1차시 교수・학습 지도안

대단원 명	Ⅲ. Expression
중단원 명	4. 만화로 보는 음악사
제재(곡) 명	상고 시대 음악 / 삼국과 통일 신라 시대 음악	차시	1차시
		교과서	214~215쪽
학습 목표	1. 한국 음악사에 대하여 흥미와 관심을 가질 수 있다. 정의 2. 역사·사회적 맥락 속에서 시대에 따른 우리나라 음악의 특징을 이해할 수 있다. 인지 3. 각 시대의 특징을 나타내는 시대별 악곡을 감상할 수 있다. 심동
학습 자료	각 시대별 관련 사진, 음원 CD, 컴퓨터 등

학습 단계	시간	교수 ․ 학습 활동	지도상의 유의점
도입	5분	1) 상고 시대 음악에 대한 흥미 유발하기 • 상고 시대의 음악은 대한민국의 가장 첫 음악임을 이해한다.	• '농악'을 감상한다.
전개	35분	1) 상고 시대의 음악적 특징 이해하기 • 상고 시대는 수렵, 채취와 함께 농사가 시작되었던 시기였으므로 안전한 생활과 풍요로운 식량을 기원하는 무속 의식과 같은 형태의 굿이 있었을 것이라는 추측만 할 수 있다. • 제천 의식은 씨뿌리기가 끝나는 5월과 추수가 끝난 10월에 이루어졌다. 2) 삼국과 통일 신라 시대 음악 이해하기 • 고구려-거문고의 유래에 대하여 알아본다. • 백제-“일본서기”에 의하면 미마지가 가면극의 일종인 기악무를 일본에 전하였다고 한다. • 신라-삼국 통일 이전 신라의 대표되는 가야금은 6세기 경 우륵을 통하여 신라에 수용된 악기이며, 지방 속악에서 유래된 가야금 곡이 세련되고 기품있는 음악으로 바뀌어 궁중 음악이 되었다고 한다. • 통일 신라-불교 음악이 본격적으로 전래되었고 궁중에서는 삼현 삼죽이 주축을 이루었다.	• 상고 시대의 음악은 추측만 할 뿐이다. 당시의 시대상을 생각하여 유추해 본다. • 부여, 고구려, 삼한, 동예 각 국의 의식에 대하여 정리한다. • 학생들이 지루하지 않는 수업이 되도록 간략하게 각 시대의 주요 특징들만 설명한다.
정리	5분	1) 삼국과 통일 신라 시대 음악 정리하기 • 각 시대별 음악적 특징을 정리한다.	• 마지막 정리를 하면서 모든 학생들이 수업을 이해했는지의 여부를 확인하기기 위해 교사 중심의 자문자답식이 아닌 학생들에게 질문하여 대답을 유도하는 방식 위주의 수업이 되도록 한다.

2차시 교수・학습 지도안

대단원 명	Ⅲ. Expression
중단원 명	4. 만화로 보는 음악사
제재(곡) 명	고려 시대 음악 / 조선 시대 음악-전기	차시	1차시
		교과서	216~217쪽
학습 목표	1. 한국 음악사에 대하여 흥미와 관심을 가질 수 있다. 정의 2. 역사·사회적 맥락 속에서 시대에 따른 우리나라 음악의 특징을 이해할 수 있다. 인지 3. 각 시대의 특징을 나타내는 시대별 악곡을 감상할 수 있다. 심동
학습 자료	각 시대별 관련 사진, 음원 CD, 컴퓨터 등

