. 이 때문에 영국은 어떠한 국가도 대륙을 지배하지 못하도록 하는 것을 외교 정책의 목표로 삼아 국제 질서의 안정을 꾀하였다. 예를 들면 영국은 러시아의 힘이 커지는 것을 견제하기 위해 프랑스와 협력하기도 하였고, 독일을 중심으로 한 3국 동맹에 대항하기 위해 프랑스, 러시아와 손을 잡기도 하였다.

① 세력 균형을 통한 국제적 분쟁의 억제를 강조한다.

② 세계 정부의 수립을 통한 국제 평화의 실현을 추구한다.

③ 비동맹 외교 정책을 통한 국제적 갈등의 해결을 중시한다.

④ 법률적 제재 수단을 통한 국제적 분쟁의 해결을 중시한다.

⑤ 강대국들의 상비군 폐지를 통한 국제 평화의 실현을 추구한다.

정답 ①

2014학년도 수능 8번

24. ㉠에 들어갈 내용으로 가장 적절한 것은? [3점]

① 군사력의 증강과 동맹을 통한 국제 분쟁의 억지를 강조한다.

② 개별 국가를 규제하는 세계 정부를 통한 분쟁 해결을 중시한다.

③ 국가 사이의 힘과 그 분포보다는 관념적인 요인을 강조한다.

④ 민주적 법치 국가의 확산을 통한 국제 평화의 실현을 중시한다.

⑤ 권력의 극대화와 국가 이익보다는 국가 간 협력을 우선시한다.

정답 ①