학습 단계	시간	교수 ․ 학습 활동	지도상의 유의점
도입	5분	1) 고려 시대 음악에 대한 흥미 유발하기 • '수제천'이 고려 시대부터 내려오는 음악임을 설명한다.	• '수제천'을 감상한다.
전개	35분	1) 고려 시대 음악의 특징 이해하기 • 당나라, 송나라, 원나라로부터 많은 음악과 악기들이 유입되었고 향악이 발전하였다. • 고려 전기에는 향가와 화랑의 전통, 팔관회와 영등회 등 통일 신라의 유풍이 점차 사라지고 새로운 음악들이 출연하게 되었다. • 예종 11년에 아악이 우리나라에 소개되었는데 문묘에서 제사를 지낼 때 사용하는 음악인 '문묘 제례악'이 들어왔다. 2) 고려 시대의 음악 감상하며 정리하기 • '문묘 제례악' 등 고려 시대의 음악을 감상하고 느낌을 이야기한다. 3) 조선 시대 전기 음악의 특징 이해하기 • 조선 시대 전기에는 궁중에서 사용하는 음악을 중심으로 발전하였다. • 음의 높이와 길이를 정확히 표시할 수 있는 정간보가 만들어졌다. • 세종 때에는 아악기 제작 사업을 시작하였으며 '봉래의', '발상', '보태평', '정대업', '여민락' 등의 곡이 창작 되었다. • '여민락'은 조선 초기의 음악으로, '용비어천가'를 가사로 한 성악곡이었으나 후대로 내려오면서 가사가 사라진 기악곡으로 전해진다. • 성종 때에는 악기, 무용, 음악에 대하여 총정리한 "악학궤범"이 발간되었다.	• 아악, 당악, 향악으로 분류하여 각 특징을 정리한다. • '연등회'와 '팔관회'를 음악적인 측면에서 파악하도록 한다. • 문묘제례악의 특징에 대하여 정리한다. • 아악, 당악, 향악으로 분류하여 대표적인 작품들을 정리하여 감상하도록 한다. 예) 아악-종묘제례악, 당악-팔관회에 사용된 포구락과 구장기별기, 연등회에 사용된 왕모대, 송나라 사악인 낙양춘, 취태평, 수룡음, 향악-사모곡, 서경별곡, 청산별곡, 동동, 정읍, 한림별곡 등등. • '여민락'의 특징에 대하여 정리한다. • '악학궤범'에 대하여 이해하도록 한다. • 감상 후, 각각의 느낀 점을 발표하도록 한다.
정리	5분	1) 조선 시대 초기 음악 감상하며 정리하기 • 조선 시대 전기의 음악적 특징을 정리한다.	• '여민락', '보태평', '정대업'을 감상하며 정리하도록 한다.

3차시 교수・학습 지도안

대단원 명	Ⅲ. Expression
중단원 명	4. 만화로 보는 음악사
제재(곡) 명	조선 시대 음악-후기	차시	1차시
		교과서	218쪽
학습 목표	1. 한국 음악사에 대하여 흥미와 관심을 가질 수 있다. 정의 2. 역사·사회적 맥락 속에서 시대에 따른 우리나라 음악의 특징을 이해할 수 있다. 인지 3. 각 시대의 특징을 나타내는 시대별 악곡을 감상할 수 있다. 심동
학습 자료	각 시대별 관련 사진, 음원 CD, 컴퓨터 등

학습 단계	시간	교수 ․ 학습 활동	지도상의 유의점
도입	5분	1) 조선 시대 후기 음악에 대한 흥미 유발하기 • 해금 산조를 감상한 후, 조선 시대 후기에 발전 되었음을 설명한다.	• 감상 후 느낀 점을 발표한다.
전개	35분	1) 조선 시대 후기의 음악의 특징 이해하기 • 판소리, 산조와 같은 민속 음악들이 발전하였고 가곡, 가사, 시조와 같은 가악이 발전하였다. - 판소리: 한 사람의 소리꾼이 고수의 북 반주에 맞추어 서사적인 이야기를 창(소리)과 아니리, 발림으로 연행하는 성악곡이다. 소리꾼은 창(唱)과 아니리, 발림으로 판소리를 공연한다. - 산조: 우리나라의 대표적인 전통 기악 독주곡으로 한배에 따른 형식의 대표적인 악곡이다. 가야금 산조를 시작으로 거문고, 대금, 피리, 해금, 아쟁 등 다양한 산조가 연주되었다. - 가곡: 시조를 가사로 하여 관현악 반주에 맞추어 부르는 5장 형식의 성악곡으로 조선 시대 상류 사회에서 많이 불리었다. - 시조: 시조를 가사로 하는 성악곡이다. 가곡에 비해 비교적 간단한 반주인 무릎 장단 혹은 대금과 장구의 반주에 맞추어 부르는 3장형식의 성악곡이다. - 가사: 중요 무형 문화재 제41호로 가사체의 긴 사설을 일정한 장단의 틀에 담은 노래로 가곡과 더불어 정가에 속한다. 조선 중기에 풍류방의 가객과 상공인의 공청 가객에 의하여 발달하였다. 2) 조선 시대 후기 음악 감상하기 • 해금 산조, 판소리 등을 감상한다.	• 판소리, 산조, 가곡, 가사, 시조로 분류하여 각각의 특징에 대하여 정리하여 이해하도록 한다. • 감상 후 느낀 점을 발표한다.
정리	5분	1) 조선 시대 후기 음악 정리하기 • 조선 시대 후기 음악의 특징에 대하여 정리한다.	• 민속 음악과 가악을 분류하여 간단하게 정리한다.

4차시 교수・학습 지도안

대단원 명	Ⅲ. Expression
중단원 명	4. 만화로 보는 음악사
제재(곡) 명	근 ․ 현대 음악	차시	1차시
		교과서	219쪽
학습 목표	1. 한국 음악사에 대하여 흥미와 관심을 가질 수 있다. 정의 2. 역사·사회적 맥락 속에서 시대에 따른 우리나라 음악의 특징을 이해할 수 있다. 인지 3. 각 시대의 특징을 나타내는 시대별 악곡을 감상할 수 있다. 심동
학습 자료	각 시대별 관련 사진, 음원 CD, 컴퓨터 등

학습 단계	시간	교수 ․ 학습 활동	지도상의 유의점
도입	5분	1) 근 ․ 현대 음악에 대한 흥미 유발하기 • 근․현대 음악의 대표적인 악곡인 이경섭의 ‘방황’을 감상하고, 악곡의 느낌에 대하여 토론한다.	• 모둠별로 감상했던 느낀 점에 대하여 토론한 내용을 발표한다.
전개	35분	1) 근 ․ 현대 음악의 특징 이해하기 • 한일 합방과 일제 강점기 시대에는 왕조의 몰락으로 의식 음악이 중지되고 궁중 음악이 감소되었다. • 1920년 이왕직아악부를 통하여 아악 대원이 모집되어 1945년까지 음악인을 배출하고 그 전통을 잇는 역할을 하였다. • 광복 이후 서양 음악의 확장으로 국악은 겨우 명맥만 유지되다가 1951년 전통 음악 계승을 위하여 국립국악원이 생겼으며 부설 국악사 양성소 운영, 국악 예술 학교의 설립, 대학의 국악과 설치 등으로 전통 음악 교육이 시작되었다. • 1960년 국악 관현악단 창단을 시작으로 전통 음악 계승과 발전을 위한 노력들이 시작되었다. • 현재는 창극, 사물놀이, 창작 국악 관현악, 퓨전 음악 등 다양한 형태의 음악들이 대중에 사랑 받고자 노력하고 있다. 2) 근 ․ 현대 음악 감상하기 • 창작 국악 관현악곡과 창극을 감상한다. • 이전 시대 음악들과의 차이점을 발표한다.	• 우리나라 전통 음악의 계승과 발전을 위해 우리의 것을 지키고자 하는 노력에 대한 소중함을 느끼도록 한다. • 국립국악원에 대하여 설명한다. • 창작 국악 관현악곡과 창극의 대표곡을 각각 감상하며 특징을 정리하고, 이전 시대 음악들과의 차이점을 발표한다. (창작 국악 관현악곡의 대표곡인 김희조 작곡인 합주곡 1번을 감상하며 1982년 초연되어 현대 국악 관현악의 시작이라는 것을 언급한다.)
정리	5분	1) 근 ․ 현대 음악 정리하기 • 국립국악원 개원, 국악 관현악단 창단, 창극, 사물놀이, 창작 국악 관현악, 퓨전 음악 등 근 ․ 현대 음악의 특징에 대하여 이야기한다.	• 근 ․ 현대 음악의 큰 특징들만 간단하게 정리한다.

5차시 교수・학습 지도안

대단원 명	Ⅲ. Expression
중단원 명	4. 만화로 보는 음악사
제재(곡) 명	르네상스 음악 / 바로크 음악	차시	1차시
		교과서	220~221쪽
학습 목표	1. 서양 음악사에 대하여 흥미와 관심을 가질 수 있다. 정의 2. 역사·사회적 맥락 속에서 시대에 따른 우리나라 음악의 특징을 이해할 수 있다. 인지 3. 각 시대의 특징을 나타내는 시대별 악곡을 감상할 수 있다. 심동
학습 자료	각 시대별 관련 사진, 음원 CD, 컴퓨터 등

학습 단계	시간	교수 ․ 학습 활동	지도상의 유의점
도입	5분	1) 르네상스에서 흥미 유발하기 • 정치, 경제, 사회적인 시대 변화에 따라 서양 음악사는 어떤 양식과 형태로 변화되었는지 알아본다.	• 르네상스 시대의 시기와 의미에 대하여 알아보고, 역사에만 치우치지 않고 음악의 특징과 결부시켜 이해하기 쉽도록 설명한다.
전개	35분	1) 르네상스 음악 특징 이해하기 • 조스캥과 라소가 중심이 된 네덜란드 악파와 영국의 작곡가들은 3성부의 다성 음악 작품을 작곡하였다. • 네덜란드 악파에 의하여 모방 대위법이, 루터에 의하여 찬송가 형태가 확립되었다. 2) 르네상스 음악 감상하며 정리하기 • 팔레스트리나의 '사슴이 계곡을 그리워하듯이'를 감상한다. • 인간 중심 사상에서 싹이 튼 음악이 나타나기 시작하였다. 3) 바로크 특징 이해하기 • 바로크 음악은 극음악이 탄생한 1600년경부터 바흐가 죽은 1750년경까지를 말한다. • 바로크 음악은 원칙적으로 저음에 기초를 두어 그 위에서 화성적인 성부를 배치하는 통주저음 기법을 기반으로 한다. • 대조적인 협주 양식인 합주 협주곡이 유행하였다. • 바로크 음악의 사회적인 기초는 절대주의의 귀족 제도이며 주로 극음악과 기악 음악의 부류로 이탈리아가 그 중심이 되었다. 4) 바로크 음악 감상하기 • 바로크 시대의 대표 작곡가로는 비발디, 바흐, 헨델이 있다. • 바흐의 '토카타와 푸가' 라단조 BWV.565를 감상한다.	• 그레고리오 성가와 다성 음악의 의미에 대하여 정리한다. • 감상 후 느낀 점을 발표한다. • '팔레스트리나의 '사슴이 계속을 그리워하듯이'의 악곡 특징을 알아보며 르네상스 시대 음악에 대하여 정리한다. • 통주 저음과 합주 협주곡의 의미에 대하여 설명한다. • 각 성부의 진행과 연결에서 주제, 모방, 반복 및 대조되는 부분을 찾아본다.
정리	5분	1) 바로크 음악 정리하기 • 악기들의 발달로 기악 음악이 발전하고, 장 ․ 단조 체계가 확립되었다.	• 바로크 시대에 사용한 주요 악기들과 비발디, 바흐, 헨델의 작곡가들을 정리한다.

6차시 교수・학습 지도안

대단원 명	Ⅲ. Expression
중단원 명	4. 만화로 보는 음악사
제재(곡) 명	고전 음악	차시	1차시
		교과서	222~223쪽
학습 목표	1. 서양 음악사에 대하여 흥미와 관심을 가질 수 있다. 정의 2. 역사·사회적 맥락 속에서 시대에 따른 우리나라 음악의 특징을 이해할 수 있다. 인지 3. 각 시대의 특징을 나타내는 시대별 악곡을 감상할 수 있다. 심동
학습 자료	각 시대별 관련 사진, 음원 CD, 컴퓨터 등

학습 단계	시간	교수 ․ 학습 활동	지도상의 유의점
도입	5분	1) 고전 음악에 대하여 알아보기 • 고전(Classic)이라는 어휘는 원래 ‘고전적’이라는 뜻보다는 ‘모범적’ 또는 ‘표준적’이라는 뜻에 가깝다. 그러나 오늘날 클래식이라는 말은 역사적, 또는 시대적인 범주로 고전 음악을 통칭하는 말로 쓰인다.	• '고전'의 의미에 대하여 알아본다.
전개	35분	1) 고전 음악 특징 이해하기 • 18세기 초부터 19세기 초에 걸친 약 100년간에 해당한다. • 가락과 화성이 중심이 되는 화성 음악의 특징을 알아본다. - 대위법 중심의 복잡한 다성 음악에서 간결하고 명쾌한 화성 음악으로 변화하였다. • 소나타 형식이 생겨났으며 교향곡, 협주곡, 현악 4중주곡 등 새로운 기악 양식이 사용되었다. • 균형적이고 규칙적인 형식미를 추구하게 되었다. - 간결한 형식을 좋아하게 되었고 모든 형식이 일정한 논리성을 갖게 되었다. • 인간적인 음악이 주가 됨으로써 종교 음악 분야는 음악 사상 처음으로 침체 국면을 맞이하게 되었다. 2) 고전 음악 감상하기 • 소나타 형식으로 구성된 베토벤 '전원 교향곡' 1악장을 감상한다. • 고전 음악의 대표 작곡가로는 하이든, 모차르트, 베토벤 등이 있다. - 이들 3명을 빈고전파(Viennese Classics)라고 한다.	• 감상 후 느낀 점을 발표한다. • 하이든, 모차르트, 베토벤 3명의 작곡가를 빈고전파(Viennese Classics)라고 설명하며, 각 작곡가들의 생애를 간략하게 정리한다.
정리	5분	1) 고전 음악 정리하기 • 고전 음악의 특징에 대하여 정리한다.	• 화성음악의 확립, 소나타 형식의 확립과 발전, 기악 양식과 연주 양식의 확립 등 업적에 대하여 정리한다.

7차시 교수・학습 지도안

대단원 명	Ⅲ. Expression
중단원 명	4. 만화로 보는 음악사
제재(곡) 명	낭만 음악	차시	1차시
		교과서	224~225쪽
학습 목표	1. 서양 음악사에 대하여 흥미와 관심을 가질 수 있다. 정의 2. 역사·사회적 맥락 속에서 시대에 따른 우리나라 음악의 특징을 이해할 수 있다. 인지 3. 각 시대의 특징을 나타내는 시대별 악곡을 감상할 수 있다. 심동
학습 자료	각 시대별 관련 사진, 음원 CD, 컴퓨터 등

학습 단계	시간	교수 ․ 학습 활동	지도상의 유의점
도입	5분	1) 낭만 음악에 대하여 알아보기 • 1825년부터 1900년에 이르는 시대의 유럽 음악을 말한다. • 시나 회화 등 음악 외적인 분야로부터의 새로운 자극을 희구하는 경향을 갖게 되었다.	• 인간의 사상과 감정을 표현하는 주관적인 음악이라는 것을 설명하며 고전 시대 음악과의 차이점을 간략하게 정리한다.
전개	35분	1) 낭만 음악의 특징 이해하기 • 이 시대의 형식적 특징에 대하여 알아본다. - 소나타 형식을 대담하게 변형하여 자유롭고 유동적인 형식을 사용하게 되었다. - 특히 단일 악장의 환상적인 소품 형식을 선호하게 되었다. • 리듬과 화성의 특징에 대하여 알아본다. - 리듬은 자유롭게 변형되어 복잡한 겹리듬을 자주 사용하였다. - 화성은 불협화음을 자주 사용하고 대담한 조바꿈을 하게 되었다. • 악기 편성에 대하여 알아본다. - 관현악 편성은 다양하게 확대되어 새로운 음색을 모색하게 되었고, 편성도 대대적인 편성으로 압도적인 음향을 요구하게 되었다. 2) 낭만 음악의 시대적 흐름 이해하기 • 초기, 중기, 후기로 나눌 수 있다. • 초기 낭만파에 대하여 알아본다. • 중기 낭만파의 특징에 대하여 알아본다. • 중기 낭만파 음악의 대표적인 작곡가에 대하여 알아본다. • 후기 낭만주의 음악에 대하여 알아본다. 3) 낭만 음악 감상하기 • 슈만 예술가곡 "시인의 사랑" 중 '아름다운 5월에'를 감상한다.	• 감상한 후, 느낀 점을 발표한다.
정리	5분	1) 낭만 음악 정리하기 • 낭만 음악의 특징에 대하여 정리한다.	• 화성 음악의 확립, 소나타 형식의 확립과 발전, 기악 양식과 연주 양식이 확립 등에 대하여 정리한다.

8차시 교수・학습 지도안

대단원 명	Ⅲ. Expression
중단원 명	4. 만화로 보는 음악사
제재(곡) 명	근 ․ 현대 음악	차시	1차시
		교과서	226~227쪽
학습 목표	1. 서양 음악사에 대하여 흥미와 관심을 가질 수 있다. 정의 2. 역사·사회적 맥락 속에서 시대에 따른 우리나라 음악의 특징을 이해할 수 있다. 인지 3. 각 시대의 특징을 나타내는 시대별 악곡을 감상할 수 있다. 심동
학습 자료	각 시대별 관련 사진, 음원 CD, 컴퓨터 등

학습 단계	시간	교수 ․ 학습 활동	지도상의 유의점
도입	5분	1) 근 ․ 현대 음악에 대하여 알아보기 • 서양 음악의 공통 관습이었던 조성 음악이 근대 음악에서부터 붕괴되기 시작하였다. • 1900년부터 제1차 세계 대전까지의 음악을 근대 음악이라고 하고, 제1차 세계 대전 이후의 음악을 현대 음악이라고 한다.	• 근 ․ 현대 음악의 역사적 배경에 대하여 설명한다.
전개	35분	1) 근 ․ 현대 음악의 특징 이해하기 • 인상주의 음악에 대하여 알아본다. • 표현주의 음악에 대하여 알아본다. • 12음 기법에 대하여 알아본다. • 신고전주의에 대하여 알아본다. 2) 근 ․ 현대 음악 감상하며 정리하기 • 쇤베르크의 '달에 홀린 피에로'를 감상한다. 3) 1945년 이후 음악의 특징 이해하기 • 총음렬주의 음악에 대하여 알아본다. • 우연성 음악에 대하여 알아본다. • 전자 음악에 대하여 알아본다. 4) 1945년 이후 음악 감상하기 • 펜데레츠키의 '히로시마 희생자에게 바치는 애가'를 감상한다.	• 대표적인 작곡가 드뷔시가 창안한 인상주의 음악에 사용한 기법들에 대하여 설명한다. • 대표적인 작곡가 쇤베르크 중심으로 주로 비엔나에서 활동한 작곡가들과 표현주의 기법의 특징에 대하여 설명한다. • 감상 후 느낀 점을 발표하고, 악곡의 특징을 간략하게 설명하면서 근 ․ 현대 음악의 특징을 정리한다. • 총음렬주의, 우연성, 전자 음악의 각각의 의미와 대표적인 작곡가, 작품에 대하여 알아본다. • 감상 후 느낀 점을 발표한다.
정리	5분	1) 1945년 이후 음악 정리하기 • 1945년 이후 음악의 특징에 대하여 정리한다.	• 과학기술의 발달로 인하여 새로운 음악이 나타났다는 것으로 정리한다.

9차시 교수・학습 지도안

대단원 명	Ⅲ. Expression
중단원 명	4. 만화로 보는 음악사
제재(곡) 명	음악사 연대표	차시	1차시
		교과서	228~229쪽
학습 목표	1. 연대별 서양 음악사와 우리나라 음악사의 특징을 이해할 수 있다. 정의 2. 서양 음악사와 우리나라 음악사의 흐름을 이해할 수 있다. 인지 3. 서양 음악과 우리나라 음악을 시대적으로 비교할 수 있다. 심동
학습 자료	연대표, 각 시대별 사진 자료

학습 단계	시간	교수 ․ 학습 활동	지도상의 유의점
도입	5분	1) 연대표 이해하기 • 연대표는 서양 음악과 우리나라 음악을 시대별로 비교하며 구별할 수 있도록 구성되었다.	• 서양 음악과 우리나라 음악을 각 시대별 연대표에 있는 삽화를 보며 이해하도록 한다.
전개	35분	1) 고대 음악과 상고 시대 비교하기 • 고대 음악은 종교 의식, 체육 행사와 관련하여 음악이 발생하였다. • 상고 시대 음악은 종교 의식, 제천 의식과 깊은 관계를 맺고 발전하였다. 2) 중세 음악과 삼국 시대, 통일 신라 시대, 고려 시대의 음악 비교하기 • 그레고리오 성가가 전례 음악으로 제정되었다. • 삼국 시대음악의 특징에 대하여 알아본다. • 통일 신라 시대 음악의 특징에 대하여 알아본다. 3) 르네상스, 바로크, 고전 음악과 조선 시대 음악 비교하기 • 르네상스 음악은 다성 음악 양식의 성악곡이 주류를 이루었다. • 바로크 음악은 형식 타파 및 자유로운 형식을 추구하였다. • 고전 음악은 절대 음악이 성행하였다. 4) 근 ․ 현대 음악과 근 ․ 현대 시대 국악 비교하기 • 다양한 사조의 음악이 발생하였다. • 국악은 1960년대 국악 관현악단 창단을 시작으로 전통 음악 계승과 발전을 위한 노력들이 시작되었다.	• 삽화를 보며 이해하도록 한다. • 삽화를 보며 우리나라 음악과 서양 음악사의 특징을 비교하여 차이점을 이해하도록 한다. • 서양의 근 ․ 현대 음악의 특징인 인상주의 음악, 표현주의 음악, 신고전주의 음악, 12음 음악, 구체 음악, 전자 음악, 우연성 음악에 대하여 간략하게 설명하며, 근 ․ 현대 시대 국악과 비교 한다.
정리	5분	1) 시대별 악곡 감상하기 • 동시대별 대표 음악을 비교하며 감상한다.	• 감상 후 느낀 점을 발표한다.